第十五周书法教案.doc

乡村学校少年宫 硬笔书法 组活动记录指导教师王亚莉活动日期第十五周活动人数26活动地点四年一班教室活动内容综合练习1、通过“练习”部分的练习，使学生对本学期学的写字知识进行较为系统的复习巩固，进一步形成能书写技能。2、通过欣赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。活动过程一、指名讲书法家的小故事，使学生对书法产生兴趣。二、练一练：1、要求学生“加上偏旁，组成新字”注意：书写时要注意字的结构。2、抄写词语：要求学生书写时注意每个字的结构特点，把字写的匀称、端正。指导学生练习本题时要注意：一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；二、要把每个字写的正确、匀称、端正；三、每个四字词语，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意西德大小一致性，使词语从整体上看协调、美观。3、抄写各种形式的句子。注意：标点符号在句中的写法。4、抄写古诗。注意：首先看清标点与格式，做到行款整齐，然后，把字写的美观，讲究整体的协调美。三、书写练习教师巡视指导。四、欣赏作品。1、欣赏名家作品。2、欣赏自己的作品3、师生进行相互评议。活动效果通过“练习”部分的练习，使学生对本学期学的写字知识进行较为系统的复习巩固，进一步形成能书写技能。通过欣赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。