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Seeds蔬菜种植社团活动计划团长：副团长：郑妍洁团员人数：40 社团类型：智香社团社团简介及目标目标目标目标目标 Seeds蔬菜种植社团是以“雅能”课程体系之智香课程为依托，以儿童动手种植蔬菜，用观察、记录、实践的形式让学生“能”实践，有“雅”趣。培养学生动手、雅思的能力。活动计划周次活动内容及重点我的社团我来评 1 收获上期劳动成果 2 除草、松土 3 我们会种植——开始选种 4 我们会种植——了解种植方法 5 我们会种植——育苗啦 8 我们会观察——记录蔬菜的变化（上） 9 我们会管理——蔬菜要喝水 10 我们会观察——记录蔬菜的变化（下） 11 我们会管理——我给蔬菜松松土 12 我们会管理—我的蔬菜该施肥啦（上） 13 我们会管理—我的蔬菜该施肥啦（下） 14 我们会管理——我的植物长虫了 15 我们会分享——种植心得大家秀 16 我们会分享——把收获带回家重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题收获上期劳动成果活动目标收获蔬菜，培养学生动手收获蔬菜作物的能力，让学生感受到收获的乐趣和自豪感。活动过程一、启发与引导同学们，咱们的种植园里的蔬菜都已经成熟了，可以丰收了，今天老师将带着大家一起去丰收了，你们开心吗？学生纷纷回答：有开心，同学们各种高兴与紧张。师：请你拿出提前准备好的收获工具，谁能说说这些工具的用途和操作方法呢？学生阐述小刀，铲子、水桶、塑料袋等的作用，教师实时做引导。这么多的蔬菜需要收获？今天，我们就来了解一下收获时应该注意什么呢？二、收获注意事项 1、生先自己说自己所知道的注意事项。 2、老师用制作的课件，介绍注意事项。三、收获蔬菜的方法学生说说知道的方法。四、小结五、生活小百科蘑菇中明大量无机质、维生素等丰富的营养成分，热量低，常吃不会发胖，可防止便秘、降低血液中的胆固醇含量。活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题除草、松土活动目标帮蔬菜作物除草、松土，掌握给植物松土的方法及管理要点等，培养学生动手种植蔬菜作物的能力。活动过程为什么给植物除草、松土收获蔬菜之后，需要种植新的农作物，需要先给土壤除草和松土。二、了解方法 1、组织学生到学校植物园亲自种植，体验种植的乐趣。 2、了解松土的方法 3、请一位园丁做给蔬菜松土的示范。 4、学生动手试一试，有所体验。三、亲自给蔬菜作物松土 1、组织学生在学校的种植园里先松土，分成6畦。 2、分成10个小组，每组一个种植框菜秧，指导学生分组实地动手种植。(看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。） 3、每组派1个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒）四、评比表扬 1、组织学生来到菜园地。 2、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得优良。五、生活小百科菠菜中的叶酸对准妈妈非常重要，怀孕期间补充充足的叶酸，不仅可以避免生出有发育缺陷的宝宝，还能减低新生婴儿的患白血病、先天性心脏病等疾病的概率。活动反思教学设计活动主题我们会种植——开始选种活动目标识别蔬菜种子，了解其生长习性及特点，，培养学生动手种植蔬种子的能力。活动过程一、启发与引导同学们，你们所知道的蔬菜种子有哪些呢？学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜种子……老师用温和的语气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜种子都是什么时候种的呢”学生听后随即回答：“春天，夏天、冬天、、、、、” 这么多的种子该如何进行种植呢？