PEP版-五年级英语上册：期末检测题.docx

PEP版,五年级英语上册：期末检测题,,(3)
五年级上英语期末测试题-全能炼考人教PEP 听力部分（30分）
一、听句子，选出句子中所包含的单词。（10分）
（ ）1. A. house           B. road         C. building           D. city （ ）2. A. flower          B. path          C. park                D. lake （ ）3. A. mirror          B. closet        C. curtain           D. trash bin （ ）4. A. bedroom       B. kitchen      C. bathroom       D. living room （ ）5. A. cabbage        B. mutton      C. potato            D. eggplant 二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。（10分）
1.   .  2.   3.    4.    5.   （   ）             （   ）       （   ）           （   ）           （   ）
  三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。（10分）
（ ）1、A. I’d like some beef . B. I have chicken and fish. （ ）2、A. No, they aren’t. B. No, there aren’t. （ ）3、A. We have P.E and art. B. I like P.E and art. （ ）4、A. It’s behind you. B. They’re behind you. （ ）5、A. It’s Sunny. B. It’s Sunday. 笔试部分（70分）
四、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。（10分）
（   ）1. A. tasty       B. sour       C. thin       D. salty   （   ）2. A. bedroom  B. closet    C. kitchen    D. bathroom （   ）3. A. village     B. tree       C. flower     D. glass （   ）4. A. fish        B. tofu      C. tomato     D. road （   ）5. A. curtain    B. trash bin   C. fresh      D. mirror 五、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。（5分）
（   ）1. A. short        B. work        C. horse        D. fork （   ）2. A. doctor       B. forest        C. visitor        D. actor （   ）3. A. whose        B. where        C. who        D. whom （   ）4. A. table        B. make       C. baby        D. wash （   ）5. A.  Sunday      B. computer       C. funny       D. just   六、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。（10分）
 (   ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.           A. have        B. has        C. is        D. are (   ) 2. --- What＇s your new music teacher like?            --- _______           A. She likes sports.              B. She is funny.   C. Fish and vegetables.         D. She likes my mother. (   ) 3. --- What do we have _____ Mondays?            --- We have English, math and P.E.           A. in        B. on        C. for       D. at (   ) 4. --- What would you like for lunch?              --- I＇d like some______.           A. tomato and mutton          B. tomatoes and mutton           C. tomato and muttons        D. tomatoes and muttons (   ) 5. --- Would you like some _______?              --- Yes, please.           A. grape        B. potatoes        C. carrot        D. green bean (   ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______.              --- OK, Mum.           A. do the dishes        B. cook the meals             C. set the table         D. wash the clothes (   ) 7. There is a mirror _____ the wall.           A. on        B. in        C. over        D. at (   ) 8. There are no ______ in our village.           A. lake        B. river        C. tall buildings        D. mountain (   ) 9. I don＇t like grapes. They＇re ______.           A. sweet        B. sour        C. fresh        D. yummy (   ) 10. --- _______is your favourite day?              --- Monday.            A. What        B. How        C. How day        D. Who 七、用括号中所给单词的适当形式填空。（5分）
 1. They’re _________ (health) for me. 2. Watermelon is_________(I) favourite fruit. 3. The hamburger is________(taste). 4. The noodles are too _________ (salt) 5.  ________  (There is缩写形式) a table in the room. 八、为问句找答语，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。（10分）
 (   ) 1. What classes do you have on Mondays?          A. Yes, he is. (   ) 2. Is there a road near the river?                     B. Chicken. (   ) 3. What can you do, Mike?                                C. We have P.E. and music. (   ) 4. Is your teacher strict?                                   D. Yes, there is. (   ) 5. What＇s your favourite food?                       E. I can clean the bedroom. 九、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。（10分）
(   ) 1. I often read books at home. (   ) 2. The young lady is our principal. She＇s kind. (   ) 3. This is a picture of my room. (   ) 4. It＇s a beautiful nature park. There is a lake and a forest. (   ) 5. Chen Jie can put away the clothes. 十、选择正确的英语句子，将答案填在提前括号中。（10分）
(   ) 1.当你想尝试做一件事情时，可以说：_______ A.I can try it. B. I’d like to have a try. (   ) 2.如果你的朋友在家能干很多家务活，可以对他/她说：_______ A. I’m helpful. B. You are helpful. (   ) 3.当你问谁会用电脑时，可以说：_______ A. Who can use the computer? B. What can use the computer? (   ) 4.某事听起来不错，可以说：_______ A. That listens good. B. That sounds good. (   ) 5.“明天是星期三。”可以说：_______ A. Today is Wednesday. B. Tomorrow is Wednesday. 十一、阅读短文，判断下列语句的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）
Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. I’m very helpful at home. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often read books, do my homework and watch TV on Saturdays. What do you do on weekends? My home is near a river. There are some mountains behind my house. There is a road in front of my house. You can see two bridges over the river. I like my home. (    ) 1. Tom likes beef, eggplant and tofu. (    ) 2. Tom can sweep the floor. (    ) 3. Tom often waters the flowers on Saturdays. (    ) 4. There are some mountains in front of Tom’s house. (    ) 5. There are two bridges over the river. 一、听句子，选出句子中所包含的单词。（每小题2分，共10分）
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。（ 每小题2分，共10分）
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F 三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。（每小题2分，共10分）
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 笔试部分（70分）
四、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。（每小题2分，共10分）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 五、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。（每小题1分，共5分）
1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 六、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。（每小题1分，共10分）
1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A 七、用括号中所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1.healthy 2.my 3.tasty 4.salty 5.There’s 八、为问句找答语，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。（每小题2分，共10分）
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B 九、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。（每小题2分，共10分）
1.D 2.E 3.B 4.A 5.C 十、选择正确的英语句子，将答案填在提前括号中。（每小题2分，共10分）
1.B 2.B 3.A 4. B 5.B 十一、阅读短文，判断下列语句的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共10分）
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√   五年级英语上册期末测试听力材料 一、听句子，选出句子中所包含的单词。（每小题读一遍。）
1. There is a road near the river. 2. There is a park in the city. 3. The mirror is on the wall. 4. There is a bathroom in the house. 5. I have mutton for lunch on Mondays. 二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”不一致的写“F”。
（每小题读两遍。）
1. Sarah can set the table. She is helpful. 2. There is a river and some flowers. 3. The picture is on the table. 4. There isn＇t a lamp on the desk. 5. She is young and pretty. 三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。（每小题读两遍。）
1. What do you have for lunch today? 2. Are there any houses here? 3. What classes do you like? 4. Where is my mirror? 5. What day is it today?
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。