汉语拼音教案.docx

«汉语拼音»教案
1、ɑ o e
课时安排：
2课时

教具准备：挂图、拼音卡片

第1课时
教学目标：
1、会写ɑ o e 3个单韵母，读准音，认清形；
2、认识四线三格，会在四线三格里书写ɑ o e 。
教学过程：
一、创设情境,快乐导入
1 呼口号:|快乐学习,健康成长!
2同学们，今天我们来学习汉语拼音的第一课：ɑ o e ，请同学们认真看老师写课题，（齐读两遍）。这节课我们的学习目标有：1、会写ɑ o e 3个单韵母，读准音，认清形；2、认识四线三格，会在四线三格里书写ɑ o e 。同学们有信心完成吗？
现在我们先来完成第一个目标：比谁能把ɑ o e这三个字母的字音读得最准确。
二、自主探究,快乐学习
老师知道许多同学在幼儿园大班都学过汉语拼音，而且读得很好，谁想读给大家听。
1、指名读（优等生）。
2、领读。
3、同桌互读。（现在请同桌两个互相练习读一读。）
4、指名读。（后进生）。
注：如果有错要其他同学纠错，尤其注“O”的读音：口微开，唇略圆，口型不变。
(过渡语) 同学们真棒，学得很快，现在老师再给大家3分钟时间，练习读一读，三分钟后们来比赛，看谁读得最快、最好。
1、自由读。
2、指名读。（尽量多的让学生读，可打乱顺序检测）。
3、齐读。
三、和谐互动,快乐展示
同学们都能正确读字母了，那谁能给这些字母编一首儿歌，帮助大家更好地记住它们？
1、看图，同桌讨论。
2、指名回答。
3、共同讨论确定好的顺口溜，共同学习。
顺口溜：张大嘴巴 ɑɑɑ 公鸡打鸣o o o 一只白鹅e e e
四、巩固提高,快乐练习
小朋友们读得很好，现在我们来比一比谁能写得最漂亮。
1、认识四线三格。
2、学生观察ɑ o e在四线三格中的占格位置。
3、师范写并说出书写步骤：
ɑ占中格，先写左半圆，在写竖右弯，两笔写成；
o占中格，从左上起笔，一笔写成；
e占中格，从里面起笔，一笔写成。
4、师生共书空。
5、生练习写，师指导。
6、在作业本上练写ɑ o e三个字母。（现在我们开始写作业，比一比谁在四线三格中写的字母最漂亮。）