今天，我们就来了解一下春季适合种植哪些蔬菜呢。一、常规的选种方法望：籽粒饱满度、均匀度、色泽、有无虫害、霉变的。闻：发过芽的种子带有甜味、发过霉的种子带有霉酸味和酒味。切：手插入种子袋内感觉松散。听:抓一把种子紧紧握住，五指活动，听有沙沙响声。三、你还知道选种方法学生说说知道的选种方法。四、小结五、生活小百科红柿防癌、给你好食欲、精务旺盛、美白。教学设计活动主题了解种植方法活动目标识别蔬菜作物，了解其生长习性及特点，了解常规的种植管理方法，培养学生动手种植蔬菜作物的能力。活动过程一、启发与引导同学们，你们所知道的蔬菜作物有哪些呢？学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜作物是怎么来的吗？”学生听后随即回答：“是农民伯伯种出来的。”“是呀，我们每天吃的各种蔬菜作物是农民伯伯种出来的。” 这么多的蔬菜该如何进行管理呢？今天，我们就来了解一下常规的种植管理方法。二、常规的种植管理方法 1、老师用制作的课件，介绍如何给蔬菜浇水； 2、如何为蔬菜作物松土； 3、如何给蔬菜施肥； 4、如何给蔬菜捉虫； 5、如何给蔬菜搭架子； 6、如何作好生长记录。三、你还知道哪些管理方法学生说说知道的管理方法。四、小结　五、生活小百科 . 吃烧烤加柠檬解毒　　烤肉时，若将肉直接放在肉架上，除了彻底烤熟外，烤焦部分应丢弃，以免吃到致癌物！食用前，记得滴上新鲜柠檬汁，除了增添风味外，柠檬中的vitC上有解毒作用！活动反思教学设计活动主题我们会种植——开始育苗活动目标识别蔬菜种子，了解其生长习性及特点，，培养学生动手育苗的能力。活动过程一、启发与引导同学们，你们所知道的育苗方法有哪些呢？播种的三种方法：1：直接往土里撒种子 2：挖好小窝埋种子 3：先育苗再移栽不同的种子有不同的培育方法，我们需要进行选择玉米、萝卜、蚕豆、、、、、、二、常规的育种步骤第一步：浸泡种子第二步：容器装土第三步：静待发芽第四步：挑选优质苗栽种三、你会了吗？写实践活动感受四、小结五、生活小百科 .幼儿饮糖水防便秘　　家中得幼儿，容易有挑嘴偏食的坏习惯，常引发腹账便秘的现象！不彷用一平匙的红糖，混合100cc的温开水，搅拌均匀，让孩子慢慢喝下，再以顺时钟方向像肚腹处，轻轻按摩，不久，孩童便可以顺利排便！活动主题记录蔬菜的变化（上）活动目标学会记录植物的成长历程，培养学生细心观察的能力，掌握记录植物的成长的技能。活动过程一、观察植物 1、通过教学课件，让学生了解如何观察植物。 2、学生观察植物发生了哪些变化。 3、将植物的变化记录下来二、如何填写观察记录表兰花小学班级植物园管理记录表班级：年级班记录人：日期：天气植物名称生长状态优良中管理方式浇水除草捉虫施肥喷洒农药其他方式：观察要点生长状态（图或详细文字记录）三、师小结四、生活小百科牙膏涂抹葡萄更干净　　吃葡萄时，先拿剪刀减到根蒂部分，使其保留完整颗粒，并浸泡稀释过的盐水，达到消菌的效果，冲洗干净表面还残留一层白膜，可挤些牙膏，把葡萄置于手掌间，轻加搓揉，过清水之后，便能完全晶莹剔透，吃起来更安心！活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题蔬菜要喝水活动目标了解如何给植物浇水的相关知识，培养学生能够发现自己的问题并乐于纠正的习惯。活动过程一、怎么知道植物渴了 1、目测法。用眼睛观察盆土颜色的变化，根据颜色变化浇水； 2、敲击法。用手指关节敲击花盆上中部盆壁，根据声音变化浇水； 3、指测法。通过手指感受土壤的干湿度浇水； 4、捏捻法。用手指捻一下盆土，通过土壤的形态了解是否需要浇水。二、学习如何浇水 1、因植物而异；2、因季节而异；3、因天气阴晴而异，晴天多浇水，阴天少浇水。