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课题教案北京的春节.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5783424 上传时间:2024-11-19 格式:DOC 页数:2 大小:23KB
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1、课题 北京的春节授课时间3.20课型新授课课时安排2教具老舍的简介春节录像资料教学目标1. 了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗。2. 理解文章的脉络,分析文章的结构。3. 朗读课文,领悟民俗文化的丰富内涵。教学重点激发探究中华传统文化的欲望与兴趣。教学难点感悟作者热爱春节文化的思想感情。 教学内容:一 课前预习布置:1. 读通顺课文,读一遍画出生字。2. 认识本课生字,新词。3. 写写会本课生字。4. 记用喜欢的方法来识记生字。5. 问提出有价值的问题。二 教师检查预习情况,重点看学生提出的问题:1. 学生提出:课文讲了一件什么事? 北京的春节是怎么过的?2. 教师指导:哪些详写?哪些略写?

2、 课文按什么顺序写的?教学流程:1.3分钟口语训练快乐的新年2. 学生介绍春节的有关知识、老舍:舒庆春 字舍予 北京人.3. 略读课文:课文讲了一件什么事情? 学生汇报4. 带着学生们提出的问题读文解决。(1) 全文写了哪些重要日子的活动?(2) 北京的春节大概有多长时间?(3) 写了哪些风俗习惯?(4) 课文按照什么顺序写的?三 学生汇报: 教师指导学生抓住文中的重点词,句体会。 第二课时1. 提问上节课的关键问题。2. 学生汇报学生生字情况。3. 找出重点段进行体会。4. 分析思路,理清脉络。5. 分清详略,感受效果。6. 揣摩重点词句,品味老舍的语言风格。7. 感悟作者的思想感情:(1) “除夕夜家人守岁。”(2) “一眨眼结束了。”小结本文列举了大量老北京过春节的习俗,情趣盎然,令人印象深刻,内容安排有序,详略得当,重点突出,以后我们自己写作文时要试着去学习。板书设计 北京的春节时间顺序 脉络清晰有详有略 点面结合生动形象 雅俗共赏 亮点与生成 缺憾与疏漏教后记 学习这课后,孩子们能够学会写作时详略结合来写,学生们仿写北京的春节很真实,生动。在体会老舍先生风趣,淳朴的语言风格时教师指导不到位。

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