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鲁教初中语文七下《奇妙的克隆》.doc

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资源描述

1、奇妙的克隆教学目标知识目标1积累词语,掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义,并学会运用。2了解有关克隆的科学知识。能力目标1整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,概括内容要点,逐步提高阅读科普文的能力。2理清本文的说明顺序,并理解这样安排的好处。3理解本文运用的说明方法,探究作者说明的技巧。德育目标体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神,树立正确的科学观,全面看待科学技术的发展,实现科学精神和人文关怀的统一。教学重点1了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。2理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。3揣摩语言,体会

2、说明文的科学性。教学难点1理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序,理解这样安排的原因。2对文章结尾一段话的理解。教学方法以学生自读为主,教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论,解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节,给喜欢钻研的同学一个空间,由兴趣引领他们在科学的道路上前行。教具准备教学图片、实物投影仪、多媒体课时安排1课时教学过程教学要点朗读课文,整体感知文意;筛选重要信息,整体把握文意;理清说明顺序、说明方法,体会说明文的条理性、科学性。揣摩语言,体会科学家们严谨求实,锲而不舍的科学态度。教学步骤一、导语设计设计(一)我国多家媒体近日转载了国外媒体报道的一条惊人消息:一群受

3、邪教组织操纵的科学狂人,正在美国内华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理,从一个今年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。(选自200011文汇报)消息披露后,克隆技术及其带来的一系列问题再次成为人们议论的焦点。今天,让我们走进奇妙的克隆世界,用理性的眼光看待这一问题。(板书文题)设计(二)西游记里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝:他与妖魔作战一旦吃紧,便从身上拔一撮猴毛,吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话,但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”,这就是“奇妙的克隆”。克隆何以能如此神通广大?还是听听遗传学家的解释吧

4、。二、朗读课文,整体把握文意学生自读课文,教师设计思考题指导学生自读。多媒体显示:1给下列加粗字注音。囊胚胎 蟾蜍 脊椎两栖2解释下列词语,并用词造句。繁衍相安无事3克隆是什么?请用自己的话概括。4“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”?5课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?学生快速阅读课文,以小组为单位,计时阅读,然后小组组长代表本组发言进行全班交流。教师作总结发言,以历时最短、概括较准确的小组为优胜组。明确:1nngpi ti chn chj zhuq2繁衍(yn):逐渐增多或增广。相安无事:相处没有冲突。3克隆是无性繁殖的

5、新兴生物技术。4“克隆鲫鱼出世前后”勾勒了克隆技术的发展脉络,为我们介绍了中外科学家所进行的克隆实验及实验进展情况,突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。“克隆绵羊多利”较为详细地描述了“多利”的诞生过程,并揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。克隆羊的诞生在世界引起了轰动,主要原因是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,“这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。”这一突破意味着它既可以造福于人类,也可能危害于人类。5课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一,

6、克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。三、理清文章的说明顺序,分析本文所运用的说明方法,体会说明文的条理性和科学性学生精读课文,教师设计思考题,指导学生阅读。多媒体显示:1文章四个部分是按什么顺序排列的?能调换顺序吗?2文章第一部分为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?3文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序?这样安排有什么好处?4第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程,采用了什么样的说明顺序?学生思考,自主作答,如有不妥之处,另选几位同学作补充或纠正。明确:1文章先写克隆的

7、含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。全文采用了逻辑顺序说明事理,逐层深入,步步推进。2作者为了说明“克隆是什么”,运用了三种说明方法:举例子、作解释和引用。举例子:列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂。作解释:对克隆一词进行溯源并作出解释。引用:引入西游记中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子的故事,生动说明“克隆”是怎么一回事。3文章第二部分采用了时间顺序。小标题“克隆鲫鱼出世前后”显示这一部分是按时间顺序安排的,这样便于勾勒克隆技术发展的脉络。4文章第三部分“克隆绵羊多利”是按时间顺序安排材料的。文中有标志性

8、词语可供分析,如“多利绵羊是如何创造出来的呢?先给与此同时手术完成后然后到去年七月换核卵一步一步发展的结果,因此是克隆羊”。教师对学生交流的情况作评价,对不当之处应予以纠正。教师提示:关于第二部分的说明顺序,应考虑如下一些内容:第一节有两条线索,一条是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”,一条是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类。以此来看,关于“时间顺序”的判断是不准确的。那么,这样安排有什么好处呢?第一条线索突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。第二条线索体现了科学研究是一个不断求索探究的过程,体现了科学家们的追求精神,同时也为下文写“克隆绵羊多利”的诞生提供了科学基础,做