三、浇水小窍门我知道的浇水小窍门窍门1 窍门2 窍门3 生活小百科清水加白醋为花朵延寿　　炎炎夏日，鲜花买回家后容易枯萎，不彷清水中加几滴白醋或漂白水，花枝底部再修剪一下，即可使花朵延年益寿喔！活动反思教学设计活动主题记录蔬菜的变化（下）活动目标学会记录植物的成长历程，培养学生细心观察的能力，掌握记录植物的成长的技能。活动过程一、复习 1、观察植物发生了哪些变化。 2、如何将植物的变化记录下来二、继续指导填写观察记录表兰花小学班级植物园管理记录表班级：年级班记录人：日期：天气植物名称生长状态优良中管理方式浇水除草捉虫施肥喷洒农药其他方式：观察要点生长状态（图或详细文字记录）三、师小结生活小百科鲜花寿命延长小妙招　　鲜花固然漂亮，但寿命有限，可以用一些小妙招增加花儿的寿命。　　（1）把花底部用刀切成斜面。　　（2）养花儿的水中加入雪碧。　　（3）只可以加入雪碧，不可以是其他的汽水。活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题我给蔬菜松松土活动目标帮蔬菜作物松土，掌握给植物松土的方法及管理要点等，培养学生动手种植蔬菜作物的能力。活动过程一、为什么给植物松土 1、组织学生到学校植物园亲自种植，体验种植的乐趣。 2、了解松土的方法 3、请一位园丁做给蔬菜松土的示范。 4、学生动手试一试，有所体验。二、亲自给蔬菜作物松土 1、组织学生在学校的种植园里先松土，分成6畦。 2、分成6个小组，每组20棵菜秧，指导学生分组实地动手种植。(看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。） 3、每组派1个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒）三、评比表扬 1、组织学生来到菜园地。 2、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得优良。四、小结五、生活小百科　头　　1.发生头痛、头晕时，可在太阳穴涂上牙膏，因为牙膏含有薄荷脑、丁香油可镇痛　　2.头痛时把苹果磨成泥状涂在纱布上，贴在头痛处，症状可减轻活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题我的蔬菜该施肥啦（上）活动目标懂得如何为蔬菜作物施肥，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。活动过程一、认识有机肥 1、介绍什么是有机肥；2、记录有机肥的优点。二、自制有机肥 1、选择合适的容器； 2、选择放置容器的合适场所；3、挑选原料。三、动手实践有机肥制作记录表时间颜色气味形态其他四、如何进行施肥 1、看天气变化施肥； 2、看肥料种类施肥。生活小百科多吃烧烤肉食容易影响视力，促成近视，儿童就以尽量不吃为好。活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题我的蔬菜该施肥啦（下）活动目标懂得如何为蔬菜作物施肥，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。活动过程一、复习有机肥 1、复习什么是有机肥；2、复习有机肥的优点。二、复习自制有机肥的步骤并实践 1、选择合适的容器； 2、选择放置容器的合适场所；3、挑选原料。三、动手实践有机肥制作记录表时间颜色气味形态其他四、实践总结 1、我的收获 2、我的建议五、生活小百科深色蔬菜、菌菇和胡萝卜都是冬季适合孩子吃的蔬菜。活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题蔬菜长虫了，怎么办？活动目标 1.通过各种途径了解蔬菜长虫的主要原因和应对措施。 