小学生习作评价调查问卷.doc

小学生习作评价调查问卷

作文评价是作文教学中的一个重要环节,就如同一艘航船的舵,虽然它作用于作文之后,但它对后一阶段的作文导向却起着至关重要的作用。请同学们根据自己的实际情况，认真选择相应的选项，谢谢！
1.你喜欢写作文吗？（ ）A 喜欢 B 不喜欢
2.喜欢作文的原因有哪些？（ ） （可自填）
A、作文被老师、家长、同学表扬 B、作文被张贴、刊登、录用、获奖
C、作文可以倾吐心中的话 D、想成为一名作家
E、写好作文可以考出好成绩 F、喜爱语文老师
3.不喜欢作文的原因有哪些？（ ） （可自填）
A、没有什么话可说 B、有话却不知道怎么表达
C、从没在作文方面得到老师表扬 D、作文方面常感到失败
E、 没有与同学或其他人进行阅读和交流
4.你认为自己的作文写得好吗？（ ）
A、好 B、一般 C、差
5. 你希望提高自己的写作能力吗？（ ）
A、希望 B、无所谓 C、不希望
6. 你的作文写好后阅读的人是（ ）
A、只有老师 B、 老师和同学 C、 父母
7. 你希望作文写好后阅读的人（ ）
A、只有老师 B、老师和同学 C、 父母
8. 你写作文的最大的动力是什么？（ ）
A、教师的鼓励 B、自己的兴趣 C、考试的压力 D、文学的影响 E、有成就感 F、和同学们进行阅读和交流
9．你每篇习作的平均字数是（ ）
A、200到300字 B、300到400字 C、400到500字 D、500字以上
10．一个学期你练笔的次数（含习作、日记、周记、课后小练笔等）大约是
A、10次左右 B、20次左右 C、30次左右 D、40次以上
11．每次周记或习作本发下来，你最关心的是（ ）
A、认真阅读评语并按照老师评语修改作文 B、看了评语，但不会修改

C、 只关注成绩不看评语 D、评语看不懂会去问老师
E、评语看不懂不会去问
12．你觉得提高习作能力最有效的批改方式是什么？（可多选）
A、习作过程中老师的点评 B、习作后的群体讲评
C、老师的批改 D、同学的评改 E、自己反复修改
13. 你希望老师用什么方式批改作文？（ ）
A、老师写评语 B、老师面对面批改 C、 学生互相阅读并交流批改
14. 你知道如何修改自己的作文吗？（ ）
A、知道 B、不知道 C、知道一些，并不十分清楚该怎样修改
15.你希望语文老师对你的作文作怎样的评价？（ ）
A、激励性评语 B、等级评价 C、分数评价 D、鞭策性评语
16.在你的印象中，老师对你的作文从哪方面评价居多？（ ）
A、写作内容 B、思想高下 C、写作技巧 D、语言特点
17.在你所有的作文中，哪次作文的评价留给你印象最深？为什么？（ ）
A、作文发表 B、典型范文 C、面批表扬 D、反面典型
18. 修改作文的困难是什么？（ ）
A、不知道改什么 B、不知道怎样修改 C、 改后老师也不会看，没关系 D、 改不改都差不多
19. 一篇作文从上交到批改后发回自己手中一般需要（ ）
A、三天 B、一个星期 C、 两个星期 D、 不确定
20. 你希望作文讲评时（ ）
A、有机会阅读同学中的优秀习作 B、可以看看中等习作是怎样一句一句修改的 C、希望能够评价别人的习作 D、想知道别人是怎样写好作文的，从评价交流中学到写作的方法和技巧 E.希望能够交流评价自己的文章，展示优点，同学们帮助修改不足之处