福建省南平市高三历史毕业班质量检查试题人民版.doc

2013年福建省南平市普通高中毕业班质量检查
历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷

本试卷共36小题，每小题4分，共计144分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
13．子曰：“管仲之器小哉！”“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”据此判断，孔子的评价标准是
A．历史功过 B．阶级立场 C．客观事实 D．伦理道德
14． 朱熹弟子祝穆在《方舆胜览》一书中把建版图书列为福建建阳一大土产，位列建茶、建盏两大贡品之前，麻沙、崇化两坊产书，号为图书之府。以下不属于建阳印刷业发达的原因是
A．造纸资源丰富 B．社会相对稳定
C．文化教育兴盛 　　　 D．政府鼓励支持
15．有学者认为：黄宗羲的《明夷待访录》是另一部《人权宣言》。这一提法的依据是
A．批判君主专制，具有启蒙作用
B．倡导开明政治，效仿西方制度
C．否定传统文化，促进民主发展
D．提出主权在民，主张平等自由
16．图7漫画寓意所反映的历史事件发生在
A．义和团运动之后
B．辛亥革命之后
C．新文化运动之后
D．五四运动之后
图7　列强联手绞杀中国龙
17．鲁迅说：“那时Byron之所以比较的为中国人所知，还有别一原因，就是他的助希腊独立。时当清的末年，在一部分中国青年的心中，革命思潮正盛，凡有叫喊复仇和反抗的，便容易惹起感应。”当时Byron在中国受到推崇的原因是
A．他的文学成就受到关注 B．他暴烈的反抗压迫精神
C．支持希腊民族解放事业 D．追求自由反抗暴政精神
18．共产国际曾给中国共产党指示：要坚持我们早先采取的立场，即“中国的中心任务是进行反对帝国主义及国内封建走狗的国民革命”。这一指示对中国革命的影响是
A．推动了第一次工人运动的高涨 B．确立了中国共产党的领导地位
C．促进了第一次国共合作的实现 D．指明了中国革命的正确道路
19．图8所示的歌曲选段最早应该传唱于
A．国民革命时期
B．土地革命时期
C．抗日战争时期
D．解放战争时期
图8
20．英国《卫报》专栏作家评价：“21世纪始于1978年，因为那一年是邓小平在中国改革开放的年份——一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步，它创造了一个完全不同的历史。”材料中的“完全不同的历史”是指中国
A．开始建立社会主义市场经济 B．进入社会主义现代化建设新时期
C．逐步融入经济全球化的潮流　　　　 D．实现传统经济向现代经济的转型
21．罗马法规定：确定或解决某些法律关系要以住所为标准，……住所受法律的保护，侵犯住所的要受法律制裁。这说明罗马法
　 A．以住所作为唯一的立法标准 B．专门立法保护公民的住所
C．以住所作为担任要职的依据 　　 D．重视保护个人的私有财产
22．钱穆在《中国历代政治得失》写道：“西方人讲政治，一定先讲主权。他们的政治思想很多建立在主权观念上。”这里的“主权观念”是指
A．国家的政治权力 B．国土管辖的权力
C．民众的自主权力 D．管理国家的权力
23.《罗斯福的过失：罗斯福和他的新政如何延长了大萧条》一文指责新政是“反市场、反私人投资”的政策。最能体现这一观点的法律文献是
A．《全国劳工关系法》 B．《公平劳动标准法》
C．《国家工业复兴法》 D．《社会保险法》
24．下表表述正确的是
作　品
①作者
②国家
③表现形式
④表现手法
《向日葵》
凡·高
法国
写实
“表现”艺术
《墨竹图》
郑燮
中国（清）
写意
“再现”艺术
A．①② 　　　　 B．①③ 　 C．②③ 　 D．③④
第Ⅱ卷
本卷共156分，包括必考题和选考题两部分。第37～39题为必考题；第40～42题为选考题，考生根据要求选择作答。

