学校班级辩论赛策划书三篇.pdf

学校班级辩论赛策划书 1 一、活动前言：本次辩论赛主要是为了丰富学生们的课余生活，活跃校园的气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现物理学院学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行因此本院以“物含妙理，思辨天下”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会时事文体，来展现我院学子风范，巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。二、活动目的：物含妙理辩中寻，本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。三、比赛主题：文凭与能力何者更重要 四、活动宗旨：关注热点，与时俱进，锻炼口才，发展自我。五、参赛人员：学院各系每系一支代表队 六、比赛时间：11 月 5 日11 月 7 日 七、主办单位：天津滨海职业学院院学生会 八、承办单位：院学生会学习部 九、比赛地点：学院活动中心一楼 十、活动方式：初赛复赛决赛三个阶段 十一、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖 学校班级辩论赛策划书 2 一、活动背景 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间 初赛：*月*日 19：00-21；00 复赛：*月*日 19：00-21；00 四、活动地点 初赛：*楼*x 教室、*x 楼*x 教室。复赛：*楼*x 教室。五、参加对象 以*、x 级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。六、辩题 1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求 1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序 1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始 2、宣布辩题 3、宣布比赛规则 4、介绍参赛代表队及所持立场 5、介绍评委及计时嘉宾 6、辩论比赛 7、评委进行点评打分 8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手 9、辩论赛结束，参赛队伍退场 10、辩论赛程序细则：（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为 1 分 30 秒。（3）自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为 3 分钟。（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为 2 分 30 秒。九、奖项设置（供参考）学院辩论赛优胜方 2 组，优秀辩手若干名（比赛结束后学院即将挑选 8 到 10 名优秀辩手参加学校辩论赛。）十、经费预算 1、初赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x 元 2、复赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x 元 3、决赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x 元 4、评委表：x（张）x（份）=x（张）共计：x 元 5、一辩四辩、正方、反方：x（张）共计：x 元 6、矿泉水：初赛 x 瓶、复赛 8x 瓶、决赛 x 瓶 x（瓶）x（元）=x（元）共计：x 元 7、水笔：x（支）x（元）=x（元）共计：x 元 8、胶布：x 元、剪子：x 元；共计：x 元 9、辩词牌：x（张）共计：x 元 10、校辩论赛打印辩词：x（张）x（份）=x（张）共计：x 元 11、签到表：x（张）共计：x 元 学校班级辩论赛策划书 3 比赛宗旨：1、丰富同学们的课余生活，展现学生风采；2、提高同学们的思维能力，反应能力，分辩能力，心理素质，扩大同学们的知识面；3、为大学生提供一个学习和交流的机会，增进彼此的友谊，构建和谐校园；4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友谊。比赛时间：*年 10 月*年 1 月 比赛地点：英东科教楼二楼多媒体教室 参赛对象：*临床本科班及*本科、专科班（共 16 个班）参赛方式：各班自行组建辩论队，辩手 4 名。名单一旦确定不许更改。每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。赛前安排：1、赛前宣传准备阶段：主要由各班学习委员、学生会宣传部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣传；2、通知各班学习委员，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定比赛规则；3、赛前物品准备包括：宣传海报、计时器、计算器、无线麦、宣传横幅等；4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请；5、赛场工作人员安排：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名；赛程安排：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共 16 场比赛；初赛：每两组班参赛队进行一场比赛，共 8 场比赛，每场比赛胜方晋级复赛（另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出 8 支优胜队进行复赛）；复赛：每两组参赛队进行一场比赛，共 4 场比赛，每场比赛胜方晋级半决赛；半决赛：每两组参赛队进行一场比赛，共 2 场比赛，每场比赛胜方晋级决赛；（负方两组参赛队进行季军争夺赛）；决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最后根据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。比赛规则：1、参赛队在比赛过程中严格按照比赛章程进行辩论，参赛者应提前 15 分钟到达比赛现场；2、双方辩手的各环节发言时间剩下 30 秒时会有举牌提示。3、自由辩论时间总共为 12 分钟，每方各占 6 分钟；4、自由辩论必须是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过 6 分钟。每一方的发言时间剩下 2 分钟，会有举牌提示。每一方的发言时间只剩下 30 秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应立即停止发言。5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成绩。6、攻辩环节是展现自我能力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系密切。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方任意一位选手进行作答，回答时间不超过 90 秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方任意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。20 个有创意的辩论赛主题学校辩论赛策划书