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课题研究阶段总结
随着素质教育的实施和教育改革的深化，教师的素质已不能适应现代教育的发展需要。为更新教师的观念，树立新的理念，改变教师在课程改革中的角色，促进教师在职业生涯中不断提高，实现专业发展和成长。本期我校拟定了《在教育教学工作中教师如何进行教学反思、教学设计和行动研究》的教研课题。
通过全体教师的共同研究，现就课题中的如何教学反思做如下总结：
关于教育反思是教育实践中的反思，教学中的反思是针对某节课的教学反思和实施而言，对教学设计、实施过程及实施结果运用相关的理论进行分析、评价。对教学设计方案和结果进行回顾，对某些环节进行得失分析，找出成功与失败之处，总结成功与失败的原因，在寻求解决问题的策略，明确新的发展方向。
总之，教学反思的过程就是“回顾情境——分析得失——找出原因——寻求对策——明确新的努力方向”的过程。
一个成功的教师就是从经验中学习，在反思中成长。