中小学教师计算机考试操作题.docx

）唐老师将一些学生作品保存在“C:jskh新课程数学Intel未来教育规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：1. 为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；2. 改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）葛老师根据信息技术课教学的需要整理了一些教学素材，并将其中一份文档“趣题四则.doc”保存在“C:jskh新课程数学”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放200%；2. 添加页脚，在其中插入“趣题四则”；3. 给小标题加突出显示（黄色）。（20分）王老师在准备有关新疆各民族人口的资料，请你帮助她对资源库“C:jskh我们新疆”文件夹中“各民族人口”表格中的工作表“自治区”进行以下操作后，以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 将柯尔克孜族人口改为107600，计算“总人口（13个世居民族）”；2. 计算各民族占总人口的比例；3. 将各民族占总人口的比例饼图图表改为三维簇状柱形图。（5分）崔老师在教学过程中，发现在“C:jskh新课程英语学生作品圣诞节”文件夹里有一张网页“AboutCM.htm”，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来。请你也将此网页文件以“另存的Web页”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）胡老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:jskh新课程历史与社会”文件夹中，请你按下面的要求对该文件进行修改后，以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题格式设置为楷体、二号、绿色；2. 在正文首字处插入批注“太空生活”；3. 把正文中所有词组“航天”的字体颜色更改为红色。（20分）有一份题为“教育概况”的文档已经下载到了“C:jskh我们新疆”文件夹中，请你按如下要求修改后，以“最新加工的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 将文档的格式全部清除；2. 将标题格式设置为隶书、红色、二号并居中；3. 将页面边框设置为“阴影”，线条颜色为红色，其他设置为默认。20分）校长艾力老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按规律填充所有的学号；2. 将“一年级2班学生考核成绩表”工作表中的语文成绩复制到工作表的相应单元格中；3. 将上一步复制过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。（20分）在“C:jskh教学管理”文件夹中有一个文件名为“万里中学成绩统计表”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“二班成绩表”进行以下操作后，将表格以“经过统计的成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 以0800301为起始号，按递增顺序给前五名学生填充学号；2. 将标题单元格字体设置为24磅、红色；3. 计算每名学生的总分和名次，并将其填到表格中的相应单元格中。20分）郭老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:jskh”文件夹中，请你按下面的要求对该文件进行修改后，以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题艺术字的样式改为你认为合适的其它样式；2. 在正文首字处插入批注“太空生活”；3. 添加页眉“科学备课素材”。20分）在“C:jskh教学管理”文件夹中有一个文件名为“学生成绩资料”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“档案”进行以下操作后，将表格以“我编辑的信息”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 以0912001为起始号，按递增顺序给所有学生填充学号；2. 将“成绩”工作表中的所有学生成绩复制到“F列”到“L列”的单元格中；3. 将表中所有75分及以上的成绩设置为红色。（25分）教信息技术课的王老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:jskh新课程信息技术未来的电脑”文件夹下，他需要制作一个主题为“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”，第二张幻灯片以“一、模块化”、“二、无线化”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；2. 第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片；3. 合理应用设计模板，科学美化课件外观。20分）有一份题为“世界环境污染“十大事件”的文档已经下载到了“C:jskh新课程地理环境问题”文件夹中，请你按如下要求修改后，以“新修改的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 在页面视图方式下，将标题格式设置为楷体、一号、黑色、加粗并居中；2. 将正文中的图片的环绕方式设置为“四周型”；3. 将正文部分分为两栏，栏宽为18字符、栏间加分割线。（20分）在“C:jskh新课程体育与健康”文件夹中有一份文档“健身五部曲让你事半功倍.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 设置页面：A3纸、纵向纸面；2. 给正文第二段文字加上蓝色方框，并将字体加粗、倾斜；3. 设置页脚，奇数页内容为“体育参考文献”，左对齐。