9、好行文的铺垫。四、揣摩语言,体会科学家严谨求实、锲而不舍的科学态度同学们,在科学的道路上是没有平坦的大道可走的,科海泛游靠的是渊博的科学知识,精湛的科学技术、严谨求实的科学态度,坚持不懈、永不言败的科学精神。请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,仔细体会。生1:“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”生2:“在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”生3:“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于

10、生下了三只小灰鼠。”生4:“经过247次失败之后,他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。选两位同学谈体会。五、学生自由问答、质疑、释疑学生争论的焦点在于文章最后一段。文章写道:“有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话该如何理解呢?教师引导学生从以下几方面思考:1科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及人类,而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长,如核的发现和利用;2科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵,

11、如克隆人问题;3科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观,使之既能导正科学技术的发展,又能适应科技的进步,理性而德性运用科学之剑,使之为人类造福,这将是现代社会必须探讨和面对的问题。学生各抒己见。教师可以提示学生课后查找资料,完善自己的观点看法。六、布置作业1课后阅读有关克隆的文章或上网查询相关资料,并进行整理。2请以“假如记忆可以移植”为话题,写一篇文章,谈谈你对此的看法,可以编述故事,也可以发表议论,500字左右。板书设计活动与探究一、关于组织一次以“克隆是福音还是恶兆”为题的辩论会的设想教师须预先指导学生利用图书馆或网络查询有关资料,对这门科学(克

12、隆)和由此涉及的道德问题有所了解、认识。引导学生从以下两个方面给予特别的关注。1进一步认识科学发展与伦理道德的关系,深入思考如何运用科技之剑,让科技不仅造福于人类,同时也能提高人类的道德水平,为实现科学精神和人文关怀的统一打下初步的思想基础。2科技的发展,在改善我们生活质量的同时,也会引发一系列价值观包括伦理道德观的重整和转变,因而不能固守传统不放,应有所完善和提升。教师提示学生,在辩论中要做到态度诚恳,语言得体,阐述观点要言之有理、持之有故。不要被别人牵着鼻子走,要有自己的心得,哪怕这一点心得还比较幼稚,但是也不能过于偏激,走极端。这里提供两则参考资料:1克隆是福音“克隆人”技术能使千千万万

13、不孕症患者实现做父母的愿望;能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐;能为许许多多不治之症找到新的治疗方案;能创造巨大的物质财富和社会效益总之,简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。2克隆是恶兆“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击;会成为恐怖主义分子犯罪的工具;制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播;就目前技术而言,无法保证“克隆”的安全性,可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。目前对克隆人的问题,反对的声音一直是主流。二、写作活动设计在与同学充分讨论的基础上,就“我看克隆”这个话题,写一篇文章。题目自拟,500字左右,要求观点明确,材料充实

14、,条理清楚。三、开放性探究读下面的文章,完成文后题目。克隆技术“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢?“无性”,当然就是没有阴阳结合的过程,而是由同一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因(遗传信息)彼此是相同的,从而决定了每个细胞由基因所控制的性状(例如细胞的个头性状)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的,所以可以简单地说,克隆是生命的全息复制。在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆,直至英国科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的

15、细胞核来自一头成年绵羊身上的乳腺细胞,这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性,克隆羊的科学意义正在于此。克隆技术的应用十分广泛。首先,它是种植业和畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理想手段。其次,克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前,美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前,有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤,75%的身体被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤,送到一家生化科技公司。一个月后,该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤,使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了异体植皮可能出现的排异反应,给

16、病人带来了福音。科学家预言,在不久的将来,他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏,甚至心脏、动脉等组织和器官,供应医院临床使用。再次,克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如,在基因工程操作中,科学家们为了让细菌等微生物“生产”出名贵的药品(如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素等),分别将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中,再设法使这些微生物细胞大量繁殖。与此同时,人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大量“克隆”时,微生物大量地“生产”出人们所需要的名贵药品。1请用原文回答“克隆是生命的全息复制”的理

