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余干中学2015——2016学年度上学期九年级期末化学试卷
可能用到的相对原子质量：H=1 C=12 O=16 N=14 Al=27
Mg=24 Ca=40 Fe=56 Zn=65 Cu=64 F=19
一、 单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）
1、 在厨房里发生的下列变化，不属于化学变化的是：
A． 煤气燃烧 B、铁锅生锈 C、馒头变酸 D、冰霜里结霜
2、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是：
A．①或② B②或③ C①或④ D③或④
3、下列各项为小明同学记录物质燃烧现象，与事实相符的是：
A．铁丝在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光
B、硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰
C、木炭在空气中燃烧时，发出白光
D、红磷在空气中燃烧时，冒出大量的白雾
4、进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是：

5、水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是：
A、用加热的方法可以区分硬水和软水
B、水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
C、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
D、将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水。
6、雨后的安石公园有着丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（ ）。一个离子与一个分子比较，不同的是：
A．电子数 B.质子数 C.含氧原子个数 D.相对原子质量之和.
7、三有中旬，据媒体报道，有不法商贩用有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益。过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康。Na2S2O5中硫元素的化合价为：
A、-2 B、+2 C、+4 D、+6
8、有一种氮氧化合物，其氮元素和氧元素的质量比为7：20。则该化合物的化学式为：
A、NO2 B、N2O5 C、N3O4 D、N2O
9、10g金属混合物与足量稀硫酸充分反，产生的氢气质量为1g，则该化合物的化学式为：
A、Fe Zn B、Zn Cu C 、Al Cu D、 Mg Zn
10、右图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是：
A、该反应是化合反应
B、甲的相对分子质量大于乙
C、丙是反应物，甲和乙是生成物
D、时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
二、选择填充题：
11、下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是：
A．水这种物质 B.水由氢原子和氧原子构成
C.一个水分子中含有一个氢分子 D. .
12、下列化学用语中，即能表示一种元素,又能表示一个原子，还能表示一种物质的是：
A．N2 B. O C. Cu D. 。
13、下列气体中，属于纯净物的是：
A．洁净的空气 B.二氧化碳 C.汽车的尾气 D 。
14、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是：
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
6.40
3.20
4.00
0.50
反应前质量/g
待测
2.56
7.20
0.50
A．a和b是反应物，d可能是催化剂 B.反应后a物质的质量为4.64 g C.反应中物质a与物质b的质量之比为3:1
D. .
15、如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中正确的是:

A.图示为4种化合物 B.图示反应前后原子个数不变
C.图示发生了分解反应 D. .
三、填空与说明题：
16.江西是个好地方,修心养生有温泉(庐山)、富阳深山出白茶（资溪）、美羹佳肴源白莲（余干）。
（1）庐山温泉水富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，由此可判断温泉水属于 （填“埂水”或“软水”）‘用 可鉴定温泉水是埂水还是软水；
（2）山清水秀的生态资溪，产出的白茶具有独特的芳香，泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离，相当于化学实验操作中的 。
（3）余干白莲个大皮白，富含矿物质如钙、磷、铁等物质，这里的钙、磷、铁属于 （填“元素”或“原子”或“单质”或“离子”）。
17、材料常常是一个时代的标志，如陶器时代、青铜时代。现代社会中化学合成材料迅速发展，并得到广泛应用。
（1）陶是最早的合成材料。制陶的原料是黏土（主要成分是二氧化硅、氧化镁、氧化铝和碳酸钙），其原理是在900℃时，二氧化硅和氧化镁、氧化铝、碳酸钙发生一系列反应生成硅酸镁、硅酸铝、硅酸钙（CaSiO3）和一种常见的无毒气体，各种生成物熔合冷却便成为坚硬的陶。写出二氧化硅和碳酸钙反应的化学方程式 。
（2）使用电热壶方便快捷。左下图电热壶的制作材料中属于金属或合金的是 （填序号）；该水壶在水沸腾时有自动断电的保护功能，原因是水沸腾后气压增大，迫使电源开关自动断电。从分子的角度解释水沸腾后气压增大的原因是 。

