学前幼教科学学前通用版小班小班下-数学活动：小丑和鲜花.doc

杭州市滨江区钱江湾幼儿园 童年是一个温暖的童话
钱江湾幼儿园贺田尚城分园小二班第九周教学活动计划
主题名称
春天里——小花小草
活动内容
数学活动：小丑和鲜花
活动时间
2022年4月13——14日
活动目标
1. 能取出对应数量的物品，提高5以内点数的能力；
2. 在情境中，引导幼儿用文明的语言打招呼。
活动准备
小丑或小丑图片若干（电子图稿）
活动过程：
一、出示小丑，引出活动
1. 出示四个不同颜色的小丑，引出话题。
教师：看看这有几个小丑？这些小丑有什么不一样的地方？
小结：这些小丑颜色不同，分别有红、黄、蓝、绿四种颜色。
幼儿每人拿一个小丑，向同伴介绍自己的小丑。
二、在游戏中，点数5以内的物品
1. 教师和幼儿开展游戏“小丑小丑见个面”。
调整：教师边念儿歌边出示一个小丑，“小丑小丑见个面，3、2、1”。当教师数到1，手中拿有相同颜色小丑的幼儿起立，并走到教师的身边，说“小丑小丑你们好”。
教师：看看，我的小丑找到朋友了吗？我们都是什么颜色的小丑？
小结：小丑要找的是颜色和它相同的朋友。
2. 和幼儿一起点数小丑的数量。
教师：这里一共有几个小丑？数得对吗？
小结：点数的时候，每个小丑只能数1次。点数时，别忘了数自己手里的小丑。
教师选取其他颜色的小丑，和幼儿反复游戏。
三、能按数量要求，拿取相应数量的物品
1. 使用《数学》第9页“小丑和鲜花”，配合Flash操作。
教师：我们和小丑玩了这么久，你们喜欢小丑吗？小丑有个困难，想请你们帮忙，
可以吗？
教师：每个小丑头上都要插一朵花，请你先数一数每个方框中有几个小丑、几朵花，然后用连线的方法将数量一样多的小丑与鲜花连起来。
2. 幼儿进行操作。
3. 分享与交流。
教师：给小丑送完鲜花了吗？这些花的数量和小丑一样多吗？如果不一样多，应该怎么办呢？
小结：要先数清楚有几个小丑，再送上数量一样多的花朵。

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