苏人版九年级思想品德第一单元《亲近社会-》教学目标修改前后对比表.doc

苏人版九年级思想品德第一单元《亲近社会 》

知识与能力目标：
过程与方法目标：
情感态度和价值观目标：

修改前
引导学生了解社会的发展，文明的进步；知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策。
能运用具体事例说明个人离不开社会，社会离不开个人的道理。能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，能够辨证分析社会生活中的一些是非现象，从而不断提高自身的素质，成为生活的强者。
感受到中华文化的魅力，培养热爱中华文化的情感。增强对民族文化的自尊心，自信心和自豪感。增强民族文化认同感，树立积极继承、弘扬优秀民族文化传统的责任意识；能正确对待外来文化，培养全面认识问题的能力。
感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性。理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。认识人的生活态度和心理承受能力与困难和逆境两种结果之间的关系，寻找有效的应对方法，养成开拓进取的优良质量。
通过案例教学法、学案导学法等，引导学生积极自主、合作、探究，使学生在学习过程中，探索适合自己的学习方法，增进创新意识和能力
培养爱国主义精神；培养关心社会的兴趣和热情。关心社会，热爱社会，参与社会。增强责任意识确立正确的学习观念。　以积极的人生态度应对挫折，
修改后
让学生说出我国社会的发展，文明的进步的具体表现；理解我国知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；说出我国目前社会上存在的问题和挑战以及对策。
能联系自己及他人的事例说明个人离不开社会，社会离不开个人。列举所了解的社会上的冷漠现象和看客现象，说出其危害及应对措施。
说出自己所了解的中华文化，理解增强民族文化认同感的重要性，说出我们正确对待传统文化外来文化的正确做法，培养全面认识问题的能力。
说出自己所遇到的挫折及挫折的原因，认识挫折的不可避免性。说出挫折对自己的两方面的影响，理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。
案例教学法、学案导学法等，引导学生积极自主、合作、探究。
引导学生培养爱国主义精神、关心社会的兴趣、热情。关心社会、热爱社会，增强责任意识确立正确的学习观念，正确应对挫折。