土门关小学践行“两个绝对”具体化标准(表格).docx

湟中县教育系统 党支部践行“两个绝对”具体化标准
类别
标 准
存在的问题
整 改 措 施
责任人/职务
完成时限
共 性 标 准
带领全校教师紧紧围绕年度工作目标和任务，认真履行工作职责，完成年度目标任务。团结维护好单位整体工作形象，营造和谐文明的工作氛围，改进方法，拓宽工作思路。先抓好基层党支部制度创新，适应新形势，探索新思路，建立新制度。探索“三会一课”制度、民主生活会制度、党员目标管理制度、党内汇报制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度。关心职工的切身利益，增强队伍的凝聚力。加强与群众的联系和沟通，建立谈心访问制度。
一些党员理想信念模糊动摇。有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；有的没有真正从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。
全面抓好学校管理，提升管理水平,学校整体上升10个名次。抓好德育系列活动，学校体育、卫生等各项工作，当好师生的后勤兵。着力解决一些党员理想信念模糊动摇,学习学校管理理论，服务和调动好教师积极性，加强学校三化建设，教研活动15次。着力解决一些党员道德行为不端的问题。着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题，着力解决一些党员精神不振的问题。有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；有的危机意识不强，能力素质不过硬，不愿下功夫提升改进，安于现状，“等靠要思想严重，甚至甘做员工群众的“尾巴。
张海燕
校长
2018.12
个 性 标 准
先抓好基层党支部制度创新，适应新形势，探索新思路，建立新制度。探索“三会一课”制度、民主生活会制度、党员目标管理制度、党内汇报制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度，带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象。
不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，
在思想上、政治上始终与党中央保持一致，时刻不忘自己是一个共产党员，保持共产党员的先进性，积极参加校党委及党支部组织的各项活动，坚持廉洁奉公，清正廉明。.做到教书育人、为人师表，认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实训，对上级要服从，对同事要尊重、对学生要关心和爱护，
张海燕
教师
2018.12
在教育教学中，树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础
工具性与人文性的统一，是语言学习的基本特点。而在平时的课堂上并没有很好的体现这个“基本特点”；
平时的政治学习和业务学习方面有所欠缺。
1. 在对待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”；
2. 要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的教师教、学生学的过程，而是教师对学生的帮助与引导、师生交流、情感互动、共同发展的过程；
3. 加强政治和业务学习。
4. 努力将学到的信息技术运用到课堂教学上，使学生终身受用。
祁春娥 教师
2018.12
通过课堂教学教书育人；通过班主任工作培养学生良好的行为习惯；通过多种形式的德育活动向学生进行思想道德品质教育；努力提高自身素养，追求高效课堂。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。而在平时的课堂上并没有很好的体现这个“基本特点”；
平时的政治学习和业务学习方面有所欠缺。
5. 提高自身素养，提高课堂效率。
6. 加强政治和业务学习。
7. 努力将学到的信息技术运用到课堂教学上，使学生终身受用。
8. 接受新理念，学习新技术，使之更好的辅助课堂教学。

教师
赵桂萍

2018.12
1、 充分发挥党员先锋模范作用，认真上好每一节课2、抓好所教二年级语文班级中的培优补差工作，提升教学质量。3、加强班级学生的安全教育和品德教育。
对班级的学困生重视不够，教学质量的提升不明显
首先，努力学习先进的教育教学理念，关注其他老师的补差经验。其二，在今后的教育教学中探究培优补差新途径。其三，经常对学生进行养成教育，安全教育，行为习惯的教育。最终为实现教学质量的提升服务。
教师
谢先邦
2018.12.10
新课程指出在学生的学习过程中要突出学生的主体性。学生是人，是独立自主的人，他有主体性，他对自己的活动有支配和控制的能力.
老师注重自身的主导作用，而忽视学生的个性培养。一些传统的教学方式磨灭了小学生对知识学习的积极性、主动性、探索性。
一、改变教学方式，营造体现学生主体地位的教学环境
二、赋予学生各种权利，调动学生课堂参与意识。
三、通过教学活动，提高学生课堂参与质量。
四、授之以渔，培养学生的课堂参与能力。
教师
王燕慧

2018.12
以优秀党员的标准严格要求自己，积极参加学校党组织的各项活动，加强自己的业务水平，教学中关心学生，提高教学质量。
教学方法陈旧，教学质量不高，自己的业务水平还很低。
积极参加教研活动，学习好的教学方法，取长补短，学习教育名著，撰写心得体会，多辅导学生，提高自己的教学质量。
教师
牛生辉