17、由。2第段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么?3第段中,加粗的两个词语在文中的意思分别是制造:_,生产:_。4克隆技术广泛应用于_、_、_和_等领域。参考答案:1上一代和下一代的遗传信息是一致的。2克隆羊是用一种作为体细胞已失去全能性的乳腺细胞克隆成功的,这比胚胎细胞克隆更进了一步。(意思对即可)3培植繁殖4种植业畜牧业医学基因工程备课资料一、一只绵羊的一生姓名:Dolly性别:雌种族:哺乳纲、牛科、绵羊生日:1996年7月5日出生地:苏格兰基因父亲:无基因母亲:一只芬多塞特种白绵羊线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊进入社交圈时间:1997年2月23日子女

18、:生育6名,存活5名死亡:2003年2月14日秘密的出生,爆炸性的露面,平静的死亡。其中的成功与失败,创造者自己也不很明白。这只绵羊的一切,似乎都充满象征意味。有母无父,与性无关的出生方式,抛开科学与理性去看,有点神圣的纯洁色彩。然而事实上,多利一生所遭遇的非理性反应中,恐慌多于欢迎。纯洁的羔羊被视为瓶中放出的魔鬼,这种滑稽的反差显示了人类进步过程中始终伴随的某种自我畏惧与自我牵制。总有一些人担心人类知道得太多,尽管在另一些人看来,我们所知道的,与我们需要知道和渴望知道的相比,还显得那么微不足道。逆转生命时钟在多利之前,几十年失败的试验曾使人们几乎绝望地认为,高级动物的体细胞克隆或许是不可能实

19、现的。从发育中的胚胎提取细胞,移植其细胞核,培育一个与该胚胎相同的个体,这种“克隆”相对来说并非难事。因为胚胎细胞具有很强的分化潜力,能在发育过程中分化成皮肤、血液、肌肉、神经等功能和基因特征各不相同的细胞,其中生殖功能由性细胞精子或卵子来专门承担。一个性细胞只携带一半的遗传信息,需要精子和卵子结合才能发育成新生命。一个体细胞则拥有一套完整的染色体,不需要性细胞的参与,但是,要让已经“定型”的体细胞重新开始胚胎式的发育过程,等于将细胞的生命时钟逆转到起点处,这样的体细胞克隆对哺乳动物而言究竟是否可能?多利是苏格兰罗斯林研究所和PPL医疗公司的共同作品。它的基因母亲是一种芬多塞特品种的白绵羊,在

20、多利出生之前3年就已死去。苏格兰的汉纳研究所在这头母羊怀孕时提取了它的一些乳腺细胞进行冷冻保存,后来又把这些细胞提供给PPL公司进行克隆研究这后来曾给多利身份的真实性带来一些麻烦。以伊恩威尔穆特为首的科学家在实验室中培养这些乳腺细胞,使它们在低营养状态下“挨饿”5天左右。然后提取其细胞核,移植到去除了细胞核的苏格兰黑脸羊的卵子里。之所以使用苏格兰黑脸羊的卵子,是因为这种羊身体大部分是白的,脸却是全黑的,很容易与白绵羊区别开来。在微电流刺激下,白绵羊的细胞核与黑脸羊的无核卵子融合到一起,开始分裂、发育,成为胚胎,植入母羊的子宫里继续发育。在277个成功与细胞核融合的卵子中,只有29个存活下来,被

21、移植到13头母羊体内。移植手术后148天,1996年7月5日,一只羊羔诞生了1/277的成功率,其他的都失败了。直到它去世的时候,克隆技术这种低得惊人的成功率,仍然没有实质性的改善。这也是科学界普遍不相信雷尔教派的克隆女婴“夏娃”身份真实性的一个原因。威尔穆特以他喜爱的美国乡村音乐女歌手多利帕顿(Dolly Parton)的名字为自己的得意之作命名。1997年2月23日这头羊的身份向全世界披露后,世上知道它的人恐怕比知道这位歌手的多得多。一头全白的小羊羔,依偎在生下它但与它毫无血缘关系的代育母亲一头苏格兰黑脸羊旁边,这张著名的照片向世人显示,生物技术的新时代来临了。它是那头芬多塞特白绵羊的翻版

