1、创意纽扣贴画教学设计一、教材分析 教育部刚刚颁布的中小学综合实践活动课程指导纲要中指出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。“创意设计与制作”这个主题是中小学综合实践活动课程指导纲要附件中152个推荐活动主题之一。其简要说明是:在生活中收集各种材料和用具,特别是一些废旧物品,根据一定的科学原理,尝试进行创意设计,制作简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等,激发创新精神,提高动手实践能力。这个主题涵盖甚广,我根据孩子们的特点,利用生活中常见的纽扣,设计了创意纽扣贴画这一课题,进行
2、创意贴画,让一枚枚单调的纽扣产品排列组合后变成精美的工艺品,并注入文化创意的附加值。通过制作和体验的方式,提升学生解决问题和创意物化的能力。二、教学目标 根据中小学综合实践活动课程指导纲要及我对本课题的理解,结合学生的实际水平,我将本课目标定为以下四点:1、通过观察纽扣贴画成品,了解制作步骤,利用纽扣进行简单的手工制作。2、大胆想象创造,体验创作的快乐。3、激发学生手工制作的好奇心和求知欲,初步培养探究问题的能力,养成合作的品质。4、通过一颗小纽扣,初步培养学生的环保意识和节约意识。三、教学重难点 通过观察纽扣贴画成品,了解制作步骤,利用纽扣进行简单的手工制作。四、教学准备 学生:铅笔(或彩笔
3、)、纸张、胶水、橡皮 教师:教学课件、纽扣 设备:多媒体课件五、 教学过程 (一)导入,引出课题 出示纽扣实物,请同学们想一想纽扣的用处,除了在衣服上之外,还能做什么?今天老师就告诉大家用纽扣制作工艺品的方法。(板书课题)(二)探究制作方法1、请大家拿出纽扣,动脑筋想一想:他们怎么变成工艺品?2、PPT展示创意纽扣粘贴画,仔细观察,小组讨论交流:制作步骤及遇到的问题。2、总结: 第一步,先用笔在事先准备好的纸上勾画出美丽的打底图案。第二步,将不同花色的扣子摆放在画好的图案中。第三步,用胶水将扣子一个个固定在纸上。这样一幅幅美观大方的纽扣画就制成了。(三)开始制作(这一环节是整节课的重点,也是整节课用时最长的环节)按步骤制作,制作前出示温馨提示:纽扣光滑一面进行粘贴。注意整幅作品的美观。为你的作品取个名字,各组选一名代表上台展示。师巡视指导。(四)展示交流班级展示并让学生介绍自己的作品。(学生向大家介绍自己的作品,培养表达能力,体验成功的快乐。)(五)拓展总结1、出示其它纽扣工艺品的图片。(师激发:大家可以开动脑筋自己设计)2、纽扣不仅仅是纽扣,出示新闻资料“纽扣变身高价艺术品”,激发学生继续探索、深入探索的兴趣。师总结:做生活中的有心人,做心灵手巧的好孩子!(六) 板书设计 创意纽扣贴画 确定主题 开始制作:勾画、粘贴