中国画《写意荷花》教学设计.doc

中国画写意荷花教学设计榆林四中 裴富强一、教学目的：1、学习荷花的写意画法，使学生了解中国写意花鸟画的特点。2、提高学生对中国写意花鸟画的审美能力，渗透品德教育，培养学生热爱祖国绘画艺术的感情。二、教学重点：中国写意花鸟画的特点，“荷”的画法步骤以及相关画法。教学难点：中国写意花鸟画的蘸墨与用笔。三、教学准备： 教具：范画、演示工具 学具：中国画绘画工具四、教学时间：2课时五、学情分析： 学生对中国画了解不多，因此，通过演示增强学生的学习兴趣，通过欣赏使学生了解相关知识，通过带领学生临摹，使学生对用笔用墨有较深的体会。六、教学过程：1、组织教学：2、导入新课：PPT图片直接导入，板书课题.3、讲授新课：（1）请学生说说你对荷花的了解。（学生从荷花的结构讲解）亭亭玉立的娇艳的花朵，硕大的荷叶等。（2）请学生介绍自己所知道的有关莲的诗篇、文章，感受荷花的品质。（3）随堂欣赏： 露气画家潘天寿的作品，潘天寿是我国当代的花鸟大师。露气是以荷花为题材的写意画，荷是我国花鸟画家都特别喜爱的题材。潘天寿的这幅露气别具特色，他画的是清晨之荷，是浑身带着小露珠的荷，所以画题为露气写意画是大笔墨粗笔狂放的画法，不可能细细的描绘露珠，画家是用水墨淋漓的整体效果表现那种的感觉，这幅画中画家用浓淡不同的墨色表现荷叶。在荷叶的后面钻出红红的花苞，近景中的石块和苇草与大片的荷叶形成对比。既表现出荷塘晨露的意境，又构成丰富的笔墨变化意趣。题识：“昨日清晨至半山康桥乡参观早稻丰收，见村边池塘中芙蕖壮茁，如华岳峰头玉井中所植者，至为可爱。归后即写此以为纪念，但限于幅面，未能得其粗豪蓬勃之致，奈何。五八年七月十四日大暑，大颐寿者于止止堂。”“止止堂”为作者杭州住处画室之名，意在告诫自己荣誉面前须止步。这是一幅非常成功的艺术杰作。4、教师演示绘画步骤：（1） 侧锋按浓淡顺序画叶（2）中锋勾叶脉（3）用彩色勾画花卉（4）浓淡墨点染（5）点苔、点染完成（6）题字、印章5、布置作业： 学生自由练习，感受中国画乐趣6、教师巡视辅导7、课堂小结： 学生作业互评，交流创作感受。课后小结：在欣赏的基础上学生兴趣很高的去尝试，学生的作品中可以体现出一定的方法，教师演示的环节，吸引了学生的目光，学生从中体验到了运笔的方法。