高2014级第四学期第二次月考语文参考答案.doc

高2014级第四学期第二次月考语文参考答案
1．D该项无中生有，“维护传统行业的利益”在原文中不能体现。
2．D该项曲解文意。原文中提到“在传统交易中，商家与消费者之间的信息是不对称的”。但并不能得出“商家与消费者之间的信息是完全对称的”的结论。
3．A该项强加因果，二者之间不存在必然的因果关系。
4．C本：援引、依据。
5．B断句的前提是粗通大意，需关注句中人物和事件之间的对应关系，特别需要关注“初”“曰”“然”“卿”等字的含义。
6．B原文并未受到太宗的重处。
7．（1）新罗报告情势危急，请求援助，太宗让子奢暂时担任员外散骑侍郎，拿着符节去宣谕旨意，平息三国之间的怨恨。（5分，假、谕、憾每个词各1分，大意2分）
（2）迟阳县令崔文康因事获罪，受到栎阳尉魏礼臣弹劾，案件已定，御史说他冤枉。（坐、劾、狱各1分，大意2分）
8.王诗抒发了边塞将士对家乡的思念（1分）从尾句“教人意气忆长安”可见诗人浓郁的思念之情（1分）；戴诗表现了全歼敌人以及终身报国的豪情壮志（1分），从“不遣胡儿匹马还”一句中可以感受诗人全歼敌人的豪情（1分），从“愿得此身长报国”表达了不需活着回到中原的豪情，抒发了终身报国之情。（1分）
9.同：两诗都采用了直抒胸臆的方式（1分），王诗第二联“闻胡笳”而“忆长安”，直接抒发了思乡之情（1分），戴诗第一联直接写誓将敌人全歼的豪情，第二联以“愿”字明言终身报国的志向（1分）。
异：王诗用了以乐景衬哀情的手法（1分），以家乡的春色融融反衬塞外的苦寒，借此含蓄表达塞外将士对家乡的思念（1分）（或者借景抒情、触景生情，用塞外的苦寒抒发了思乡之情，更用闻胡笳引发思念之情。）戴诗用了典故（1分），反用班超申请返回中原的典故，抒发了终身报国的志向。（1分）
10.（1）此虽免乎行，犹有所待者也。（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
11.（1）C给3分，D给2分，A给1分，其他两项不给分。A项“小说以文卡对母亲的情感变化为主要内容”不太恰当。B项“精打细算”错误。E项“有一点浪费，可以删去”错误。
（2）直接描写人物心理，比如文章第二段第一句中，“焦急地等待着母亲的来信”，“急不可待地拆开”就是直接刻画文卡的心理，表现了文卡初到城里时对母亲的挂念、依赖。
间接描写文卡心理，如文章最后一段中“他打着哈欠，看了看表，拆开，抽出信纸”一句，通过人物的神态、行为描写间接描写人物心理，表现了文卡在城里生活适应以后，对母亲来信的轻视、冷漠。这两处心理描写形成鲜明对比，丰富了人物形象，突出表现了文卡对母亲情感的变化。（6分，每点3分，举例正确各1分，分析得当各2分）
（3）①虚荣心强（1分），领了工资时想要给母亲寄钱却因只能留出10卢布而放弃为母亲寄钱的念头（1分）。
②自私冷漠（1分），文卡明知母亲近冬需要用钱却在预算126卢布开支时仅仅为母亲留下10卢布，对自己慷慨对母亲吝啬，明明知道母亲迫切希望他回信却无动于衷（1分）。
③良知未泯。（1分），文卡对母亲的信虽然没有最初的热情但仍然会读，生活拮据还是有给母亲寄钱的打算（1分）。
（4）构思巧妙主要体现在：
①为书信为线索，聚焦于一个事件。虽然事件简单，叙述客观，但是情感充沛，母子对书信的态度形象透露出母对子及子对母的情感。
②善用插叙，屡次中断叙事，显得文思跳脱，不呆板。又如第9段插入路遇老乡的情节，写出母亲的困境，为下文文卡去掉给母亲寄钱的预算和母亲给文卡寄钱蓄势，母子两人的选择的差异生动揭示了人物内心世界。
③善用对比。如文卡对母亲的信前后态度的对比，母亲期盼文卡回信与文卡懒于回信的对比等，生动地刻画了人物形象，寄托了作者的情感与态度。
④善用铺垫。前文大篇幅地转述母亲的信，渲染母亲对儿子的爱与期盼，结尾实属神来之笔，既出人意料，也在情理之中，画龙点睛，凸显了母亲对孩子无私的爱，也揭示了爱的失衡，以省略号结束全文，韵味悠长，给读者留下充分的想象空间，引人深思。（8分。每点2分。言之成理即可。比如伏笔，结尾的出人意料都可。）
12、（1）B项3分D项2分A项1分。（C项“改变他的人生”错误。E项“详细介绍---求学经历”错误，且“以时间为序”不准确，第1段之后才是严格按时间顺序叙事）
（2）①生活简单，谦逊朴实，淡泊名利②不畏艰难，勤奋刻苦，勇于挑战③对社会、民族有强烈使命感、责任心④志向远大，目标明确。（6分，每点2分，任意3点满分，意义相近即可）
（3）以小见大，用细节描写形象而生动地突出传主的精神和品格。（2分）
第一次写表现了传主为科研能吃苦受累、心无旁骛的精神。（2分）
第二次写表现了传主虽然已经取得了很大的成就仍然低调朴实的生活作风。（2分）
（4）主观原因：
①有远大的志向和明确的目标，立志投身航空事业，不做书生，要为国设计大飞机。
②不畏艰难，潜心于科研，比如为解决机身采用两侧进气的难题，亲自到北京查资料，在大跃进和文革时期始终专注科研等。
③对社会、民族有强烈使命感、责任心，比如当黄志千遇难后，临危受命，接过了歼8总设计师的重担等。
客观原因：
①父辈的理想信念和道德精神潜移默化的影响，顾诵芬父亲与张元济等创办私立合众图书馆，借以保存濒临毁灭的典籍，解放后又把收集的古籍及其他珍贵文献悉数捐献给国家。
②工作中众多前辈科学家的指导，在重工业部航空工业局结识了当时国内最高水平的飞机设计专家徐舜寿、黄志千，并得到了他们的指导。
③生逢其时，参加工作前后，正值中国航空工业初创，正好需要他那样的杰出人才。
（8分，主客观原因及结合材料阐述至少各2点，每点2分，言之有理、有据即可）
13、D芝兰玉树，比喻有出息的子弟。春秋鼎盛，形容人正当壮年。庖丁解牛，形容技术高超熟练，运用起来得心应手。亡羊补牢，喻犯了错误，立即改正，就能减少错误。
14、C(A项句式杂糅。B项“驳回”无宾语，可在“平板电脑”后加“的诉求”。D项“促进教育质量”搭配不当。)
15、B
16、①刮风本身并不会让气温降低②并不是真实的大气温度③如果此时一阵大风吹过（答出1处给1分，两处3分，3处5分意义接近即可）
17、（1）答案示例：天天健身，天天快乐。全民健身，你我同行。
（2）我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。
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