22、(准确地说,在细胞核遗传信息上是它的翻版。还有少量遗传信息存储在细胞质的线粒体内,多利的线粒体特征与那头提供卵子的苏格兰黑脸羊相同)。一时间,公众欢呼、兴奋或恐惧、茫然,弗兰肯斯坦、潘多拉的盒子和“科学是一把双刃剑”成为流行语汇,有人展望克隆优良家畜品种或大熊猫的美好前景,有人喊着克隆人或不许克隆人,有的科学家加紧克隆其他动物,还有科学家把他们培育的胚胎细胞克隆动物推出来分一点光芒,给局面平添了热闹与混乱。1998年2月,曾有科学家对多利作为体细胞克隆动物的真实性提出质疑。在怀孕的动物体内,可能会有少量胚胎细胞沿血液循环系统到达乳腺部位,因此这些科学家提出,威尔穆特等人是否恰好碰到了一个这样的

23、胚胎细胞、多利是否仍然是胚胎细胞克隆的结果。汉纳研究所还保存着一些多利的基因母亲的乳腺细胞,NDA分析很快证明,多利的确是体细胞克隆的产物,并不存在胚胎细胞混杂的可能性。此后,克隆鼠、克隆牛等多种克隆动物纷纷问世。第一个克隆人在好几年的“只听楼梯响、不见人下来”之后,也终于在2002年底“据说”诞生了,但没有证据,科学界未予承认。至今,科学家对克隆过程仍有点知其然而不知其所以然的味道。为什么体细胞核与卵子融合后能够发育?有人猜测,可能是低营养环境中的挨饿状态使体细胞休眠,大多数基因关闭,从而失去了体细胞的专门特征,变得与胚胎细胞相似。不过这仅仅是猜测,并未得到证明。充满困扰的一生克隆过程的成功

24、率一直非常低,流产、畸形等问题较多。这是由于克隆本身的问题,还是仅仅因为技术不够成熟对DNA造成了伤害?人们对此还无法问答。作为第一头体细胞克隆动物,多利的健康状况受到密切关注,因为它可能代表着其他克隆动物的命运。多利一生的大部分时候过着优裕的明星生活,它善于应付公众场合,毫不怕人,在镜头前有着良好的风度。与公羊“戴维”交配后,多利于1998年4月生下第一个孩子邦尼,后来又生育了两胎,一共有6个孩子,其中一个夭折。从生育方面来看,它与普通母羊并没有不同。在2002年初被发现患有关节炎之前,多利几乎是完全健康而正常的,除了由于访客喂食太多而一度需要减肥。1999年5月,罗斯林研究所和PPL公司宣

25、布,多利的染色体端粒比同年龄的绵羊要短,引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。端粒是染色体两端的一种结构,对染色体起保护作用,有点像鞋带两头起固定作用的塑料或金属扣。细胞每分裂一次,端粒就变短一点,短到一定程度,细胞就不再分裂,而启动自杀程序。端粒以及修补它的端粒酶,是近年来衰老和癌症研究中的一个热点。许多科学家认为,端粒在动物的衰老过程中可能起着重要作用。一些人担心,克隆动物的端粒注定较短,是一个不可避免的根本问题。另一些人认为,多利的端粒较短可能是克隆过程的技术问题所致,这不一定是体细胞克隆中的普遍现象,有望随着技术的进步而消除。譬如美国科学家用克隆鼠培育克隆鼠,一共培育了6代(最后一代惟

26、一的一只克隆鼠被别的实验鼠吃掉,实验被迫中止),并没有发现端粒一代一代缩短的现象。由于克隆动物数量不多,而且普遍比较年轻,因此还难以判断哪一种说法正确。端粒与衰老之间的关系究竟是什么、端粒较短是否一定导致早衰,也是尚未确定的事情,这使得问题更加复杂。克隆技术可能带来健康问题,是多利的创造者们强烈反对克隆人的直接理由:在目前的技术水平下克隆人,对克隆出来的人太不负责任了。2002年1月,罗斯林研究所透露,多利被发现患有关节炎。这引起了有关克隆动物健康问题的新一轮骚动。绵羊患关节炎是常见的事,但多利患病的部位是左后腿关节,并不多见。威尔穆特说,这可能意味着现行的克隆技术效率低,但多利患病的原因究竟

