小学一年级美术上册鱼儿游游张囡.doc

小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计
教学目标 ：
1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；
2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、笔；
2、教师准备多媒体资料，动画片<海底总动员>
教学过程 ：
一、 组织教学： 师生问好。
二、 欣赏视频导入 ：
今天老师带来了一个动画小视频：在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学；而儿子很喜欢上学，也很顽皮。
师：尼莫十分想去学校，老师就把它请到了我们的班里，出示尼莫，老师想请小朋友们给尼莫找小伙伴，好不好？
生：好！
师：今天我们就一起学习第8课《鱼儿游游》
（播放动画故事：尼莫想去上学这一段，把小丑鱼尼莫展示出来，引出本节课题。）
三、 新授：
1、师：你们见过鱼儿吗？它们是怎样游的？谁能模仿一下？
生：回答模仿。
2、师：老师还想让更多的鱼来我们教室，大家想看吗？请看大屏
（展示各种不同的鱼的图片）
3、师：看到这么多可爱的小鱼，它们都有哪些共同的结构呢？ （播放：鱼的共同结构，目的：让孩子们知道鱼的结构——头、躯干、鱼鳍、鱼尾）
4、师：知道了鱼的共同结构，那它们不同的地方有哪些呢？
生：颜色、形状.......
师：老师给大家带来的不同形状和颜色的小鱼。（教师展示不同形状的小鱼）
5、欣赏大师和学生作品。
四、欣赏了这么多的小鱼，老师也想给大家展示一下。教师示范。
绘画步骤：1、构思
2、构图 画出大 轮廓
3、画细节 丰富画面
4、涂色 命名
五 、 欣赏了这么多学生和老师的作业，你想不想做一幅作品呢？我们来看一下作业要求：
1、画出自己喜欢鱼的外形，添加漂亮的花纹，涂上漂亮的颜色。
2、适当添加其他小伙伴，画面完整。
（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，音乐伴奏）
六 、 学生作画，教师巡回指导。
很多小朋友啊都表现好了鱼爸爸的朋友，现在你就是这位朋友，你能把帮助鱼爸爸找儿子的过程说出来吗？
七、 学生作品展示。
八、拓展：
鱼在我们中国是吉祥物，代表着年年有鱼，我们除了绘画的方式还可以用手工制作的形式表现鱼，挂在我们的家里装饰美化我们的生活。