文言文阅读期末复习.doc

镇江九中2012-2013七年级第一学期语文期末复习资料文言文阅读 一、阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（要求全文默写、翻译）1解释文中加点字的意思。郑人有欲买履者（ ） 而忘操之（ ） 吾忘持度（ ） 何不试之以足 （ ） 宁信度 ( )2翻译下列语句。至之市，而忘操之译文：已得履，乃曰：“吾忘持度。”译文：及反，市罢，遂不得履。译文：人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”译文：3这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读刻舟求剑，完成文后问题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（要求全文默写、翻译）1解释文中加点词的意思。楚人有涉江者（ ） 遽契其舟（ ） 是吾剑之所从坠（ ）从其所契者入水求之（ ） 求剑若此（ ） 不亦惑乎（ ）2翻译下列语句。是吾剑之所从坠。译文：舟止，从其所契者入水求之。译文：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？译文：3这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读幼时记趣，完成文后问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（要求全文翻译）1解释文中加点的词。明察秋毫 （ ） 故时有物外之趣 （ ） 项为之强 （ ） 留蚊于素帐中（ ） 徐喷以烟 （ ） 果如鹤唳云端 （ ） 于土墙凹凸处 （ ） 神游其中 （ ）盖一癞蛤蟆也 （ ） 鞭数十 （ ）2翻译下列句子。见藐小微物，必细察其纹理译文：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文：心之所向，则或千或百果然鹤也。译文：昂首观之，项为之强。译文：舌一吐而二虫尽为所吞。译文：神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。译文：3本课写了三件有趣的事情，请依次概括在下面横线上 4.文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？ 5.作者儿时能有“物外之趣”的原因是什么？ 四、阅读三峡，完成文后问题。（要求全文默写、翻译）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1解释下列加点字的含义。略无阙处 （ ） 夏水襄陵 （ ） 沿溯阻绝 （ ） 或王命急宣（ ） 不以疾也 （ ） 飞漱其间 （ ） 良多趣味 （ ） 每至晴初霜旦 （ ）属引凄异 （ ） 哀转久绝 （ ）2翻译下列句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。译文：自非亭午夜分不见曦月。译文：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。译文：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译文：清荣峻茂，良多趣味。译文：3有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是哪句？ 4文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。答：5文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。答：_ _ 6作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？答：_ _ 7作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？_ _ 五、阅读以虫治虫回答文后问题。元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。（要求全文翻译）1解释加点字。方为秋田之害 （ ） 其喙有钳（ ） 悉为两段 （ ）旬日子方皆尽 （ ） 岁以大穰 （ ） 土人谓之“傍不肯”（ ）2.翻译下列语句。庆州界生子方虫,方为秋田之害。译文：遇子方虫则以钳搏之悉为两段。译文：旬日子方皆尽,岁以大穰。译文：其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。3填空（用原语句填写）。文章一开始就用一个“ ”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用 “ ”说明为数众多，用“ ”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“ ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。4.“以虫治虫”的成功给我们什么启示？ 六、阅读梵天寺木塔，完成文后问题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（要求全文翻译）1解释文中加点的词。钱氏据两浙时 （ ） 患其塔动 （ ） 未布瓦，上轻（ ） 密使其妻 （ ） 贻以金钗 （ ） 但逐层布板讫（ ） 匠师如其言 （ ） 盖钉板上下弥束 （ ）人履其板 （ ） 人皆伏其精练 （ ）2分别指出加点词所指代的内容。钱帅登之 （ ） 密使其妻见喻皓之妻（ ）匠师如其言（ ） 此易耳 （ ）3解释句中文言虚词。于杭州梵天寺（ ） 贻以金钗（ ）4翻译下列句子。未布瓦，上轻，故如此。译文：密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。译文：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。译文：匠师如其言，塔遂定。译文：盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧译文：人履其板，六幕相持，自不能动。译文：5文中的哪个词写出了喻皓的心理活动？流露了他当时怎样的心态？答： 一、郑人买履3启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。二、刻舟求剑5事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。三、幼时记趣3、观文为鹤，神游山林，鞭打蛤蟆4、惩罚强暴、同情弱小的童心，观小为大、想象奇特的童趣5、观察细致，想象奇特四、三峡3、清荣峻茂4文章布局匠心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。5李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。6对祖国山水的喜爱赞美之情。7渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。（侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。）五、以虫治虫3. 方、千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。4.启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。六、1梦溪笔谈，沈括，（北）宋。5“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。七、阅读狼，完成文后问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳1解释下列加点字的意思。止有剩骨 （ ） 并驱如故 （ ）顾野有麦场（ ）一狼洞其中 （ ）2把下边句子翻译成现代汉语。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。译文： 3解释下列各组句子中的加点字。其 意将隧入以攻其后也 （ ） 屠乃奔倚其下 （ ）以 以刀劈狼首 （ ） 投以骨 （ ）虽乘奔御风，不以疾也（ ） 可以为师矣 （ ）之 复投之 （ ） 两狼之并驱如故（ ）久之，目似瞑 （ ） 又数刀毙之 （ ）4狼这则故事告诉我们什么道理？答：5、“屠大窘”的原因是什么？用原文回答问题。（1分）6、用现代汉语解释下面的句子。（4分）（ l ）而两狼之并驱如故 （ 2 ）其一犬坐于前 7、文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的深刻含义。(3分)8、汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。（3分）9、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？（4分）八、阅读论语八则，完成文后问题。1解释下面加点词在文中的意思。默而识之（ ）不耻下问（ ）不亦说乎（ ） 不亦君子（ ）学而不厌（ ）人不知而不愠（ ）学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）2“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：学而时习之，不亦说乎（ ）人不知而不愠，不亦君子乎（ ）温故而知新（ ） 学而不思则罔（ ）择其善者而从之（ ）3翻译下列句子：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。译文：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？译文：子曰：“默而识之，学而不厌，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我视焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。”15论语是记录 的书。“论”是 的意思。孔子是我国古代伟大的 家、 家， 的创始人。16解释下列加点的字默而识之( )( ) 学而不厌( )( )必有我师焉（ ） 举一隅不以三隅反（ ）（ ）（ ）17翻泽下列句子何有了我哉： 。不愤不启，不悱不发： 。18“默而识之”说的是学习态度还是学习方法? 。七、1 同“止”；原来的样子；转头看，看见；打洞。2 狼也算是够狡猾的了，但是顷刻间双双被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。3 指代狼；代积薪。用。把。如。凭借。代狼。助词，用在主谓间，不译。调节音节，无实义。代狼。4参考：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。8（ l ）然而两只狼像原来一样一起追赶 （ 2 ）其中一条狼像狗似的蹲坐在前面 9作者由“狼”写到“禽兽”,是由点到面，由小到大更深广地揭示了本文的主题思想。10.略 11.此题为开放题，言之有理即可八、1记。以为羞耻。同“悦”，愉快。道德上有修养的人。满足。恼恨、怨恨。迷惑而无所得。精神疲倦而无所得。2表并列表转折表承接表转折表承接3聪敏而又好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称为“文”。学习而不感到满足，教导别人从不感到厌倦，对于我有哪些呢（在我这里有什么呢、这些事情我做到了哪些呢）？8