27、是克隆过程造成的遗传缺陷,还是纯属偶然,可能永远也弄不清楚。与主张动物权利的人士的观点相反,他强调,对动物进行克隆研究不应该因此停止。相反,要进一步研究,弄清楚其中的机制。此后,罗斯林研究所限制了外界与多利的接触。2003年2月14日,研究所宣布,多利由于患进行性肺部感染(进行性疾病为症状不断恶化的疾病),被实施了安乐死。如同关节炎一样,肺部感染也是老年绵羊常见的疾病,像多利这样长期在室内生活的羊尤其如此。但绵羊通常能活12年左右,6岁半的多利可以说正当盛年,并不算老,它的肺病究竟与克隆有没有关系,又是一个难以搞清楚的问题。目前研究人员正对多利的遗体进行详细检查,科学界对此十分关注,尽管检查结

28、果未必能对上述问题得出确切答案。威尔穆特对媒体表示,多利之死使他“极度失望”。他提醒其他科学家要对克隆动物的健康状态作持续观察。在几年前,罗斯林研究所已经对多利的后事作好了安排。遗体检查完毕之后,它将被做成标本,在苏格兰国家博物馆向公众展出。理论上,伦敦自然历史博物馆或科学博物馆更适合安置这只科学史上最尊贵、最著名的绵羊,但苏格兰科学家们自有他们的理由:“因为她是一只苏格兰羊。”编辑/宋超(环球2003316 作者:王艳红)二、克隆人体胚胎细胞引起恐慌,全球反对“克隆人”本报记者樊宏伟综合报道:11月25日,美国先进细胞技术公司宣布该公司首次用克隆技术培育出人体胚胎细胞,在世界各地引起轩然大波

29、,反对之声此起彼伏。虽然该公司称他们的目的不是克隆人,而是利用克隆技术治疗疾病,但还是遭到众多批评。美国总统布什表示,百分之百反对任何形式的人类克隆。美国国会参议员则称,将会很快通过法案禁止所有克隆研究。巴西、德国、意大利等国和欧盟的发言人也均对此发表反对意见,认为科学研究不应超过伦理界限,有必要加强立法。不过,美国参议院多数党领袖达施勒的态度比较中立,他建议国会应该把生殖性的克隆实验和治疗性的克隆区分开来。世界上第一头克隆头“多利”的创造者之一维尔穆特赞同这一建议。维尔穆特一直反对克隆人,他认为,先进技术细胞公司更可能是出于商业目的,而不是技术上的考虑,从科学成就上来说,他们取得的不过是个小

30、突破。在科学界内,不少生物学家对这一做法则嗤之以鼻,认为这一实验结果没有科学意义,而且是对生物伦理的严重挑衅。法国国家农艺学研究所动物克隆专家让保罗勒纳尔表示,先进细胞技术公司所使用的方法实际上就是克隆多利羊的方法,而且美国科学家仅获得含有6个细胞的人类早期胚胎远不能满足需要。美国宾夕法尼亚大学生物伦理学家麦吉博士甚至怀疑先进细胞技术公司宣布的真实性,因为实验的很多细节还没有公开。三、我国正在规范干细胞和克隆技术研究本报记者曾伟报道:克隆人离我们只有一步之遥,如何让克隆技术不是给人们出难题,而是在人类可以控制的范围内最大限度地造福人类?昨日,本报记者采访了北京大学干细胞研究中心首席科学家李凌松

31、教授。李教授说:“目前公认的国际规范有三点,一是坚决反对克隆人,二是不能将人的精原细胞与动物杂交,三是对用于实验的胚胎干细胞来源要进行限制并作出具体规定。在我国相关规定和法律没有出台之前,我们的研究将按照国际规范行事。”“对于一些国际规范模糊不清的灰色区域,不同国家做法也不一样,比如信奉基督教的英国人规定,体外授精14天后的受精卵不得用于实验,而以色列则没有这样的规定,对于这些灰色区域,我们要根据自己的国情具体分析。”据了解,目前,虽然国际上普遍对克隆人即生殖性克隆持反对态度,但对治疗性克隆,也就是利用克隆技术获得人类干细胞以用于对病变组织和器官进行替代治疗,则基本认同。但专家认为,目前能用于

32、临床的治疗性克隆技术尚处于细胞替代性治疗阶段,真正克隆出可用于移植的人类组织和器官,现在还为时尚早。“干细胞和克隆研究需要相当的技术、先进的设备和良好的道德基础,”李教授强调说,“涉及这个领域的研究机构必须具备相当的实力和资质,否则很容易造成失控。”据悉,目前,一个由国家有关部门召集、有生物学家和伦理学家参与的专家小组正在对我国干细胞及克隆技术研究现状进行评议,一个旨在规范我国干细胞和克隆技术研究的“审查委员会”正在酝酿之中。四、科技随笔:克隆的理性发展方向新华网华盛顿12月11日电(新华社记者吴伟农)每当出现重大克隆进展时,各种警告和反对声便不绝于耳。最近美国先进细胞技术公司宣布通过克隆制造

