小学人教四年级数学大数的读写复习教学设计.doc

.大数的认识整理和复习（教案）花山民族学校 周记青教学目标：1进一步复习亿以内数的数位顺序表。2进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。教学难点：中间或末尾有零的大数的读写。教学关键：以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。教学过程：一、复习数位顺序表。二、复习亿以内数的读法。1复习亿以内数的读法。2复习中间和末尾有零的读法。每一级的末尾有零。中间和末尾有零的情况。3请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。三、复习亿以内数的写法。1写亿以内数的步骤。2每一级末尾没有单位时怎么办。3请同学总结写法，个别请，这里比较简单，可以请中等的学生回答。四、比较大小。1数位相同的数怎么样比较。2数位不相同的数怎么样比较。五、改写成用“亿”“万”作单位的数。1整亿整万的数。2求近似数。六、总结。让学生自己总结，然后回去好好复习。七、布置课堂作业。