八上物理初中物理八年级第三章第一节温度课后同步练习.doc

初中物理-八年级上册-第三章物态变化-第一节声音的特性-课后同步练习一、单选题 （选择一个正确的选项）1、在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（）A、体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多B、体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多C、体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多D、体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂2、把冰水混合物放在-10的室外，混合物的温度将是（）A、等于0B、高于0C、低于0D、无法确定3、有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是（）A、负摄氏3度B、摄氏零下3度C、零下3度D、零下3摄氏度4、下列选项是对质量、长度和温度的估测，其中最接近实际的是（）A、一个鸡蛋的质量约为60gB、一位中学生身高约为160dmC、沐浴用热水的温度约为70D、一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm5、如图所示是温度计的一部分，它的读数是（）A、16B、4C、4D、166、要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（）A、在沸水中煮B、在酒精灯火焰上烧C、用自来水冲D、用沾了酒精的棉花球擦7、以下说法中符合实际的是（）A、某初中生的质量约为50kgB、人体正常体温约为42C、学生书桌高约为200cmD、人正常步行速度约为5m/s8、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（）A、 B、 C、 D、9、在通常情况下，水银、酒精的沸点分别是357、78，则在“观察水的沸腾”的实验中，应选用的温度计是（）A、酒精温度计B、水银温度计C、两种温度计都可以D、两种温度计都不可以使用10、以下说法中，你认为最符合实际的是（）A、人体的正常体温为37B、宿州盛夏中午室外温度可达43C、冰箱冷冻室的温度约为10D、宿州的最低气温可达零下3011、下列事物的相关数据，比较符合事实的是（）A、人的正常体温约为39B、某初中生的质量约为500kgC、中学物理课本的长度大约是26dmD、光在真空中传播的速度约为3108m/s12、为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（）A、14B、18C、22D、2613、下列连线是某同学对部分物理知识的总结，正确的是（）A、物理学家与贡献 B、物理量与测量仪 C、物理量与单位 D、知识与应用 14、下列几种估测中，比较符合实际情况的是（）A、一个正常中学生的质量约为50kgB、教室的高度大约是15mC、广州市六月份的平均气温约为42D、成年人正常步行的速度约为10m/s15、一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（）A、-5110B、-18138C、-20140D、-2214216、电视机工作时，由于部分元器件发热，用手试一下后盖会觉得温热，估计后盖处的温度约为（）A、20B、40C、60D、8017、即将初中毕业的你，对自己的描述，最合理的是（）A、身高约170毫米B、质量约500牛C、体温约30D、平静时每分钟呼吸约15次18、以下温度最接近25的是（）A、冰水混合物的温度B、人的正常体温C、人感到舒适的房间温度D、1标准大气压下沸水的温度19、下列说法中正确的是（）A、0就是没有温度B、0就是冰的温度C、0的水和0的冰冷热程度相同D、摄氏温度的刻度方法不能扩展到0以下和100以上20、关于“温度“说法中，正确的是（）A、温度是表示热量的B、温度是表示物体放出热量多少的C、温度是表示物体冷热程度的D、温度是表示吸收热量多少的参考答案单选题答案1. D2. A3. D4. A5. C6. D7. A8. C9. B10. A11. D12. D13. D14. A15. C16. B17. D18. C19. C20. C下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？