33、出了人类胚胎之后,批评言论又是不断。对于克隆技术研究,人们应该一分为二地看待这个问题,以促进克隆技术的安全使用和健康发展。不妨先回顾一下先进细胞技术公司的成果:这家公司研究人员将人类体细胞的遗传物质与去除了遗传物质的人卵细胞空壳融合,然后诱导融合后的细胞发育:研究人员得到3个早期胚胎,其中两个发育到4细胞阶段,另一个至少发育到6细胞阶段。由于这证明人体单个细胞的遗传物质能被诱导发育成为幼胚胎,克隆人在技术上离现实可谓一步之遥。争论由此而生。批评者说,因为它用一个单亲制造了人类的开端,这一进展在伦理道德上是危险的。反对者说,即使不为克隆人,为获取干细胞而破坏克隆胚胎的做法也是不道德的。但先进细胞

34、技术公司的科学家称,他们的目标不是制造克隆人,而是为了开发人类疾病的治疗方法,其工作是“正义的”。科学家在动物身上的实验预示,克隆的人类胚胎干细胞将开启一个再生医学新时代,研究人员将能利用干细胞培养出用于移植或替换的组织和器官,为老年人和病人带来福音。而制造用于移植的干细胞的最好办法就是从利用病人自身遗传物质克隆的胚胎中获得干细胞。这种干细胞和它们发育成的组织的基因将与病人基因一致,不太可能受到病人免疫系统的排斥。在如何管理克隆技术方面,美国政界存在分歧。众议院通过了禁止克隆人和克隆人类胚胎的法案,但至今没有得到参议院批准。事实上,众议院在12月3日曾要求参议院立即接受禁止克隆人类胚胎和克隆人

35、的临时法案,但被参议院拒绝。有关克隆的法案肯定会在美国出台,但其框架绝非参众两院数百人所能决定,而要受到美国各大游说集团的制约。美国生物技术产业组织便是游说势力之一。这个组织的总裁菲尔德鲍姆说,生物技术产业组织反对生育性克隆,因为这是不安全和不道德的。但它支持克隆胚胎细胞和组织技术的治疗性应用,认为在有关部门的严格监督下,治疗性克隆不会导致克隆婴儿,却能提供治疗人类疑难病症的途径。如同核技术应用一样,让克隆技术在严格有效的监控下造福于人类,这是克隆技术的理性发展方向。把克隆技术应用于繁育、制造年龄悬殊而基因一致的人类个体的做法,这才是需要立法禁止。五、克隆人真的会出现吗?我们经常在谈论克隆,那

36、么究竟什么是克隆呢?克隆是英文单词clone的音译,它是一种人工诱导下的无性生殖方式。那么什么是无性生殖呢?其实我们已经见得很多了,比如我们在小河沟中常见到的水螅,水螅在春暖花开的时候,也会在身体上长出多个芽体,这些芽体生长到一定阶段,基部脱离母体,发育成新的个体,水螅的这种出芽生殖就是无性生殖的一种,也就是不需要雄性和雌性结合的繁殖方式。在自然的生殖方式中,高等动物和人都是有性生殖的。当然,克隆不会也不可能按照低等生物的模式去培育新个体,克隆的基本过程是先将含有遗传物质的供体体细胞的细胞核移植到去除了核的卵细胞中,利用人工刺激的方法让两者融合在一起,然后促使这一细胞分裂繁殖,发育成胚胎和新的

37、个体。用这种方法培育出的新个体可以继承供体的生物特性,而与受体生物没有太大关系。1996年7月,历史上第一只克隆羊多利(dolly),在英国苏格兰诞生,成为世界上最受注目的羊。纽约时报称:“一个成年哺乳动物的克隆提供了一个令人震惊的例子,说明技术是如何超出引导它的道德和社会伦理的。”随之而来的是克隆鼠、克隆牛、克隆猪、克隆猴、克隆鸡等“克隆动物”在世界各地相继问世。克隆人呼之欲出,并重新引发了技术与伦理的激烈碰撞。1998年1月,美国一位名叫理查德锡德的科学家在芝加哥宣布了他的克隆人计划。此言一出,举世震惊。更是引起一系列戏剧性的连锁反应,大声呵斥者有之,呼吁立法者有之,学术批判者有之。当然,

