一年级数学家庭作业x.doc

1.指导孩子认真读题，仔细观察，按顺序数出每种事物后画出相应数目的。 白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：2.看数圈图，指导孩子读懂题目，根据图左边数字，圈出相应数目的物体图。9378453.看图数数，连一连。 指导学生读题，然后用直尺连线。23494.数一数，连一连 引导学生看图，使学生明白题意，用直尺连线。5.你能给数字娃娃找到他们的相邻数吗？（ ）4（ ） （ ）8（ ） （ ）5（ ）（ ）9（ ） （ ）7（ ） （ ）6（ ）（ ）2（ ）（ ）（ ）6（ ）8（ ）（ ）6.把同样多的画“”，不是同样多的画“”。（1） （2） （ ） （ ）7.（1）在多的后面画“” （2）在少的后面画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）8.哪种少，在少的那种图形上涂颜色9.你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多10.想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“” 1.（1）小鸟在小狗的（ ）面。（2）小猴在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。二、巩固练习2.（1）老虎排第（ ）。（2）松鼠排在（ ）的前面。（3）猴子排在（ ）的后面，在（ ）的前面。（4）大象排在（ ）的前面。（5）（ ）在（ ）的前面，（ ）在（ ）的后面。3.照样子填（ ）。（1）5号车排第（ ）。（2）4号车排第（ ）。（3）2号车前面有（ ）。（4）1号车后面有（ ）。3.（1）一共有（ ）个图形。（2）从左边数，是第（ ）个，是第（ ）个，是第（ ）个。（3）从右边数，是第（ ）个，是第（ ）个，是第（ ）个。（4）把左边的6个图形圈起来。（5）从右边数起，把第4个涂上颜色。4.看图填上“前”、“后”。5.按要求填一填。6.看图填上“左”、“右”。7. （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数起，把第5个图上颜色。 （3）有（ ）个，从左边数是第（ ）个到第（ ）个。8. （1）把左边的7个图形圈起来。 （2）从右边数起，把第7个涂上颜色。 （3）从左边数，排在第（ ）个和第（ ）个。9. 涂色：从左边数起，第一排涂4个，第二排涂第4个。10杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树。11、小朋友排队去公园，小华前面有4个人，后面有5个人。小华排在第（ ）个，一共有（ ）个小朋友去公园。12、数一数每种花各有几朵，写一写。13、请你先写数，再填空。14、猜数练习：猜猜我是谁，请写在括号里：（1）、我排在3的后面，我是（ ）。（2）、我排在5的前面，我是（ ）。（3）、我的前面是2，我是（ ）。（4）、我的后面是4，我是（ ）。（5）、我的前面是3，后面是5，我是（ ）。15、比大小练习（1）、在里填上“”“”或“”。23 45 55 67 32 14 41 22（2）、在括号里填上合适的数。2（ ） 3（ ） 5（ ） （ ）3（ ）4 （ ）=（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）16、基数和序数练习（1） 5，2，9，4，6，1，0，8，7这里有（ ）个数从左数9是第（ ）个，从右数0是第（ ）个从右数（ ）是第3个，从左数（ ）是第5个从9开始，右边第4个数是（ ）（2）看图回答问题。一共有（ ）个人在排队买票， 排在第（ ）， 排在第（ ）。17、数的组成练习4232 11 （1）、4 3122（2）、（拓展）要使盒子里都是5个皮球，每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。并写数。18、画一画请你画，要比少两个 请你再画几个，凑成5 请你画，要比多2个 请你画和同样多的