七(上)作文教学计划(苏教版).doc

七年级（上）作文教学计划

一、训练目标：
本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。

二、教学设想：
1．重视写作方法指导，循序渐进地教授作文写作的基本规则。
2．拓展学生阅读视野，激发其写作的兴趣.
3．加强练笔，指导学生学会自评自批。
4．采用单元作文训练和平时作文小练笔相结合的形式。
5．教会学生养成读书摘录和记日记的良好习惯。

三、教学安排：
周次
教学内容
作文能力
训练内容
参考题目
（任选）
课时
分配
1
～
3
第
一
单
元
1、了解学生作文的个性化水平。
2、懂得写作文要有感而发。
3、懂得“有感”来自生活，主动观察并感受生活的变化。
《我跨进了中学的大门》
3课时
4
～
6
第
二
单
元
1、懂得作文要说真话，抒真情
2、用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识
3、调动主体，培养学生作文兴趣。
以“那一次，我＿＿＿＿”为题，写一篇文章，字数为600字左右。
3课时
7
～
9
第
三
单
元
1、善于观察生活
2、懂得生活就是写作的“米仓”
3、多留心、多观察、多思考、多积累 
1、家家有“米”。在家中找“米”，自己命题，写一篇文章。
2、情谊“美的瞬间”为题，写篇记叙文。（可写人的行为美、心灵美，也可写自然景色美）
3课时
10
～
12
第
四
单
元
1、经过细致观察，抓住景物特点，才能写好景物。
2、多方面发现、感知、认识、把握景物。
仔细观察周围景物，写一篇景物观察笔记。 抓住景物特点，作具体描绘。参考题：花圃、月夜、雨中、秋晨……
3课时

13
～
15
第
五
单
元
1、简单说明小制作
2、说明时清晰有序。
1、简单地介绍一个小制作，尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。
2、写一篇介绍制作小工艺品过程的短文。
3课时
16
～
18
第
六
单
元
1、认识的善于想象对于作文的重要性。
2、想象的要求。
1、课本中的一、三两题中，任选一题。
2、自己选材，展开想象写成一篇文章。 
3课时
19
～
21
期

末

复

习
1、梳理并综合运用本学期学习的写作方法。
 2、学会修改自己的作文

1、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：①看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。②600字左右。
2、请你从自己历经的校园生活中，选取最动情的一幅或一组画面，表达你对昔日校园和师友的怀恋。
要求：联系生活实际与自身感受，题目自拟，文体不限，写一篇不少于500字的文章。
2课时写作

2课时修改

3