38、也有捧场者,如期望一解膝下无子的荒凉者。20世纪50年代,科学家们对DNA结构的研究获得成功;20世纪60年代,科学家对“克隆蛙”试验取得了一些重要成果。这两件大事引起了有关克隆人的最初辩论,由于技术水平的局限,人们普遍认为从生物的角度上来讲,克隆人是不可能的,不过是一堆“科学幻想”罢了。但是,1978年6月1日华盛顿邮报报道,有4名著名生物学家认为克隆人也许会很快问世,由此带来的问题将超出今天的伦理、法律和社会传统的思考范围。1998年,美国科学家由老鼠细胞克隆出来的50只小鼠这一事实,说明克隆羊可以进一步缩减为一个简单的过程,在显微镜下就可以随意创造出克隆体。日本人培育出来的8头克隆牛也被

39、认为是克隆技术的又一重大进步,克隆牛的成功率为80%。专家们推断,今天克隆人随时可能出现在我们面前,这就不能不触发更为实际的生活伦理思考。美国普林斯顿大学生物学教授西沃尔指出,克隆人是无法阻止的。“如果有家庭需要,克隆就可以使孩子们诞生在这样的家庭里。”从帮助不孕者的角度,美国芝加哥肯特法学院的安德鲁教授认为:在不远的将来,如果克隆技术和现在的生育技术一样有效,而且成本更低,那么,医生们可能觉得克隆人是合乎道德的。克隆人对于试管婴儿、借腹怀胎者来讲,不过是一种新的生殖方式。但是西沃尔则认为,事情并非那么简单,这不仅仅是一个不孕治疗的问题,也不是在人工受孕基础上的简单跳跃。与克隆人相关的医学研究

40、是克隆人体胚胎干细胞,英国科学家绘出了新的蓝图:采用体细胞克隆技术,利用人体细胞克隆出早期胚胎,让它在实验室里发育67天,然后阻止它继续发育,从中提取胚胎干细胞;由于这种细胞具备分裂人体各种细胞的能力,可用来在体外培育出与提供细胞的个体特征完全相同的细胞、组织或器官。根据英国科学家的乐观预测,该项技术可再造人的神经组织、心脏肌肉、骨骼组织、皮肤组织、血液细胞、并节组织、肝脏组织、眼组织等,可以有效地治愈眼病、心脏病、心肌梗塞、传染性肝炎、肝硬化、癌症、骨髓病、帕金森氏综合症等许多困扰人类的疾病,并解决器官移植中排异反应和供体器官严重缺乏的两大难题。这项研究的价值不仅仅在它的实用方面,它还可以揭

41、示生命发育的奥秘。在体外培养人类胚胎干细胞、观察它在不同环境下的生长,将有助于了解一个人类受精卵如何精确地分化发育出各种完全不同的细胞、组织和器官,最终成为一个完整的人。生命个体发育中的调控、生命起源与意识产生并列为生命科学的三大难题,因此观察胚胎干细胞在体外的生长过程,对弄清上述问题具有特殊的重要意义。随着克隆技术的日渐完善,一些专家们相信,一定有什么人在什么地方尝试着克隆人。“当第一个克隆人睁开他或她的小眼睛的时候,新的纪元就开始了。”然而,这才仅仅是开始,随之而来的近期结果将不能不使人担忧它的负面影响。例如,备受关注的克隆羊,情况似乎并不尽如人意。一是衰老速度比正常羊快。一个有趣的科学和

42、哲学问题是,它们的“生物年龄”和“出生年龄”不符。多利的DNA取自一只6岁的老羊,多利的出生年龄已有3岁,按DNA推测,它的生物年龄应该是9岁。换句话讲,它即克隆了基因,也克隆了年龄,即“多利是披着羔羊皮的老羊”。人们不禁要问,从一个50岁的人那里克隆出来的克隆人可以活多久?二是不明原因的死亡率过高。英国罗斯林研究院的“克隆羊之父”威尔姆穆特估计,由于程序的不稳定性,50%的克隆婴儿将胎死腹中,而出生的婴儿中有1/5将面临夭折。克隆人还将导致人类基因库的单一性。因为,“克隆”技术仅是“复制”,而“两性”繁殖将出现基因的新的组合。多样性的丧失对人类的前途不利,从技术的角度而言,无性繁殖自有其限度

