二一班班主任经验交流.doc

加强班级管理，营造良好班风
班主任经验交流
二一班 张佳颖
一． 构建班级骨架建设，建立负责任的监督小组织，实行班级自主管理。
班级设立班长，纪律委员，卫生委员及语数课代表，领读班长，小组长等班干部对班级各个方面进行引导，监督管理及评价。给予少数人一部分权利，主动给大部分人做榜样，带动班级整体进步。
二．建立班级评价加分机制，鼓励学生自我管理。
班级建立小组评价及组内评价。小组评价由老师主导，组内评价主要根据课堂表现老师表扬，组长加分，组内监督来开展。全班每个人都能参与班级评价，希望能用这种方式激发学生自我监督意识，逐步形成自我监督习惯，对自己进行约束。
三．班级表现班会及时总结，督促班干部持之以恒。
班会班长进行纪律，卫生，学习方面的总结评价，其他对应职责的班干进行补充。班长会针对本周班干的表现进行表扬或者建议，督促其更负责任的管理班级。老师对小组进行评价，表扬负责人的小组长。对于班内表现不好的给予罚值日处罚。