偶数页内容为“健身五部曲让你事半功倍.doc”，右对齐。（20分）梁老师根据英语课教学的需要整理了一些参考文献，并将其中一份文档“浅谈新物理课程标准的主要特点.doc”下载到“C:jskh新课程物理”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题汉文部分格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放80%；2. 添加页脚，在其中插入“新物理课程标准”；3. 将正文第一段行距设置为3倍行距。（25分）教地理课的李老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:jskh我们新疆野生动植物”文件夹下，他需要制作一个主题为“新疆野生植物”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“我的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为5张，第一张幻灯片添加标题“新疆野生植物”，第二张幻灯片以各种新疆野生植物的名称为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；2. 第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片；3. 合理应用设计模板，科学美化课件外观。（25分）胡老师依据她的教学设计，编写了“吐鲁番盆地的眼睛”的课件脚本，请你依据脚本和“C:jskh我们新疆”文件夹中的“吐鲁番的眼睛”文档的内容，完成课件制作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。课件脚本编号文本内容媒体版式要求格式特效与超链1标题：美丽的大自然副标题：吐鲁番的眼睛标题幻灯片标题：隶书、60、红色、填充色为黄色副标题：楷体、402标题：艾丁湖内容：新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖，她又名觉洛浣，是我国海拔最低的湖泊。图片：火焰山标题左边图片右边横排文本文本：宋体、32图片：高10厘米，锁定纵横比文本特效：从下部缓慢移入图片特效：飞入超链：图片设置“返回第一张”（5分）你在浏览“C:jskh新课程新课程信息技术未来的电脑”文件夹中的网页“index.htm”时，认为很有必要将其中关于“双屏”文字内容整理到教案中。请你从中选择一部分相关文字复制到一个Word文档中，以“我的资料”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（5分）语文鲁老师在浏览“C:jskh我们新疆名吃与瓜果”文件夹中的网页“index.htm”时，认为很有必要将其中文字内容整理到教案中。请你选择一部分文字复制到一个Word文档中，以“网页下载的资料”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。分）生物付老师在浏览“C:jskh新课程数学Intel未来教育规律学生网站”文件夹中的网页“new_page_10.htm”时，认为有必要将页面上“老槐树”的图片保存起来。请你将此图片以“下载的图片”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（25分）教新疆地方课的阿迪力老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:jskh我们新疆”文件夹中，她需要制作一个主题为“新疆”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为5张，第一张幻灯片添加标题“特色资源”并插入来自“C:jskhsucai素材xinjiang”文件夹的图片“fengneng.jpg”，第二张幻灯片添加至少三条目录，在后续幻灯片上添加一些与目录对应的文字、图片素材；2. 在最后一张幻灯片的左下角设置一个指向目录的动作按钮；3. 合理应用设计模板，科学美化课件外观20分）校长艾力老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按规律填充所有的学号；2. 将“一年级2班学生考核成绩表”工作表中的语文成绩复制到工作表的相应单元格中；3. 将上一步复制过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。（20分）信息技术培训课后，根据老师布置的作业，阿米娜老师要对自己下载到“C:jskh新课程科学”文件夹中的文档“奇妙的指纹教学设计.doc”进行如下修改：1. 给标题文字设置艺术字，样式任意；2. 将“导入”内容的文字设置为楷体、小四号、倾斜、蓝色；3. 给小标题加黄色底纹；请你找到该文件并按上述要求修改后，以“Word文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。25分）唐老师将一些学生作品保存在“C:jskh新课程数学Intel未来教育规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：1. 为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；2. 改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。为了方便快速访问教学资源网站，可将自己常用的网页设为主页。请你完成以下操作：1. 在“C:jskh新课程美术学生作品中华文化”文件夹内找到网页“index.htm”，并将其设为浏览器的主页；2. 将设置过程中调出的“Internet选项”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“我抓取的图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。20分）一年级的教研主任姜老师为对本年级的学生信息进行统计，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格“万里中学成绩统计表”中的工作表“一年级成绩表”进行了以下操作：1. 