43、。利用体细胞生产各种克隆体虽数量无限,但质量无法保证。从遗传的角度而论,通过父母的结合使父母双方的遗传基因相混合,有可能使子女在质量上超过父母,单靠体细胞做无性繁殖,子女的质量根本无法超过母体。在自然界,生命繁殖开始时都是无性的,后来才发展成为有性。有性繁殖增加了变异的可能性。无性繁殖导致群体的每个个体都一样,从而增大了这个物种被消灭的风险。而有性繁殖则使生物的可能变异在群体中大大增加,从而增强了物种的竞争力、适应力。这是生物进化中非常重要的一步。生物需要多样性,人类同样需要多样性。如果人类都“优生”成为理想之人,很可能一种怪病毒就会使全人类遭到灭顶之灾。克隆人引发的争议已涉及到世界范围。近年

44、来,科学技术专家、政治学家、社会学家、人类学家、法学家、政策分析家、伦理学家及有关国际组织多次召开各种类型的会议,发表声明,提出建议,呼吁立法。我国政府也表明对克隆人的立场:不赞成、不支持、不允许、不接受。围绕克隆人问题,目前人们的疑虑多为,想象和推论。有些人乐观地渴望着通过克隆制造一批伟大的思想家、政治家、科学家、明星和英雄等杰出人才;有人则悲观地担忧克隆出希特勒、墨索里尼等一批残暴的恶魔。实际上,这些设想是不现实的。一个人的智力、思想,是由先天遗传性与后天的自然环境因素相互作用的成果。另外,克隆的“伟人”或“恶人”即使把其细胞核中所有的基因都保存下来,由于这些基因是处于另一个生命的卵的细胞

45、质中,所以基因的表达会受到细胞质的调控,不是一成不变的。很难想象,21世纪能克隆出与20世纪的爱因斯坦一模一样、在科学上做出巨大贡献的科学家。一旦克隆人流行起来,人与人之间的关系将会复杂而纷乱。比如说,如果一个妇女生育了自己的克隆人,这个孩子该是她的女儿还是妹妹?再比如,这个孩子长大后与她母亲相貌酷似,这会给父亲与孩子之间的关系产生什么影响?又比如,如果父母生了一个克隆儿子后离异了,这时,母亲每天看见世界上她最憎恨的那个人的“复制品”时会是一种什么样的心情?应该承认,克隆人技术打破了传统的生育观念和生育模式,使生育与男女结合紧密联系的传统模式发生改变,降低了自然生殖过程在夫妇关系中的重要性,使

46、人伦关系发生模糊、混乱乃至颠倒,进而冲击传统的家庭观以及权利观与义务观。尽管由于意识形态、宗教信仰、社会制度等的不同,使伦理观也因国家、民族等的不同而不同。人类一旦从有性繁殖转为无性繁殖,夫妻、父子等基本的社会人伦关系就会遭到破坏。克隆人与细胞核的供体既不是亲子关系,也不是兄弟姐妹的同胞关系。他们类似于“一卵多胎同胞”,但又存在代间年龄差。这将在伦理道德上无法定位,法律上的继承关系也将无从定位。试问,“克隆人”有无在“生物学父母”“代理母亲”和“社会父母”中选择父母和更换父母的自由?抚养“克隆人”的义务和权利归属于谁?“克隆人”对谁的遗产具有继承权?从医学伦理角度审视,可以发现这些父母都是不完

47、全的父亲和母亲,可说是父将不父,母将不母,子将不子,地道的“三不像”。在这样组合的家庭中,伦理的模糊、混乱和颠倒,很容易导致心理和感情上的扭曲,播下家庭悲剧的种子。现代科学技术是一把双刃剑,在其造福人类的同时也会带来一些负面效应。希腊神话中有这么一段:达摩克里斯总梦想着坐上众神之王的位子,于是宙斯请他上来一坐,当他真的坐上王位的时候,却突然发现,自己的头上悬着一把锋利的宝剑。人类似乎也面临与达摩克里斯相同的问题,既创造了高科技文明,也把头顶的这把剑磨得异常锋利。同样,克隆技术也是一把双刃剑。人们应在向前飞奔的时候,抽空看看头上的这把利剑。下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴

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