六年级《只有一个地球》作业设计x.doc

六年级语文上册优化作业设计
13 只有一个地球
班级 姓名
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

基础作业

遨游（áo　ào）　扁舟（piān　biǎn）　　枯竭（ɡū　kū）　慷慨（kǎi　ɡài）
二、臭味相投（写近义词）。
遥望（　　）　适合（　　）　证明（　　）　随意（　　） 
慷慨（　　）　贡献（　　）　灾难（　　）　节制（　　）
三、方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号）
创新培优

A．举例子　B．打比方　C．作比较　D．列数字
1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。　　　　（ 　　）
2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。　 （ 　　）
3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。　　　 （　 　）
4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（　 　）
四、理解感悟（文章阅读）。

综合探究

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（　　）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（　　）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1．这段文字写的是____________________。
2．在括号内给加点的字注音。
3．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4．根据理解完成填空。
（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________，“白色”的是__________，“水蓝色的纱衣”指的是_____ _____。
（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。
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