保护生物的多样性（教案）.doc

保护生物的多样性教学设计
临湘四中 胡燕

教学目标
知识目标
1、举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。
2、关注我国的珍稀动植物。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
能力目标
通过学生的合作探究，培养学生收集、整理和分析资料的能力。
情感态度价值观
认识保护生物多样性的意义，培养学生保护生物多样性的使命感，积极参与保护生物多样性的活动。
教学重点、难点
重点：了解生物的多样性面临的威胁及原因
难点：树立参与保护生物多样性的意识并能落实到行动
课前准备
1、学生准备：收集我国重点保护区的相关资料；收集和整理珍稀动植物的相关资料和自身破坏生物多样性的行为及保护措施。
2、教师准备：有关生物多样性及其保护的多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课
1、课前播发《丹顶鹤的故事》
2、学生看“地球动物灭绝公墓”画，发现问题，发表观点。
人类的这块石碑到底会不会倒下呢？看到此情况，你有什么想法？
二、学习新课
（一）明确本节课的学习目标
（二）自主学习，完成“预习检测”
检查预习效果，展示课前收集的珍稀动植物的相关资料和大家交流分享。
（三）自主学习、合作探究
任务一：认识生物多样性面临威胁的原因。
认真分析教材P112“资料分析”，分组思考讨论题，进行交流并写出答案。
各小组汇报交流结果，师生交流达成共识。
请同学们反思自身有哪些破坏生物多样性的行为，以及你今后如何做来保护生物的多样性。
任务二：说出保护生物多样性的主要措施
1、阅读课本P113页内容，回答当前为保护生物的多样性采取了哪些主要措施，其中最有效的措施是什么？
2、学生交流收集的相关资料，介绍我国几个重要的自然保护区。
三、课堂训练
完成导学案“课堂反馈训练”
四、课堂小结
这节课我们一起了解了保护生物多样性的有关知识，大家肯定有不小的收获，相信只要我们共同努力，一定可以给人类和生物提供更好的生存环境，其实保护生物的多样性就是保护我们自己。请同学们课下写一篇小论文，宣传保护生物多样性的重要意义。