2018.12
通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进盐城教育，通过丰富活动培养能力，寓教于乐
德育内容面面俱到，缺乏趣味性，学生负担过重
德育活动与学生生活接轨，增加趣味性上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。
德育主任
赵隆飞
2018.7.10
自觉遵守社会公德，教师职业道德规范，树立良好的教师形象。通过常规管理促进学生养成教育,配合学校完成其它工作任务

班级管理有待加强，教学方式有待改进，多媒体应用还不够熟练。
进一步加强业务学习，多多练习多媒体课件的应用。
井含德、
教师
2018年12月
2、 充分发挥党员先锋模范作用，抓好学校德育工作，确保校园平安和谐2、按时完成控辍保学任务，确保每个学生接受义务教育。3、抓好各项工作的同时，提高教学质量，完成目标任务
不重视政治理论学习,学习不够扎实，任务完成不及时，教学质量不明显
要积极开展向获得“党员先锋岗”称号党员学习,加强自身学习，保质保量完成学校的任务，经常对学生进行养成教育，确保校园和谐安全，上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。自觉遵守社会公德、职业道德，树立良好公仆形象
韩建虎
德育主任
2018.7.10

通过课堂立德树人，通过常规管理促进学生养成教育，通过丰富活动培养学生综合能力，寓教于乐，追求高效课堂。
学生阅读能力低，主题阅读书的利用不理想。主体与主导分布不合理，面面面面俱到，学生能力不够，教师平均使力严重，要因人而异，因材施教。
课堂主导与主体比例把握好1/3。
给学生展示的平台，重过程轻结果，使学生各方面能力得到培养，学生品格得以塑造。

严香
教师
2018.12
1、充分发挥教师的作用，提高教育教学质量2、按时完成教学任务抓好学生的德育教育。3积极配合学校工作完成目标任务
学习政治理论不积极，不扎实，教学质量不明显。
努力做好教师的本职工作，加强自身的业务知识，提高自身的业务素质，抓好学生的德育教育，提高教学质量。
教师
王秀英
2018.7.10
1、积极做好教师的本职工作，发挥教师的作用，教书育人。2、按时完成教育教学任务。3、配合学校完成其它工作任务。
政治理论学习不够积极扎实，教学质量停滞不前，业务进修不够及时。
加强政治理论的学习和业务学习，提高自身的政治素养和业务水平在抓好学生的德育基础上稳步提学生的学习成绩。
刘文发
教师
2018.7.10
1、努力做好党员的职责，认真履行党员的义务。2、抓好各项工作。3、干好本职工作。
履行党员的职责不到位，学习不够积极，业务进修不扎实。
积极参加学校的各种活动，提高自身的业务素质抓好本职工作提高教学质量。
教师
刘世英

2018、7、10
1、知行合一，言行一致。2、做好一名教育工作者的本职工作，积极履行各项任务，积极响应学校各项安排。
对于理论学习还不深入、扎实到位。还需不断努力提高。
提高自身的政治素养和业务水平在抓好学生的德育基础上稳步提学生的学习成绩。
教师
师延萍
2018、7、10
1、 有理想信念。
2、 有道德情操。
3、 有扎实学识。
4、 有仁爱之心。
1、 专业发展意识不强。
2、 工作不够主动、深入。
3、不善于学习，工作缺乏积极进取的精神和竞争意识，
1、 加强理论学习，提高自身素养。
2、 提炼教学语言，凝集教学思维。
3、 参加教师的互动活动，学习他人的优秀经验，提高自身的教学水平。

寇占德
老师
2018.7.10
个 性 标 准
热爱教育事业，管理班级各项工作，严格要求学生，平等对待每一个孩子，负责人，对工作尽职尽责。不断学习，提高自己的业务水平，更好的服务与自己的教学。
1、平时的学习不够扎实，在政治学习和业务学习方面有所欠缺。
2、教学方法单一、守旧。
1、加强理论学习，提高自身素养。潜心备课，研究教学方法。
2、重视情感投入，营造学习氛围。精心设计，活跃学生思维。
赵晓玲
老师
2018.7.10
5、 有理想信念。
6、 有道德情操。
7、 有扎实学识。
4、有仁爱之心。
1、专业发展意识不强。
2、工作不够主动、深入。
3、不善于学习，工作缺乏积极进取的精神和竞争意识。
1、加强理论学习，提高自身素养。
2、提炼教学语言，凝集教学思维。
3、参加教师的互动活动，学习他人的优秀经验，提高自身的教学水平。

教师
关顺兰
2018.7.10
1、加强自身建设,牢记重要政治使命，以更严的标准、更高的要求、更实的作风，更好地搞好本职工作。
2、开展有效开展阅读教学，打造美丽校园 树立正确的人生观.
3. 积极主动学习“信仰的力量”。努力提高教育教学质量，
作为一名党员，在教学方法上有待改进，多媒体运用上还须加强。
积极加强业务学习，钻研多媒体课件的应用。
刘启超
教师
2018年12月