【必考部分】 （115分）
38．（36分）纪录片《货币》解说词：“货币既是社会经济发展中最根本的要素，也与我们每个人的生活息息相关；她给人们生活带来便利的同时，也带给我们很多疑惑。”观察和阅读下列材料，回答问题。
材料一

图11　商代贝币　　　　　 　图12　统一货币　　 　　图13　北宋交子

材料二 一战后，德国国内物资极其匮乏，民怨沸腾。在这种局面下，工资和物价不断攀升。一方面政府为了平息民怨，同时刺激经济，实行财政扩张，大幅度增加支出。这种财政政策“导致物价失控”。另一方面则是战后签订的对战败方条件苛刻的《凡尔赛和约》，当时德国的魏玛政府企图修改这个和约，…… 因此政府就使马克汇率贬值，增加出口，并通过财政政策刺激经济。这就是政府为加快经济复兴坚持采取赤字开支政策，导致流动性过剩加剧。通货膨胀还带来了严重的社会危机，经济与价值观的动荡也使德国政治斗争加剧。这时希特勒出现了，“希特勒早已营造出一种反对通货膨胀的形象”。
——摘编自（英）弗格森《纸与铁》

材料三 20世纪60年代后期，美国政府面临国际收支赤字、财政赤字和通货膨胀的巨大压力，与欧洲、日本大打“货币金融战争”。美国批评欧洲和日本不承担国际收支调节的义务，要求欧洲和日本采取措施改善美国的贸易失衡；欧洲则抱怨美国不负责任，挑起越南战争，巨大的军费开支触发财政赤字和相应的国际收支赤字，肆意扩张货币让欧洲饱受通货膨胀之苦。最激烈的是法国总统戴高乐将军，他破口大骂美国以邻为壑，宣告美国国际收支赤字是“不流眼泪的赤字”。美国政府反唇相讥，当时的美国财政部长康纳利甚至有点儿幸灾乐祸，说“美元是我们的货币，你们的麻烦”！
——摘编自宋晓燕《跌宕起伏二十年——布雷顿森林体系》

材料四

图14　2000～2010年主要发达国家与发展中国家的通胀膨胀率
——摘自兰洁《美国宽松货币政策联动性分析》
（1）据材料一概括中国古代货币发展的趋势，并结合所学知识指出图12实行的目的。
（10分）

（2）据材料二分析一战后德国政府推行通货膨胀政策的动机及其造成的后果。（10分）

（3）据材料三说明货币金融对国际局势产生的影响，材料中的言论“美元是我们的货币，你们的麻烦”的立足点是什么？结合所学知识解释材料四这一状况出现的原因。（12分）

（4）综合上述材料，就当今世界的货币体系谈谈你的看法。（4分）

【选考部分】 （41分）

41．（16分）历史
请考生在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的
题号。
A．【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料一  安石所倡行诸新法，当时无不异议蠭起，而以青苗法为尤甚。惟拟行新法之初，苏辙适任条例司检详文字，曾有说云：“以钱贷民，使出息二分，本非为利。然出纳之计，吏缘为奸，法不能禁。钱入民手，虽良民不免非礼费用；及其纳钱，虽富民不免违限，如此，则鞭笞必用，州县事多矣。”
——摘编自邓广铭《青苗法之争议》
材料二 引起最后争论的问题，是青苗贷款法。时任河北安抚使韩琦认为，不可不知的是，每借进一笔钱，短短数月之后就要付出一分半的利息。不论朝廷如何分辩，说贷款与民不是以营利为目的，百姓都不肯相信。纵然阻止强迫贷款，要力行自愿贷款，并无实际用处，因为富户不肯借，穷人愿借，但无抵押。他请朝廷中止新法。
——摘编自林语堂《苏东坡传》
（1）据材料一分析青苗法推行引起异议的原因。（6分）