将各班成绩复制到相应的单元格中；2. 计算出每一位学生的期末总成绩的总分，填到表格的相应单元格中；3. 将各科目的期末成绩在75分及以下的数值设置为绿色。请你找到该文件并完成上述操作后，以“年级成绩汇总”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。25分）生物教研室李老师下载了一些必要的教学资源保存在“C:jskh新课程科学”的文件夹中，并初步制作了一个题为“学生作品猫”的课件。下一步，她计划做如下的修改：1. 给所有幻灯片页脚插入幻灯片编号；2. 将幻灯片的背景设置为“新闻纸”并将其应用到所有的幻灯片；3. 将所有幻灯片切换方式设置为“随机”或“随机线条”。请你按照李老师的意图完善这个课件。课件完成后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）梁老师根据语文课教学的需要上网搜集了一些备课素材，并将其中一份文档“小橘灯.doc”下载到“C:jskh新课程语文”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题格式设置为隶书、一号、红色、字符缩放200%；2. 添加页眉，在其中插入“语文资料”；3. 给正文第一段加着重号。（5分）为了方便快速访问教学资源网站，可将自己常用的网页设为主页。请你完成以下操作：1. 在“C:jskh新课程地理环境问题网页-环境污染”文件夹内找到网页“index.htm”，并将其设为浏览器的主页；2. 将设置过程中调出的“Internet选项”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“浏览器设置过程图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。（5分）斯琴老师在搜索参考文献时发现了一个很有用的教学辅导网站，为了方便再次浏览该网站，就将网址添加到收藏夹。请你完成以下操作：1. 在收藏夹中新建一个“新收藏”文件夹；2. 在“C:jskh新课程信息技术学生作品计算机发展史”文件夹内找到网页“index.htm”并收藏到“新收藏”文件夹中；3. 将设置过程中调出的“添加到收藏夹”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“浏览器设置过程图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。20分）为分析各校学生近视情况，顾老师制作了一个“学生近视人数统计表”的表格保存在“C:jskh新课程体育与健康”文件夹中。请你找到这个文件，并对其中的工作表“95-97年”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按学校名称排序表格，并删除“天山中学”的数据；2. 分别以各校95-97年近视人数为数据源，生成堆积折线图工作表，图表标题为“各校近视人数分析图”，要求显示近视人数值，图例系列标识出学校名称；3. 将工作表“sheet3”更名为“1998年以后”。（5分）美丽古丽老师在教学过程中，发现在“C:jskh新课程美术学生作品摄影世界”文件夹里有一张网页“index.htm”，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来。请你也将此网页文件以“另存的Web页”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。分）教科学课的戴老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:jskh新课程历史与社会中国载人航天”文件夹下，她需要制作一个主题为“神州号卫星”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“神州号卫星发射现场”，第二张幻灯片以“神州二号”、“神州三号”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；2. 第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片，第四张幻灯片设置一个指向第一张幻灯片的动作按钮；3. 合理应用设计模板，科学美化课件外观。（20分）黄老师根据信息技术课教学的需要整理了一些参考文献，并将其中一份文档“中国计算机发展历史.doc”下载到“C:jskh新课程历史与社会”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我修改的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题格式设置为隶书、三号、红色、字符缩放150%；2. 添加页脚，在其中插入“中国计算机发展历史”；3. 将正文所有段落行距设置为1.5倍行距。（20分）在“C:jskh教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“学生档案”的表格，请你对其中的工作表“成绩分析”进行如下操作后，将表格以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 在B3单元格添加文字“成绩分布”，字体为默认格式；2. 给B3单元格插入批注，内容为“两科成绩统计”，文字设置为红色、加粗、20磅：3. 将“数学成绩分布”图表类型替换为“堆积柱形棱锥图”。20分）班主任任老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按前两位学生的学号规律填充980076号至980112号之间的学号；2. 将“一年级1班学生考核成绩表”和“一年级2班学生考核成绩表”工作表中学生的语文和数学两科成绩添加到工作表的相应单元格中；3. 将上一步添加过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。