六年级上册数学试题-第二单元测试卷-西师大版(含答案).docx

六年级上册第二单元测试卷
1．填空。
（1）两端都在圆上的线段，（ ）是最长的一条。
（2）圆的对称轴有（ ）条，长方形的对称轴有（ ）条。
（3）圆的半径是 2cm，它的直径是（ ）cm，它的周长是（ ）cm，它的面积是（ ）cm 。
2
（4）用圆规画一个直径是 36cm 的圆，圆规两脚间的距离应是（ ）cm。画周长是 9.42dm
的圆，圆规两脚间的距离应是（ ）dm。
（5）一个直径是 4dm 的半圆形铁皮，周长是（ ）dm，面积是（ ）dm 。
2
（6）一个圆环的外圆直径是 10cm，内圆直径是 8cm，它的面积是（ ）cm 。
2
（7）在一个长 8cm、宽 6cm 的长方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）cm。
（8）将一个直径是 4dm 的圆转化成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的周长是（
）
dm，面积是（ ）dm 。
2
（9）用一根 12.56dm 的铁丝弯成一个圆形铁环，铁环的直径是（ ）dm，面积是（ ）dm 。
2
（10）两根铁丝长都为 6.28dm，用它们分别围成一个正方形和一个圆，其中（ ）的面积大
些，大（ ）dm 。
2
2．判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）两端都在圆上的线段中，直径最长。（ ）
（2）半圆是轴对称图形，时称轴只有一条。（ ）
（3）两个圆的面积相等，它们的周长也相等。（ ）
（4）直径一定是半径的 2 倍。（ ）
（5）画一个周长是 18.84cm 的圆，圆规的两脚尖在直尺上应取 3cm 的距离。（ ）
3．选择。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）右图中，三个圆的圆心在一条直线上，那么大圆的周长（ ）两个小圆的周长之和。
①大于
（2）一个圆环，大圆半径是 2dm，小圆半径是 1dm，圆环的面积是（ ）。
①3.14dm2 ②9.42dm2 ③12.56dm2
②等于
③小于

（3）下列图形中，只有四条对称轴的是（ ）。
①长方形 ②等腰三角形
（4）用 4 根同样长的铁丝分别围成平行四边形、长方形、正方形和圆，其中面积最大的是（ ）。
①平行四边形 ②正方形 ③长方形 ④圆
（5）右面两个图形中阴影部分周长和面积的大小关系是（ ）。
③正方形
④圆
①周长相等，面积不相等
③周长不相等，面积相等
②周长和面积都相等
④周长和面积都不相等
4．在下面的正方形里画一个最大的圆，用字母标明圆心、半径、直径，并完成有关计算。
（1）求出所画圆的周长和面积。
（2）求出圆的面积占正方形面积的几分之几？
5．求下面图形阴影部分的周长和面积。（单位：cm）
（1）
（2）
6．问题解决。
（1）某钟表的分针长 10 厘米。
①从 1 时到 2 时，分针针尖走过了多少厘米？

②从 1 时到 2 时，分针扫过的面积是多少平方厘米？
（2）一辆汽车的轮胎直径是 0.8m，如果车轮每分钟转 500 圈，4 分钟后，汽车前进了多少米？
（3）杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮直径是 50cm，走过 23.55m 长的钢丝，车轮要转动多
少圈？
（4）在一个周长是 31.4m 的圆形花圃边沿修一条宽 1m 的环形小路，这条小路的面积是多少平
方米？
（5）已知一个圆与一个正方形的周长相等，正方形的边长是 157cm，圆的半径是多少厘米？
（6）刘大爷用篱笆围一个半圆形菜园。
①篱笆长多少米？
②菜园的面积是多少平方米？

参考答案：
1．（1）直径 （2）无数
2
（3）4 12.56
12.56 （4）18
1.5
（5）10.28
6.28
（6）28.26 （7）3 1 （8）16.56 12.56 （9）4 12.56
（10）圆 0.6751
2．（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）√
3．（1）② （2）② （3）③ （4）④ （5）③
4．画图略
（1）周长：3.14×4＝12.56（cm）
面积：3.14×（4÷2） ＝12.56（cm ）
2 2
157
（2）[3.14×（4÷2） ]÷4 ＝
2
2
200
5．（1）周长：3.14×5＋10＋5×2＝35.7（cm）
面积：10×5－3.14×5 ÷2＝10.75（cm ）
2
2
（2）周长：3.14×（4＋6）＝31.4（cm）
面积：3.14×[（4＋6）÷2] ÷2－3.14×（4÷2） ÷2－3.14×（6÷2） ÷2＝18.84
2
2
2
（cm ）
2
6．（1）①2×3.14×10＝62.8（厘米）
（2）3.14×0.8×500×4＝5024（m）
②3.14×10 ＝314（平方厘米）
2
（3）23.55÷（3.14×50÷100）＝15（圈）
（4）31.4÷3.14÷2＝5（m）
3.14×[（5＋1） －5 ]＝34.54（cm ）
2 2 2
（5）157×4÷3.14÷2＝100（cm）
（6）①3.14×3÷2＋3＝7.71（米）
②3.14×（3÷2） ÷2＝3.5325（平方米）
2
六年级上册数学单元测试-1.分数乘法
一、单选题
1.下列算式中，得数比1 小的是(
)。
A.
B.
C.
2.用简便方法计算37×
， 正确的是（ ）。

A.
B.
C.
3.一个数的 2 倍正好等于
的倒数。这个数是（ ）。
B. 5
A. 3
C. 10
4.两个真分数的积与它们的商相比，（
）
A. 积大
B. 商大
C. 一样大
二、判断题
5.判断对错.
（1）
（2）
（3）
6.
。
7.判断对错．
3 个
是
，用小数表示是 0.3．
三、填空题
8.直接写得数．

