舟山小学校本研修方案.doc

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程
舟山学校语文教研组研修计划
研修主题
巧用信息技术，焕发课堂活力
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握信息软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力。
应用环境
简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。
技术工具
视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放……
个人研修内容摘要
老师姓名
教学内容与主题
重点与环节
应用环境 应用技术

陈玲会
《老人与海鸥》
体会老人与海鸥亲人般的感情。
PPT、电子白板
厉聪
《穷人》
体会桑娜夫妻的美好品质
PPT、电子白板
周月桃
《最后一分钟》
体会诗歌所表达的爱国之情
PPT、电子白板
高娇莺
《地震中的父与子》
引导学生感受父爱的伟大力量。
PPT、电子白板
钱依宁
《尺有所短寸有所长》
明白课文告诉我们的道理
PPT、电子白板
应洁
《给予树》
体会主人公内心情感变化
PPT、电子白板
胡可哉
《窗前的气球》
体会同学之间的友谊
PPT、电子白板
郑雅彬
《纸船和风筝》
体会松鼠与小熊的友谊
PPT、电子白板
研 修 安 排
阶段/内容
时间
个人
教研组/备课级
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术）
交流、研讨教学设计1次
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等
说课与授课1次（拍摄课例片段）
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源
中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）
11月中旬
课例片段的后期制作
教研活动/参加县内组织的跨校交流活动
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业
互评、点评作业成果
12月上旬
完成个人的培训总结
完成本组的培训总结
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会
12月下旬
完成发展性测评，迎接验收
研修管理

研修考核