20分）杨老师根据信息技术课教学的需要上网搜集了一些教学资料，并将其中一份文档“未来计算机发展构想”保存在“C:jskh新课程信息技术未来的电脑”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我修改的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 标题格式设置为楷体、四号、绿色、字符缩放72%；2. 将文中所有“计算机”替换成“Computer”；3. 将正文2009年内容的行距设置为2倍。25分）唐老师将一些学生作品保存在“C:jskh新课程数学Intel未来教育规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：1. 为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；2. 改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（25分）请你在“C:jskh新课程信息技术”文件夹中找到演示文稿“高中课程标准的介绍2”，对其进行以下修改后，以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 为第二张幻灯片中的文字“国内调研”建立超链接，使其指向第七张幻灯片；2. 在第一张幻灯片制作组前插入动画“C:jskhsucai素材donghua5.gif”；3. 为最后一张幻灯片设置动作按钮，使其指向第一张幻灯片。（20分）胡老师根据信息技术课教学的需要，上网搜集了一些教学资料，并将其中一份文档“第一台电视机”保存在“C:jskh新课程科学”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 添加页眉，在其中插入页码，其格式为“1”；2. 将文中所有“电视机”替换成“TV”；3. 将正文内容的行距设置为2倍。20分）在“C:jskh新课程地理能源”文件夹中有一份文档“煤化工.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 设置页面：A3纸、纵向纸面；2. 给正文第二段文字加上黄色方框，并将字体加粗、下划线；3. 设置页眉，奇数页内容为“科学参考文献”，左对齐。偶数页内容为“煤化工.doc”，右对齐。（25分）教科学课的蔡老师下载了一些必要的备课素材保存在“C:jskh新课程科学”文件夹下，他需要制作一个主题为“太阳的基本概况”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“太阳结构”，第二张幻灯片以“核反应区”、“日冕”为目录，在第三张及后续的幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；2. 第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片，第三张及后续的所有幻灯片设置一个指向目录的动作按钮；3. 合理应用动画方案，科学美化课件外观。（20分）考试结束后，班主任孙老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生档案”进行数据分析。请你帮助她对其中的工作表“期中成绩”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 删除A列；2. 将“性别”列中所有的“女”改为“girl”；3. 统计各学生的名次，填到表格的相应单元格中。（20分）请你找到“C:jskh新课程科学”文件夹中的文档“磁极.doc”并按以下要求修改后，以“Word文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 把文档中所有词组“磁铁”的字体颜色更改为红色；2. 将“观察探究”第一段分为两栏，加分割线，其它设置为默认；3. 将“概念介绍”第二段落设置为首字下沉，首字为楷体，下沉2行。（5分）艾尼老师在教学过程中，发现在“C:jskh新课程科学常用科学数据”文件夹里有一张网页“index.htm”，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来。请你也将此网页文件以“有用的网页”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）请你找到“C:jskh新课程科学”文件夹中的文档“学生作品分形学简介.doc”并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 给标题文字加着重号；2. 设置页面：16开纸、横向纸面；3. 在页脚插入“科学探索”。（20分）信息技术培训课后，根据老师布置的作业，胡老师要对自己下载到“C:jskh新课程语文”文件夹中的文档“教案交流.doc”进行如下修改：1. 设置页眉，内容为“语文参考文献”，右对齐；2. 将第一段文字设置为黑体、四号、加粗、红色；3. 给整篇文档加黑色实线边框；请你找到该文件并按上述要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（25分）请你在“C:jskh新课程信息技术”文件夹中找到演示文稿“高中课程标准的介绍1”，对其进行以下修改后，以“PowerPoint课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 为第二张幻灯片中的文字“教材编写”建立超链接，使其指向第二十九张幻灯片；2. 在第一张幻灯片作者名字前插入动画“C:jskhsucai素材donghua13.gif”；3. 为第一张幻灯片设置动作按钮，使其指向最后一张幻灯片。（20分）请你找到“C:jskh新课程科学宇宙”文件夹中的文档“天文学家沈括.doc”并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 给第一段文字加下划线；2. 将文中的第一幅图片设置为冲蚀效果；3. 在页脚插入页码，其格式为“1”。4. （20分）一年级的教务员刘老师，为整理本年级的语文成绩表，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班语文成绩表”进行了以下操作：1. 仿照工作表“1班数学成绩表”的总评分计算方法，填充该表中的“总评”列；2. 统计“期末”成绩的最低分，填到表格的相应单元格中。