让学生在学习初中美术课中快乐的学习.doc

让学生在学习初中美术课中快乐的学习，快乐地获取知识，学生自己学会动手动脚的能力，培养学生真正成为学习美术的主人，是我们初中美术教学要发展的方向，也是我们的努力方向。
在《色彩的对比与调和》这一课的教学中，让学生拿着几张不同颜色的卡片，在讲台上排队列，让学生直观地感受同种色、邻近色、对比色搭配的有关知识。讲授完以后，让尽可能多的学生拿着色卡上台表演，让学生在轻松快乐的氛围中了解到如何用面积、渐变、间隔等方法进行对比色搭配。表演完以后，再让学生用不同的方法给图片上模特的服装填色，从而使学生在充分的参与中生动活泼、积极主动地掌握本课的重点。在快乐的教学中学习和掌握美术课的内容。
我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理，一种力求认识和创造的倾向。