人教版生物七年级上第一单元第二章《了解生物圈》测试题(含答案).docx

第二章了解生物圈测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1绝大部分动物需要消耗植物光合作用合成的有机物来维持生存，它们在生物圈中承担的角色是（A生产者）B消费者C分解者D以上都不是2为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10 天后结果如下表：生长结果光照充足，适量浇 叶片颜色翠绿，生长水良好2号光照充足，不浇水 叶片萎缩，生长不良光照充足，大量浇根部缺氧，生长不良水从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（ ）A水分、2 号B水分、1 号C阳光、3 号D阳光、1 号3生态系统的组成包括（A生产者 消费者和分解者C生物部分和非生物部分）B阳光 空气 和水D植物 动物和非生物部分4下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中 1、2、3 分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是草树植食性昆虫 兔食虫鸟狼ACBD5深圳的梧桐山、风凰山、羊台山每天都会吸引众多游客，它们属于（统。）生态系 A城市B草原C森林D湿地6生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于影响环境的是A根深叶茂 B大雁南飞C秋风扫落叶 D大树底下好乘凉7煤黑色的金子，是古植物的遗体形成的化石燃料。你认为煤中贮存的能量归根结底来源于（ ）。A光能 B地热 C土壤 D地壳8某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（ ）编号温度25空气充足充足光照有光无光纸盒左侧纸盒右侧A温度25湿土B空气C土壤湿度D光照9沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温导致它们形体差别的最重要因素，你认为是（ ）A阳光B水分C空气D温度10下列能构成一个生态系统的是（ ）A一片农田里的所有农作物 B一座山上的所有大山雀C一条河流里的非生物部分 D一片森林的生物与环境11下列属于最大的生态系统是（ ）A海洋生态系统 B森林生态系统 C生物圈 D海洋生态系统12某生物兴趣小组同学对 4 个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查，调查结果如下表。依据表中数据，请你推断自动调节能力最强的生态系统是（ ）草原生态系统 农田生态系统 荒漠生态系统 森林生态系统植物种类 568动物种类 409424611621610731161A草原生态系统 B农田生态系统 C荒漠生态系统 D森林生态系统13下列能够表示完整食物链的是（ ）A螳邮捕蝉，黄雀在后C狼吃兔，兔吃草B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠 14宠物饲养已成为现代家庭生活中的一种时尚，假如你在家中饲养了一只小猫咪，你应该为小猫咪的生活提供下列哪些条件？（ ）A食物、水分、阳光C食物、空间、阳光B食物、空间、空气D阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物15稻田中有一条食物链：稻虫蛙蛇，若稻田长期被重金属镉污染，则体内镉含量最多的生物是A稻B虫C蛙D蛇16人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自 1969 年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是表曲温度大气无行星状況固态、无水固态、无水固态、有水气态离地球距离91.6 万公里41.6 万公里78.4 万公里628 万公里水星金星火星-173427420485-87-5-148有有木星有A水星B金星C火星D木星17山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是A阳光 B水 C温度 D土壤18带鱼能在深海中生活，却无法生活在淡水中，这说明（）A生物能适应一切环境C生物不能影响环境B生物不能适应环境D生物能适应一定的环境19诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（）A光B温度C水D空气20各种生物在适应环境的同时又能影响环境。下列叙述中不能体现生物影响环境的是（）A瑞雪兆丰年B大树底下好乘凉 C千里之堤，溃于蚁穴D地衣分泌酸性物质使岩石分解21“落花不是无情物，化作春泥更护花”。在生态系统中，能将“落花”化作“春泥”的是（）A流水B小虫子C阳光D细菌等微生物22在含 DDT 的水体中，关于食物链“藻类鱼鸟”的生物体所含DDT 量的说法，正确的是A鸟鱼藻类B藻类鱼鸟C鱼鸟藻类D鱼藻类鸟二、连线题23在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系，请将下列生物之间的关系正确的用直线连接起来。三、综合题24图 1、2 中所示是一个生态系统，根据图示，请回答下列问题：（1）在图 1 生态系统中草是_者，兔，狐，鹰，蛇，鼠是_。作为一个完整的生态系统，图 1 中缺少的成分是_。（2）在生态系统中消费者和生产者之间是_的关系，形成食物链，图中有_条食物链，最长的一条是_，最短的一条是_。鹰和蛇之间是_ 的关系。（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式。请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_ ；能量最终来源是_。（4）若图 2 中甲、乙、丙分别表示某条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的 图 1 生物是_。（5）图 1 的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。25图表示草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D 是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。（1）图中的甲表示_，乙表示_（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_（3）该生态系统中有机物含量最多的是_（4）若某种有毒物质进入乙后，体内有毒物质含量最高的是_。（5）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_。26请观察图，解答下列问题。（1）图中生物属于生产者的是_、_。（2）图中以生产者为食的动物有_、_。（3）若所有鱼鹰迁徙到别处，则下列哪一项会发生（_）A淡水虾的数目减少C小鱼的数目增加B水蚤的数目减少D甲壳类的数目减少（4）该图中共有食物链_条。 参考答案1B 2B 3C 4C 5C 6D 7A 8C 9D 10D 11C 12D 13C 14D 15D16C 17A 18D 19B 20A 21D 22B2324生产消费分解者和非生物部分吃与被吃捕食捕食和竞争5草鼠蛇鹰草兔狐（鹰） 草鼠狐（鹰）草太阳太阳能阳光草鹰25生产者26水绵消费者甲ABCD甲壳类甲3D适应和影响水藻 水蚤A图 1 生物是_。（5）图 1 的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。25图表示草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D 是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。（1）图中的甲表示_，乙表示_（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_（3）该生态系统中有机物含量最多的是_（4）若某种有毒物质进入乙后，体内有毒物质含量最高的是_。（5）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_。26请观察图，解答下列问题。（1）图中生物属于生产者的是_、_。（2）图中以生产者为食的动物有_、_。（3）若所有鱼鹰迁徙到别处，则下列哪一项会发生（_）A淡水虾的数目减少C小鱼的数目增加B水蚤的数目减少D甲壳类的数目减少（4）该图中共有食物链_条。 参考答案1B 2B 3C 4C 5C 6D 7A 8C 9D 10D 11C 12D 13C 14D 15D16C 17A 18D 19B 20A 21D 22B2324生产消费分解者和非生物部分吃与被吃捕食捕食和竞争5草鼠蛇鹰草兔狐（鹰） 草鼠狐（鹰）草太阳太阳能阳光草鹰25生产者26水绵消费者甲ABCD甲壳类甲3D适应和影响水藻 水蚤A