（3）“水立方”（右上图）是2008年北京奥运场馆——国家游泳中心，它的外层是只有0.08—0.25mm厚的膜结构气枕,其所用材料是新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4)n]。这种新型材料透明美观、防火防水、耐用，且无需清理和维护。塑料ETFE含 种元素，其中碳元素的质量分数为 ％。
18、化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：

（1）实验①的化学方程式为 ；
一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活动性 （填“强”或“弱”）。
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是 。
（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种
金属的活动顺序，并在上述实验的基础上，利用金属
不同的化学性质分别补充了一个实验（右图所示），都实
现了探究的目的。乙同学的实验：X是金属 ，
Y是 溶液；丙同学的实验：X是金属 ，
Y是 溶液；
19、以下是一些初中常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）。已知：常温下甲为液体，乙和E均为黑色固体，B是气体。请回答：

（1）推断物质的化学式：甲是 、乙是 。
（2）D转化为C的基本反应类型是 反应。
（3）B、E转化为D的化学方程式为 ；
（4）D转化为E的化学方程式为 。
四、实验探究题：
20、根据下列实验装置
（1）写出标有序号的仪器名称：① ；② 。
（2）用装置A能制氧气，该反应有化学
方程式为 ；
（3）用装置B能制O2或CO2，原因是 ；
其中制O2的化学方程式为 ；
用装置C能收集这两种气体，请写出其中一种气体验满的方法： ；
（4）化学实验常要处理尾气，下列尾气吸收装置中，即能吸收易溶尾气，又能防止倒吸的装置是 （填装置的序号）。

21、在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示的实验，该实验说明二氧化碳具有 的性质。
（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象。两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为 。但对图2中“两支蜡烛谁先熄灭？”的问题却有不同的看法：小明认为低的蜡烛先熄灭，理由是
；小聪认为高的蜡烛先熄灭，理由是 。

（2）通过实验，证明小聪的看法是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。你认为茶杯变黑的可能原因是 ；
（3）由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是 （填序号）。
①用毛巾捂住口鼻②低头弯腰沿墙迅速移向门外③打开窗户中跳出。
22、化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究。
[猜想与实验设计] 小红猜测：黑色粉末是CuO。她设计了如下图所示的实验装置。

[实验步骤]取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热。
[实验现象]

现象
A装置
黑色粉末逐渐变成红色
B装置
澄清石灰水变浑浊
[实验结论]该黑色粉末是CuO。B装置中反应的化学方程式为 ；
[评价与反思]
（1） 小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是 ；小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是 ，理由是 ；
（2） 小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分。请填写下表：
实验步骤
实验现象
实验结论
①关闭K，②取适量该粉末放入玻璃管中，③加热

五、计算题（最后结果保留一位小数，计算过程要求规范。）
23、小刚发现养鱼师傅为解决鱼场中氧气不足的问题，向鱼场中撒一种淡黄色固体，其主要成分是过氧化钙（CaO2）.他查阅资料得知：过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙与氧气。为测定淡黄色固体中过氧化钙的质量分数，称取20g样品（样品中其他成分与水不反应）加入足量的水中，共收集3.2g氧气。请计算该样品中过氧化钙的质量分数。

24、青少年每天需摄取足量的蛋白质以保证正常的生长发10％育。（1）已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16％，下表是几种常见食物中的蛋白质含量：
食物
面粉
鸡蛋
瘦肉
牛奶
蛋白质含量
10％
14％
20％
3％
下图是某学生早餐摄入的食物，请计算早餐所摄入的蛋白质中氮元素的质量（写出计算过程）

解：早餐摄入的蛋白质中氮元素的质量=
（2）蛋白质经体内进行新陈代谢后的主要产物是尿素（假设其他代谢产物不含氮元素），则尿素[CO（NH2）2]中碳元素与氧元素的质量比（最简整数比）为 ： 。当人体代谢含5g氮元素的蛋白质时，请计算生成尿素的质量（写出计算过程）。
解：代谢含5g氮元素的蛋白质生成尿素的质量=
√