主题后审议《小班开学季》.doc

杭州市东新实验幼托园主题活动研讨记录（后审议）
主题名称
合家欢
会议时间
2022.3
会议地点
芽四
记录人
段依昀
围绕话题（围绕主题开展中两位教师的思考展开）：
段:父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一学校。孩子的健康成长高不开父母的陪伴和耐心教育，同时他们也能够在家庭中感受到亲情的温暖，感受爱、发现爱、表达爱。那对于“家”，我们可以抓住哪些教育的契机，帮助幼几获得进一步的成长呢？
任：我们了解到这个主题将更侧重于社会领域关于人际交往、社会适应的内容，所以我们可以有意识引导幼儿感受、发现、表达对家人的爱，能和同伴友好相处，初步建立对班集体的归属感。
段:那我们做哪一些事让小朋友建立对班集体的归属感呢?
任:我们可以继续让家长收集全家福、家庭成员等有关家的照片；二是关于幼儿身边的家人、幼儿园的生活，进行亲子谈话，帮助孩子积累经验：另外还包括亲子游戏、亲子共读、亲子实践活动等来丰富家园之间的桥梁，让家长们也参与到主题活动中，和主题同步，帮助幼儿成长。
主题评价（围绕儿童经验重点展开）：
主题“合家欢”的开展让孩子们都非常喜欢。因为家会使幼儿感到安全，得到温暖，孩子们知道自己是家庭中的一员，感受家人对自己的关爱，在与家人的相处中，学习感恩、关心、分担，乐意用多种方式表达对家人的爱，在刚开学的时候，我们就让家长准备了一些全家福带到幼儿园来，让幼儿感受家的温暖，让幼儿在想爸爸妈妈们的同时可以看看照片。我们试图沿着营造一体味一抒发一回报的脉络将幼儿父母之间原本具有的自然情感子以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。在刚开学没有多久，就有一个节日是3. 8号妇女节，是妈妈、外婆、奶奶们的节日，利用节日的契机，结合了主题，让孩子们在家里为家里的妈妈、外婆以及奶奶们做一件力所能及的事情。我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围，我们在区域内摆上了孩子亲手制作的送给妈妈的花，花是孩子对妈妈的点点爱意，表达了家人对孩子，孩子对家人的浓浓的爱意，强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用，我们通过《朋友是一家》让孩子们能主动亲近同伴，愿意和同伴一起分享食物、玩具、心情和秘密、乐于与同伴交往并友好相处，感受朋友是一家人的幸福。

下个主题重点关注：
1. 春天的主题的探究
2. 幼儿对春天的关注
3. 换季幼儿的保育工作