八上物理初中物理八年级第三章第一节温度课后同步练习.doc

初中物理-八年级上册-第三章物态变化-第一节声音的特性-课后同步练习

一、单选题 （选择一个正确的选项）
1 、在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（　　）
A、体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B、体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C、体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D、体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂

2 、把冰水混合物放在-10℃的室外，混合物的温度将是（　　）
A、等于0℃
B、高于0℃
C、低于0℃
D、无法确定

3 、有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是（　　）
A、负摄氏3度
B、摄氏零下3度
C、零下3度
D、零下3摄氏度

4 、下列选项是对质量、长度和温度的估测，其中最接近实际的是（　　）
A、一个鸡蛋的质量约为60g
B、一位中学生身高约为160dm
C、沐浴用热水的温度约为70℃
D、一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm

5 、如图所示是温度计的一部分，它的读数是（　　）

A、16℃
B、4℃
C、﹣4℃
D、﹣16℃

6 、要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（　　）
A、在沸水中煮
B、在酒精灯火焰上烧
C、用自来水冲
D、用沾了酒精的棉花球擦

7 、以下说法中符合实际的是（　　）
A、某初中生的质量约为50kg
B、人体正常体温约为42℃
C、学生书桌高约为200cm
D、人正常步行速度约为5m/s

8 、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（　　）
A、 B、 C、 D、

9 、在通常情况下，水银、酒精的沸点分别是357℃、78℃，则在“观察水的沸腾”的实验中，应选用的温度计是（　　）
A、酒精温度计
B、水银温度计
C、两种温度计都可以
D、两种温度计都不可以使用

10 、以下说法中，你认为最符合实际的是（　　）
A、人体的正常体温为37℃
B、宿州盛夏中午室外温度可达43℃
C、冰箱冷冻室的温度约为10℃
D、宿州的最低气温可达零下30℃

11 、下列事物的相关数据，比较符合事实的是（　　）
A、人的正常体温约为39℃
B、某初中生的质量约为500kg
C、中学物理课本的长度大约是26dm
D、光在真空中传播的速度约为3×108m/s

12 、为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（　　）
A、14℃
B、18℃
C、22℃
D、26℃

13 、下列连线是某同学对部分物理知识的总结，正确的是（　　）
A、物理学家与贡献 B、物理量与测量仪

C、物理量与单位 D、知识与应用

14 、下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　）
A、一个正常中学生的质量约为50kg
B、教室的高度大约是15m
C、广州市六月份的平均气温约为42℃
D、成年人正常步行的速度约为10m/s

15 、一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（　　）
A、-5℃～110℃
B、-18℃～138℃
C、-20℃～140℃
D、-22℃～142℃

16 、电视机工作时，由于部分元器件发热，用手试一下后盖会觉得温热，估计后盖处的温度约为（　　）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃

17 、即将初中毕业的你，对自己的描述，最合理的是（　　）
A、身高约170毫米
B、质量约500牛
C、体温约30℃
D、平静时每分钟呼吸约15次

18 、以下温度最接近25℃的是（　　）
A、冰水混合物的温度
B、人的正常体温
C、人感到舒适的房间温度
D、1标准大气压下沸水的温度

19 、下列说法中正确的是（　　）
A、0℃就是没有温度
B、0℃就是冰的温度
C、0℃的水和0℃的冰冷热程度相同
D、摄氏温度的刻度方法不能扩展到0℃以下和100℃以上

20 、关于“温度“说法中，正确的是（　　）
A、温度是表示热量的
B、温度是表示物体放出热量多少的
C、温度是表示物体冷热程度的
D、温度是表示吸收热量多少的

参考答案
单选题答案
1. D
2. A
3. D
4. A
5. C
6. D
7. A
8. C
9. B
10. A
11. D
12. D
13. D
14. A
15. C
16. B
17. D
18. C
19. C
20. C

下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？