班级学生养成一定的行为习惯，积极向上，努力学习，打造特色课堂，提升教学质量。
学生未养成一定的行为习惯，自主学习的能力较差，成绩不理想。
注重学生学习习惯的教育和引导，进一步与家长沟通，实现齐抓共管。
黄永寿
教师
2018年10月

一、加强政治理论学习，提高思想认识
二、明确责任目标，积极做好后勤服务工作
三、努力钻研业务，提高业务水平
1、专业发展意识不强。
2、工作不够主动、深入。
3、不善于学习，工作缺乏积极进取的精神和竞争意识
4、学校后勤服务工作不到位
1、加强理论学习，提高自身素养。
2、提炼教学语言，凝集教学思维。
3、参加教师的互动活动，学习他人的优秀经验，提高自身的教学水平。
4、坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
李得胜
总务主任
2018.12

抓学生养成教育，注重德育系列活动的开展，有效开展阅读教学，打造美丽校园 树立正确的人生观，自觉遵守社会公德，教师职业道德规范，树立良好的教师形象。
一年级班级管理有待加强，学生学生小，纪律性较差，本人教学方式有待改进，多媒体应用还不够熟练
进一步加强班级管理，进一步加强业务学习，多多练习多媒体课件的应用
赵文元
教师
2018、12、8

在思想上、政治上始终与党中央保持一致，时刻不忘自己是一个共产党员，保持共产党员的先进性，积极参加学校组织的各项活动，坚持廉洁奉公，清正廉明。2.岗位承诺答：做到教书育人、为人师表，认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实训，积极参加教务处和教研室组织的各项教学活动，努力在教师岗位中建功立业。3.对同事要尊重、对学生要关心和爱护，年内完成一篇学术论文、编写一本讲义，把自己所带的课程建设为精品课程。
缺乏职业素养，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、有差距，精准细致不够；讲奉献、讲公德、讲诚信不够，缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气在传承党的优良传统和作风方面有差距，
忠于党的教育事业，热爱学生，吸取有效的教学方法，不断提高自身的业务素养，认真学习政治理论，积极研修业务，教学成绩达有所提升，积极参加教研活动。以优异的成绩完成交流。
陈国瑜
2018.12

忠于党的教育事业，热爱学生，吸取有效的教学方法，不断提高自身的业务素养
危机意识不强，能力素质不过硬，不愿下功夫提升改进，安于现状，“等靠要”思想严重，
坚持廉洁奉公，清正廉明。做到教书育人、为人师表，认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实训，积极参加教务处和教研室组织的各项教学活动，努力在教师岗位中建功立业
莫全功
2018.12

1、扎实做好班主任工作，抓好学生德育工作，确保班级平安和谐2、按时完成教学任务，确保每个学生接受义务教育。3、抓好各项工作的同时，提高教学质量，完成目标任务。
不重视政治理论学习,学习不够扎实，任务完成不及时，教学质量不明显。
要积极向优秀班主任学习,加强自身，保质保量完成学校的任务，经常对学生进行养成教育，确保班级和谐安全，上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。自觉遵守社会公德、职业道德，树立良好公仆形象。
孙占元
教师
2018.12.10

1、配合班主任搞好班级工作2、按时完成教学任务。3、抓好各项工作的同时，提高教学质量，完成目标任务。
不重视政治理论学习,学习不够扎实，任务完成不及时，教学质量不明显。
要积极向优秀教师学习,完成教学的任务，对学生进行养成教育，上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。自觉遵守社会公德、职业道德，树立良好公仆形象。
薛振玉
教师
2018.12.10

1、 在新课标的要求下发挥学生的主体作用2、按时完成教学任务。3、抓好各项工作的同时，提高教学质量，完成目标任务。
在政治理论学习中不够扎实，任务完成不及时，教学质量不明显。
改变自己的教学方式,更好的完成教学的任务，对学生进行养成教育，上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。自觉遵守社会公德、职业道德，树立良好公仆形象。
李明菊
教师
2018.12.10

1、配合班主任搞好班级工作2、按时完成教学任务。3、抓好各项工作的同时，提高教学质量，完成目标任务。
不重视政治理论学习,学习不够扎实，任务完成不及时，教学质量不明显。
要积极向优秀教师学习,完成教学的任务，对学生进行养成教育，上好每一节课，使自己的教学质量稳步提升。自觉遵守社会公德、职业道德，树立良好公仆形象。
李增奎
教师
2018.12.10