《小路沙沙》中班语言.docx

《小路沙沙》中班语言公开课教案
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于
学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？
下面是小编为大家收集的《小路沙沙》中班语言公开课教案，希
望能够帮助到大家。
活动目标：
1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。
2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文
内容。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、帮助幼儿体验和理解内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
教学挂图、磁带或 CD
活动过程：
一、谈话引入。
1

小朋友，
活动目标：
1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。
2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文
内容。
活动准备：
教学挂图、磁带或 CD
活动过程：
一、谈话引入。
小朋友，你知道现在是什么季节吗？秋天的树林是什么样的
呢？我们一起来看看。
二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，欣赏和描述画面
的景色。
1、看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么变化？
2、树林里的小路是什么样子的`？
2

3、引导幼儿回答后，与幼儿共同讲述第一幅图画的内容。
三、鼓励幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲述出来。
1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？
2、鼓励幼儿大胆猜测，并说说自己的想法。
四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观察并讲述图片内
容。
1、谁走过了小路，它在干什么？
2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢？
3、请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。
4、教师依次出示下一幅图片，引导幼儿观察和讲述。
5、师生把三幅图连起来讲述。
五、教师出示散文的最后一幅图片，组织幼儿讨论，理解散
文内容。
1、风儿来了，小动物们在干什么？
2、小动物们这么喜欢铺满了五彩树叶的小路，他们会愿意风
儿来吹跑树叶吗？
3

3、小动物们挡住了风儿，说了什么呢？
六、欣赏散文。（听 CD）
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们
感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动
中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，
这节课还是成功的。
4

3、引导幼儿回答后，与幼儿共同讲述第一幅图画的内容。
三、鼓励幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲述出来。
1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？
2、鼓励幼儿大胆猜测，并说说自己的想法。
四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观察并讲述图片内
容。
1、谁走过了小路，它在干什么？
2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢？
3、请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。
4、教师依次出示下一幅图片，引导幼儿观察和讲述。
5、师生把三幅图连起来讲述。
五、教师出示散文的最后一幅图片，组织幼儿讨论，理解散
文内容。
1、风儿来了，小动物们在干什么？
2、小动物们这么喜欢铺满了五彩树叶的小路，他们会愿意风
儿来吹跑树叶吗？
3

3、小动物们挡住了风儿，说了什么呢？
六、欣赏散文。（听 CD）
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们
感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动
中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，
这节课还是成功的。
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