（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
9.(2014·广东韶关)直接写得数。
0.9+99×0.9=________
________
2.5×
(
)×6=________
×0.4=________
1.02-0.43-0.57=________20-19.02=________
1-1
=________
2÷
-
÷2=________
10.甲数的 是乙数的 ，如果乙数是 20，甲数是________。
11.填空
________
四、解答题
12.一个数的 是 12，这个数的 是多少？
13.看图列式．
五、综合题
14.计算下面各题，能简算的要简算．
（1）772﹣317+128﹣283
（2）（
（3）（
﹣
）÷（2﹣
+ ）×36
）
+
（4）120÷[45×（1﹣ ）]．

六、应用题
15.一个数的 与 20 的 相等。求这个数？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、
， 得数比 1 小；
B、32÷ =56，得数比 1 大；
C、
， 得数等于 1.
故答案为：A
【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时要把除法转化成乘法；根据分数乘除法
的计算方法计算出得数后做出选择即可.
2.【答案】 C
【解析】37×
3.【答案】 B
先把 37 分解成 36＋1，再运用乘法分配律进行计算，所以选C。
【解析】解答：
=5
所以，选 B
分析： 本题考查了分数的乘法运算和除法运算，此题比较简单。
4.【答案】 B
【解析】【解答】一个非零数乘以一个小于1 的数，积比被乘数小。 一个非零数除以一个小于 1 的数，商
比被除数大。
所以选 B。
【分析】 本题综合考查了积或商与的大小问题，内容很好，引导学生进行深入思考。
二、判断题
5.【答案】（1）0
（2）0
（3）0
【解析】【解答】

①
②
=
=
③10 ÷ ×
=
=
=
【分析】考察了整数的四则混合运算顺序，没有括号的同级运算，我们从左到右依次进行计算。
6.【答案】错误
【解析】【解答】
，故本题的答案是错误.
【分析】通过审题，根据分数乘除混合运算的法则，在只有乘除混合的运算中，应该从左往右依次计算，
据此即可解答.
7.【答案】正确
【解析】【解答】3×
故答案为：正确.
=
，
=3÷10=0.3，原题说法正确.
【分析】根据乘法的意义，求几个几是多少，用乘法计算，据此计算，将分数改写成小数时，十分之几的
分数改写成一位小数，据此解答.
三、填空题
8.【答案】（1）
（2）

（3）2
（4）10
（5）
【解析】【解答】解：
故答案为： ； ；
；
；
；
；
；10；
【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时要把除法转化成乘法，计算加法时要注
意把得数化成最简分数.
9.【答案】
；90； ；5； ；0.02；0.98；
【解析】【分析】本题考点：分数乘法；运算定律与简便运算；小数的加法和减法；小数四则混合运算．
本题考查了简单的运算，要注意分析数据，选择合适的简算方法简算．
0.9+99×0.9 运用乘法乘法结合律计算；
2.5× 2 3 ×0.4 运用乘法交换律；
( + )×6 运用乘法分配律；
其它题目根据运算法则直接求解．
10.【答案】84
【解析】【解答】
，所以甲数是 84.
【分析】通过审题，先用
计算出乙数的 ，然后再除以 ，据此列式即可求出甲数.
11.【答案】10
【解析】【解答】解：
=
四、解答题
12.【答案】【解答】12÷ × ＝12× × ＝7

答：这个数的 是 7。
【解析】【分析】本题考察了分数的乘除法，并通过此类问题，培养学生认真细心的学习习惯。
13.【答案】解:
;
【解析】【分析】每个正方形都相等，每个图中阴影部分都是 ，4 个图中共有 4 个 ，可以用加法计算，
也可以用乘法计算.
五、综合题
14.【答案】（1）解：772﹣317+128﹣283
=772+128﹣（317+283）
=900﹣600
=300；
（2）解：（
﹣
）÷（2﹣
）
=
=
=
÷
×
；
（3）解：（
+
+
）×36
=
×36+
×36+
×36
=9+6+15
=30；
（4）解：120÷[45×（1﹣
）]
=120÷[45×
=120÷5
]

=24．
【解析】【分析】（1）可运用“﹣b﹣c=﹣（b+c）”的规律进行简便计算；（2）和（4）可按运算顺序进行计算；
（3）可运用乘法分配律进行计算比较简便．
六、应用题
15.【答案】解：20× ÷
＝20× ×
＝14
答：这个数是 14。
【解析】【分析】本题考察了分数的乘除法，并通过此类问题，培养学生认真细心的学习习惯。

答：这个数的 是 7。
【解析】【分析】本题考察了分数的乘除法，并通过此类问题，培养学生认真细心的学习习惯。
13.【答案】解:
;
【解析】【分析】每个正方形都相等，每个图中阴影部分都是 ，4 个图中共有 4 个 ，可以用加法计算，
也可以用乘法计算.
五、综合题
14.【答案】（1）解：772﹣317+128﹣283
=772+128﹣（317+283）
=900﹣600
=300；
（2）解：（
﹣
）÷（2﹣
）
=
=
=
÷
×
；
（3）解：（
+
+
）×36
=
×36+
×36+
×36
=9+6+15
=30；
（4）解：120÷[45×（1﹣
）]
=120÷[45×
=120÷5
]

=24．
【解析】【分析】（1）可运用“﹣b﹣c=﹣（b+c）”的规律进行简便计算；（2）和（4）可按运算顺序进行计算；
（3）可运用乘法分配律进行计算比较简便．
六、应用题
15.【答案】解：20× ÷
＝20× ×
＝14
答：这个数是 14。
【解析】【分析】本题考察了分数的乘除法，并通过此类问题，培养学生认真细心的学习习惯。