2.通过活动对种植的蔬菜进行科学安全的除虫，学习科学的除虫方法。 3. 活动以小组为单位开展，进一步培养孩子们的团结合作能力和评价能力，激发孩子们热爱科学，喜欢种植的兴趣。一、学生组织教学副团长组织背兰雅三字经：上课雅。各小队长报告人数，副团长清点人数后向老师报告。二、活动过程。 1、激趣导入，点明主题。引导学生对我们种植的蔬菜提出期望，然后出示两片长虫的蔬菜叶，问问他们此时的感受，再导入今天活动的主题，出示课题和活动目的。 2、探寻蔬菜长虫的原因。（1）学生在小组内展示自己搜集到的资料，并将原因汇总整理，进行归纳。（2）小组代表集体汇报蔬菜长虫的原因，教师适时板书，并为优秀小组颁发奖章。（代老师协助）（3）教师总结学生发言：蔬菜长虫的主要原因在于1、土壤中本身存在的虫子及虫卵；2、土壤下面掩埋的腐烂蔬菜或肥料生虫；3、外来虫子破坏、产卵。 3、找寻蔬菜长虫的应对措施。（1）学生根据搜集到的资料说说可以采取哪些除虫方法。教师适时板书，并为优秀发言颁发奖章。（代老师协助）（2）教师总结学生的方法，并引导学生用最安全、科学的方法除虫。（蜗牛、菜青虫等肉眼可见的虫子直接用工具捉下；蚜虫及细小虫卵可以喷洒大蒜水、辣椒水、洗衣粉水或洗洁剂水；大面积蔬菜长虫必须喷洒一定剂量的农药；和气味较大的蔬菜间隔种植，如芹菜、香菜、大蒜等。从安全、科学、环保的角度出发，我们现在最适合采用的就是第一、二种除虫方法。） 4、讲明活动内容和安全注意事项：（1）接下来我们要去植物园为蔬菜除虫，每个小组五个班的范围，采用第一、二种除虫方法，活动时间为25分钟，活动过程中要进行小组评比，活动完毕后必须收齐所有物品，把物品和手洗干净，并迅速回到教室，填写种植管理记录表。（2）下面由代老师宣布活动安全注意事项： A.除虫液严禁对着同学喷洒，特别是眼睛。 B.发现较大的虫子尽量不直接用手捕捉，最好用牙签或筷子捕捉。 C.除虫过程中注意各种蔬菜的状态，以便回教室填写记录表。 D.在规定的时间内完成任务，不拖拉，回教室前必须把用品和手清洗干净，并按时回教室。 5.带上活动物品，分组活动。 6.活动完毕后，回到教室，学生分组填写记录表。 7.以小组为单位展示记录表，并由一名代表进行说明。 8.选出本次活动的优秀小组，并颁发奖章。（代老师协助）三、学生评议。 1.通过本次活动你学到了什么？ 2.你对我们的活动还有什么建议吗？ 3.学生根据其他人表现为对方送上奖章，如对此次活动满意也可对社团送一枚奖章，如果不满意也可以保留奖章。 4.教师对本次活动进行总结，并提出下次活动的要求。生活小百科父母应调整好孩子的作息时间，午饭不宜吃得过饱，睡前勿让孩子剧烈运动。给孩子吃鸡蛋，一定要煮熟，以吃蒸蛋为好，勿给孩子吃生鸡蛋活动反思重庆高新技术开发区兰花小学“雅能”社团教学设计活动主题把收获带回家活动目标收获蔬菜，培养学生动手收获蔬菜作物的能力，让学生感受到收获的乐趣和自豪感。活动过程一、启发与引导秋天是收获的季节，为了让孩子们能体验种植后收获的喜悦，我们提倡同学们一起学习植物收割和采摘的知识。同学们，咱们的种植园里的蔬菜都已经成熟了，可以丰收了，今天老师将带着大家一起去丰收了，你们开心吗？学生纷纷回答：有开心，同学们各种高兴与紧张。师：请你拿出提前准备好的收获工具，谁能说说这些工具的用途和操作方法呢？学生阐述小刀，铲子、水桶、塑料袋等的作用，教师实时做引导。这么多的蔬菜需要收获？今天，我们就来了解一下收获时应该注意什么呢？二、收获注意事项 1、生先自己说自己所知道的注意事项。 2、老师用制作的课件，介绍注意事项。三、收获蔬菜的方法学生说说知道的方法。四、小结五、生活小百科不要给孩子吃大量白果更不要吃发芽的马铃薯，否则容易引发食物中毒活动反思

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