廉洁文化读本读后心得.docx

廉洁文化读本读后感
谢谢你，无声的老师。
——读《小学生廉洁教育读本》有感
XX市解放路实验学校六（2）班董强
周末放学一到家，我就兴冲冲地拿出书包里的“四好少年”推荐表，在妈妈的面前炫耀起来：“妈妈，四好少年推荐表。全班可只有一个名额。”
妈妈也是我们学校的老师，她当然知道这张表格的含金量。和我的兴奋相比，妈妈的回答显得比较平静：“哦。那好呀。妈妈要考考你，‘四好少年’要做到哪‘四好’呀。”
“表格上都有嘛。”
“咱们一条一条读读看，好吗。”
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比照着条件，我抿紧了嘴唇，我知道，其实自己还是有蛮大差距的。
“如果和你自己比呢，强强的进步确实挺大，这是班主任老师对你的肯定和鼓励。不过，你们的班级经过民主推选了吗。”妈妈问。
我摇了摇头，一个字也不愿多说。现在的我，心情矛盾极了。“填还是不填。”这真是个问题。
仿佛看出了我的心思，妈妈轻轻地递给我一本书，“也许，它会给你启发。”
打开《小学生廉洁教育读本》，第一章“诚实守信公
道正直”，罗曼罗兰说的一段话映入我的眼帘。“没有人可以指导你的人生。人生就像在波涛汹涌的大海里航行的一叶扁舟，船上的乘客只有你一个人，你必须自己把握小船的航向。人的航向永远都可以用诚信来把握，有了诚信，你的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。”“诚信是一枚古老的种子，她撒播在每一颗善良淳朴的心灵里，她根植于每一个踏实真诚的足迹里。在我们脚步匆匆，学习成长的行程中，千万不要忘记带上这枚种子同行。诚实是一个人最起码的品德，只
有一个诚实的人才能在社会上立足，才能取得别人的信任。”书中《君子守信》的故事，公私分明的苏章，《为了逝人活着的诺言》深深地震撼了我。实事求是，说到做到，坚守内心的道德准则，一身浩然正气。他们有信仰、讲诚信，是中华民族真正的脊梁。
我真的庆幸在我矛盾、迷茫的时候，有一位“无声的老师”《小学生廉洁教育读本》在轻轻地告诉我——虚假的荣誉无异于掩耳盗铃、自欺欺人。读了这本书，使我向往美德，向往崇高。康德曾经说过：世界上有两件东西能够深深震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。《小学生廉洁教育读本》，在我成长的过程中遇到你，真好。
指导老师：徐曙
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