请你找到该文件并完成上述操作后，以“Excel工作簿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）一年级的班主任罗老师，为整理本年级的语文成绩表，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班数学成绩表”进行了以下操作：1. 将该工作表名称改为“一班数学成绩表”；2. 将标题按表格合并单元格并居中；3. 统计出“期中”成绩在“90-100”的人数，填到表格的相应单元格中。请你找到该文件并完成上述操作后，以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。20分）万里中学的教务主任穆老师为对本校的考试成绩进行统计，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格“万里中学成绩统计表”中的工作表“一班成绩表”进行了以下操作：1. 计算出每一位学生的期末成绩总分，填到表格的相应单元格中；2. 统计化学科目的考试人数,填到表格的相应单元格中；3. 将各科目的期末成绩在60分及以下的数值设置为红色。请你找到该文件并完成上述操作后，以“表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）教务主任任老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助她对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按规律填充980076号以后、980112号以前的学号；2. 将“一年级1班学生考核成绩表”工作表中学生的物理成绩复制到工作表的相应单元格中；3. 将上一步复制过来的所有75分及以下的成绩设置为黄色。（20分）在“C:jskh新课程体育与健康”文件夹中保存有一个文件名为“学生近视人数统计表”的表格，请你对其中的工作表“95-97年”进行如下操作后，将表格以”我修改的表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 删除95年和97年的数据；2. 做出各学校的96年的“近视人数比例”的簇状条形图，要求有图例和百分比显示的数据标志；3. 将工作表命名为“近视人数比例”。（5分）美丽古丽老师在教学过程中，发现在“C:jskh新课程美术学生作品摄影世界”文件夹里有一张网页“index.htm”，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来。请你也将此网页文件以“另存的Web页”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）为分析各校学生近视情况，邓老师制作了一个“学生近视人数统计表”的表格保存在“C:jskh新课程体育与健康”文件夹中。请你找到这个文件，并对其中的工作表“95-97年”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按“年份”进行“降序”排序；2. 做出96年各校“近视人数”的“条形图”，图表标题为“近视人数”，图例为“96年”，将图表置于数据下方。.（25分）教体育课的吕老师下载了一些必要的备课素材保存在C:jskh新课程地理环境问题”文件夹下，她需要制作一个主题为“八大公害”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“八大公害”，第二张幻灯片以“比利时马斯河谷”、“美国洛杉矶”、“美国多诺拉”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字素材；2. 第三张及后续的所有幻灯片设置一个指向目录的动作按钮；3. 合理应用设计模板，科学美化课件外观。（25分）谭老师将一些学生作品保存在“C:jskh”下的相关文件夹中。请你找到演示文稿“各类能源”，对其进行以下修改后，以“我修改的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 为第三张幻灯片中的景物图片设置“飞入”式进入的动画效果，使之在鼠标单击时快速启动；2. 改变全部幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“随机”或“随机线条”。（25分）请你在“C:jskh新课程信息技术”文件夹中找到演示文稿“高中课程标准的介绍1”，对其进行以下修改后，以“我修改的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 为第二张幻灯片中的文字“教育改革指导思想”建立超链接，使其指向第六张幻灯片；2. 在第一张幻灯片作者名字前插入动画“C:jskhsucai素材donghua15.gif”；3. 为最后一张幻灯片设置动作按钮，使其指向第一张幻灯片。（25分）吕老师将一些从网上下载的教学资料，以及他自己制作的课件“从教材看物理新课程.ppt”保存在“C:jskh新课程物理”文件夹中。请你根据以下要求进一步完成这个课件，以“我修改的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 删除第一张到第四张幻灯片；2. 应用你喜欢的一种设计模板修饰演示文稿；3. 隐藏第五张幻灯片。（25分）教信息技术课的田老师下载了一些必要的备课素材保存在“C:jskh新课程历史与社会中国载人航天”文件夹中，她需要制作一个主题为“神舟四号飞船介绍”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。要求：1. 幻灯片数量至少为3张，第一张幻灯片添加标题“神舟四号”，在后续幻灯片上各插入一张相关的图片；2. 为所有图片设置“飞入”式进入的动画效果，使之在鼠标单击时慢速启动；3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。（25分）沙老师将一些学生作品保存在“C:jskh新课程体育与健康”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“学生作品篮球”的课件进行如下的修改：1. 