高中英语三年教学规划.docx

乌苏一中英语课程方案
指导思想： 响应国家教育部“培养全面发展的人”的总体要求，依据《高中英语课程标准》，以“话题引领、读写并重”为原则，学得和习得并行，开展形式多样课程，推进落实英语学科素养，培养学生“语言能力、学习能力、思维品质、文化品格”。
 一、目标明确 循序渐进
高一（基础）夯实基础 掌握方法 养成品质
高一主要目标——词汇+语法。
    高一上学期：强化记忆词汇，征服语法体系。
    高一下学期：突破语法细节，巩固生词难词。
高二（关键）构建体系 凸显优势 提升能力
高二主要目标——完型填空+阅读+写作。
    高二上学期：加强阅读能力，攻克完形填空。
    高二下学期：阅读完型两手抓，加强写作方法。
高三（决战）完善网络 形成素养 深挖潜能
    高三主要目标——查漏补缺+迎接高考。
    高三上学期：单元巩固复习，各个击破。
    高三下学期：专项+模考，综合提高。
二．整体规划 有序推进
高中英语三年教学规划        
学段
时 间
教材与教学内容
预期目标
备注

高一上

上半学期
9.1—11.9
初高中衔接
1. 书写习惯26字母、单词、段落、文章的规范
2. 基础语音与朗读技能 48音素，拼读技巧（浊化、连读、失去爆破）
3. 基础语法 基本句型结构
必修一
Unit 1 Friendship
Unit 2 English around the world
Unit 3 Travel Journal
Unit 4 Earthquakes
Unit 5 Nelson Mandela-A Modern Hero

达到课程标准的六、七级要求

1.每月按照年级组要求安排月考和半月考；
2.期中、期末学校统考；
3.高考及其它安排遵照学校规定执行。

下半学期
11.10—1.20
必修二
Unit 1 Cultural Relics
Unit 2 The Olympic Games
Unit 3 Computers
Unit 4 Wildlife Protection
Unit 5 Music

高一下

上半学期
2.20—4.30
必修三
Unit 1 Festivals Around the World
Unit 2 Healthy Eating
Unit 3 The Million Pound Bank Note
Unit 4 Astronomy-Science of the Stars
Unit 5 Canada-The True North

 下半学期
5.4—7.10
必修四
Unit 1 Women of Achievement
Unit 2 Working the Land
Unit 3 A Taste of English Humor
Unit 4 Body Language
Unit 5 Theme Parks

高二上

上半学期
9.1---11.9
必修五
Unit 1 Great Scientists
Unit 2 The United Kingdom
Unit 3 Life in the Future
Unit 4 Making the News
Unit 5 First Aid

 下半学期
11.10---1.20
选修六
Unit 1 Art
Unit 2 Poems
Unit 3 A healthy Life
Unit 4 Global Warming
Unit 5 The Power of Nature

达到课程标准的八级要求

高二下

上半学期
2.20---4.30
选修七
Unit 1 Living Well
Unit 2 Robots
Unit 3 Under the Sea
Unit 4 Sharing
Unit 5 Travelling Abroad

下半学期
5.4--- 7.10
选修八
Unit 1 A Land of Diversity
Unit 2 Cloning
Unit 3 Invertors and Inventions
Unit 4 Pygmalion
Unit 5 Meeting your Ancestors

高三上

上半学期
9.1---11.9

Revision（一轮复习）
Book1-Book4

达到课程标准的九级要求

 下半学期
11.10---1.20
Revision（一轮复习）
Book5-Book8

高三下
上半学期
2.20---4.30
Revision（二轮复习）
语法专题+题型专题
下半学期
5.4---6.6
Revision（三轮复习）
模拟训练+适应性训练
附：高中英语课程目标
级别
目标总体描述
六级
　　进一步增强英语学习动机，有较强的自主学习意识。能理解口头或书面材料中表达的观点，并简单发表自己的见解。能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。能主动利用多种教育资源进行学习。能初步对学习过程和结果进行自我评价，调整学习目标和策略。能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。
七级
　　有明确和持续的学习动机和自主学习意识。能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力，例如：事务通知和邀请信等。能在教师的指导下，主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息，并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。具有较强的自我评价和自我调控能力，基本形成适合自己的学习策略。理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。（book1-5）
八级
　　有较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。能写出连贯且结构完整的短文。能自主策划、组织和实施各种语言实践活动，例如：商讨和制定计划、报告实验和调查结果。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息，并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。能自觉评价学习效果，形成有效的英语学习策略。了解交际中的文化内涵和背景，对异国文化能采取尊重和包容的态度。（book6-8）
九级
　　能独立、自主地规划并实施学习任务。能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容。能就国内外普遍关心的问题(例如：环保、人口、和平与发展等)用英语进行交谈，表明自己的态度和观点。能做日常生活方面的口头翻译。能利用各种机会用英语进行真实交际。能借助词典阅读题材较为广泛的科普文章和文学作品。能用常见的应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力。能自主开拓学习渠道，丰富学习资源。能关注时事，具有较强的世界意识。（book9-11）

三、 知能兼顾，学、习并进

基础类
拓展类
活动类
特色类
高一
话题1-20
英语基本句型
音标与拼读
定语从句
名词性从句
状语从句
构词法
新概念英语2（上）
40篇识记3500词（上）
英语课本剧
英语朗读比赛
英语听写大赛（1）
单词思维导图制作
语法思维导图制作
英文规范书写
高二
话题21-
动词的时态语态
非谓语动词
情态动词
虚拟语气

新概念英语2（下）
40篇识记3500词（下）
英语演讲比赛
英文歌曲比赛
英语听写大赛（2）
经典英文电影赏析
TED经典演讲模仿
英文歌曲学唱
英语新闻播报
高三
话题复习
词法复习专题
句法复习专题
题型复习专题
话题阅读（高考版）
新概念英语3（前20篇）
英语限时阅读
英语写作比赛
英文经典文学作品欣赏

四、 依托学案，抓好落实
课时一：Warm-up and vocabulary
课时二：Pre-reading and reading
课时三：Language points
课时四：Grammar
课时五：Extensive reading
课时六：Revision and writing