（2）指出材料中苏辙和韩琦对青苗法的态度。据材料并结合所学知识评价青苗法。（10分）

B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 洛克说，在一切组织得良好的政府中，立法部门和行政部门是分离的。于是就发生这个问题：在它们起冲突的时候该怎么办？据他说，行政部门如果不按适当时间召集立法官员，它就是与人民开战，可以通过暴力把它撤除。这显然是在查理一世治下发生的事情让人联想起的一种意见。
——摘自高玉勇《洛克的政治哲学》
材料二 要寻找出一种结合形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以前一样自由。
——摘自卢梭《社会契约论》
（1）材料一中洛克所说“查理一世治下发生的事情”是指什么？为此，洛克持什么态度？（6分）

（2）指出材料一与材料二观点的差异。根据材料并结合所学知识概括洛克与卢梭主张的相同点。（10分）

C．【选修4——中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一　窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。
——摘自孙中山《上李鸿章书》
材料二　方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富，物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。
——摘自孙中山《兴中会章程》
（1）指出材料一中“本”“末”的含义。（6分）

（2）材料二与材料一相比，看待西方的角度有什么不同？结合所学知识概括产生这种不同
的原因。（10分）
2013年南平市高中毕业班质量检测
历史试题参考答案及评分标准
13.C
14. D
15.A
16.A
17.D
18.C
19.B
20.B
21.D
22.C
23.C
24.B

38．（36分）历史
（1）趋势：从贝币到金属货币，从金属货币到纸币；从多样性到统一性；从笨重到轻 便；从自然属性到国家统一发行。（6分，答出其中三点即可）
目的：巩固国家统一；加强中央集权；促进经济交流。（4分，答出其中两点即可）
（2）动机：平息民怨；修改《凡尔赛和约》；增加出口；刺激经济复苏。（4分，答出其
中两点即可）
后果：带来社会危机；破坏资本市场；影响人们生活，加剧了社会不稳定；促使德 国走上法西斯道路。（6分，答出其中三点即可）
（3）影响：引起军事冲突；产生经济纠纷；冲击美元地位；加剧国际形势紧张；影响欧 洲经济发展。（6分，答出其中三点即可）
立足点：布雷顿森林体系规定美元是世界储备货币。（2分，答出“美元与黄金挂钩” 或“美元成为国际货币支付手段”等符合题意的答案，也可得分）
原因：国际货币体系运行机制的不合理；发展中国家薄弱的经济基础；经济全球化　 的冲击；美国宽松货币政策的影响。（4分，答出其中两点即可）
（4）看法：推动国际货币体系的多元化；建立公平、公正、包容、有序的国际金融新秩 序；完善国际金融监管机制；保持主要储备货币汇率相对稳定；充分发挥国际金融组织的作用。（4分，答出其中两点，或其它符合题意的两点即可）
41．（16分）历史
A.（1）原因：吏治腐败；社会风气败坏（答“良民违礼”或“富民违规”也可）；
影响社会安定。（6分，答出其中两点即可）
（2）态度：都反对青苗法。（2分）
评价：增加政府收入；限制高利贷盘剥；缓和社会矛盾。（4分，答出其中两点即可）但利率偏高，加重农民负担；用人不当，危害百姓；政府敛财，失信于民。（4分，答出其中两点即可）
B.（1）查理一世实行专制统治。（3分，答“实行无议会统治”也可）
态度：必须制止，甚至使用暴力推翻政府。（3分）
（2）差异：材料一侧重于公共权的分配与监督权；（3分）
材料二侧重于保护个人财富与自由。（3分）
相同点：天赋人权；社会契约；人民主权。（4分，答出其中两点即可）
C.（1）本：人尽其才，地尽其力，物尽其用，货畅其流。（3分，答“仿效西法”也可）
末：西方的技术。（3分，答“坚船利炮”或“器物”也可）
（2）材料一认为西方富强之本在于先进制度，主张学习西方的政治制度；（2分）
材料二认识到西方的侵略给中华民族带来灾难，宣传革命。（2分）
原因：清政府的腐朽；孙中山的爱国热情；西方民主思想的影响；民族危机的
加重；孙中山上书失败；资本主义的发展。（6分，答出其中三点即可）

6