为第三张幻灯片中的人物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；2. 改变全部幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理;3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“随机”或“随机线条”。请你完成上述操作后，以“最新的课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）在“C:jskh教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“一年级学生考核成绩表”的表格，请你对其中的工作表“一年级1班学生考核成绩表”进行如下操作后，将表格以“新的成绩表”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 将各科目成绩复制到当前工作表的相应单元格中；2. 计算出每位学生的总分及名次；3. 对表中数据按“名次”进行降序排序。（25分）某中学讲授数学课的刘老师选择“找规律”的教学活动类型，进行了教学设计，下载了一些必要的教学资源保存在“C:jskh新课程数学”的文件夹中，并初步制作了一个题为“找规律”的课件。下一步，她计划做如下的修改：1. 为演示文稿更换一种你认为适合的设计模板；2. 将最后一张幻灯片中的图片放大至与幻灯片等同；3. 删除演示文稿中的第3-27张幻灯片。请你按照刘老师的意图完善这个课件。课件完成后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（5分）小学科学刘老师在浏览网页文件“C:jskh新课程科学常用科学数据index.htm”时，发现有关地球的介绍能引发学生的兴趣，就将此部分内容整理到了教案中。请你将这部分内容复制到一个Word文档中，以“地球”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）一年级的教务员顾老师，为整理本年级的生物成绩表，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班生物成绩表”进行了以下操作：1. 仿照工作表“1班数学成绩表”的总评分计算方法，填充该表中的“总评”列；2. 统计“总评”成绩的最高分，填到表格的相应单元格中；请你找到该文件并完成上述操作后，以“班级考试成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）教学技能培训课后，根据老师布置的作业，郭老师要对自己下载到“C:jskh”文件夹中的文档“三味书屋教学设计.doc”进行如下修改：1. 给标题文字设置艺术字，样式为任意你认为合适的样式；2. 将正文第一段文字设置为隶书、小三号、加粗、红色；3. 给正文设计理念的内容加着重号；请你找到该文件并按上述要求修改后，以“我准备的文档”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（25分）教研室李主任为了更好地实施思品课教学，根据自己的教学设计，初步制作了一个题为“教师演示文稿”的课件并保存在“C:jskh新课程思想品德Intel未来教育到西部去”的文件夹中，下一步，她计划做如下的修改：1. 删除第5张幻灯片；2. 将第3张幻灯片中的图片放大至与幻灯片等同；3. 将所有幻灯片的切换效果设置为“随机”或“随机线条”。请你按照李主任的意图完善这个课件。课件完成后，以“最新课件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（5分）为了方便快速访问教学辅导网站，可将自己常用的网页设为主页。请你完成以下操作：1. 在“C:jskh新课程语文学生作品宋词赏析”文件夹内找到网页“index.htm”，并将其设为浏览器的主页；2. 将设置过程中调出的“Internet选项”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“网络应用图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。（5分）为了方便快速访问教学辅导网站，可将自己常用的网页设为主页。请你完成以下操作：1. 在“C:jskh新课程语文学生作品宋词赏析”文件夹内找到网页“index.htm”，并将其设为浏览器的主页；2. 将设置过程中调出的“Internet选项”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“网络应用图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。5分）艾尼老师在搜索教学素材时发现了一个很有用的教育网站，为了方便再次浏览该网站，就将网址添加到收藏夹。请你完成以下操作：1. 在收藏夹中新建一个“课程资源”文件夹；2. 在“C:jskh新课程历史与社会学生作品汽车”文件夹内找到网页“index.html”并收藏到上一步所建的文件夹中；3. 将设置过程中调出的“添加到收藏夹”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“浏览器设置过程图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）教研员王老师，为整理各班的历史成绩表，对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班历史成绩表”进行了以下操作：1. 仿照工作表“1班数学成绩表”的等级核定方法，填充该表中的“总分”、“等级”列；2. 统计“期中”成绩的最低分，填到表格的相应单元格中。；请你找到该文件并完成上述操作后，以“表格文件”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。（20分）班主任艾力老师要对存放在“C:jskh教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“答题文件夹”中。1. 按规律填充980021号以后、980062号以前的学号；2. 将另外三个工作表中的数学成绩添加到工作表的相应单元格