5.汇报课：体育《玩转接力棒》三稿.docx

汇报课：体育《玩转接力棒》三稿
设计意图：
体育活动是健康领域中并不可少的活动，怎样设计有趣又能落实动作技能的体育活动，对于我而言确实有些难。
心理学研究表明，幼儿在四至六岁已出现基本的竞争行为，因此，培养幼儿正确的竞争意识尤为重要。那如何能使竞争发挥最大优势呢？那就需要合作。互相合作能启发思维，激发创造性，并能够培养同情心、利他心、善心，使孩子学会合群、善群、利群。一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持与合作，因为会大大增加成功的概率和可能，并在这个竞争激烈的社会中占有一席之地。
因此根据大班幼儿的年龄特点，我从“接力棒”引出奥运村火炬接力的情景游戏。 “接力”象征“团队”精神，“接力赛”则是体现集体荣誉感的比赛，通过团队合作，初步培养大班幼儿的团队意识和正确的竞争意识，并从中体验竞赛带来的刺激和快乐。
活动目标：
1.尝试迎面接力跑，初步学习传递接力棒，培养规则意识。
2.在接力跑活动中，提高动作灵敏、反应迅速的运动能力。
3.感受团队合作，体验与同伴一起取得胜利的乐趣。
活动准备：
1. 场地准备：跑道（设置赛道、起点、终点）
2. 材料准备：接力棒若干、火炬、障碍物
3. 人员准备：幼儿听指令、配班老师帮忙播放音乐
活动过程：
一、 热身“接力棒”——欢迎来到《奥运村》
场地：跑道起点处。幼儿在点点上站好。
1.入场——奥运村
师：今天，我是你们的麻教练，你们都是小小运动员。现在请你们跟着麻教练，慢跑到奥运村看一看吧。
教师带领幼儿慢跑入场。
★人员：配班老师播放：1.跑步入场：《运动员进行曲》。
提醒幼儿：跑步时，嘴巴闭好，用鼻子呼吸，两臂摆起来，膝盖要抬高，一个跟着一个跑。
跑到差不多位置，慢慢踏步进场。播放：运动员入场音乐《运动员进行曲》。
师：立定！踏步走，请到有物品的黄点前站好。
2.热身运动
师：立正！运动员们，你们瞧，奥运村给我们送了一样运动器材，你认识吗？（接力棒）
师：对，这就是接力棒！让我们带上接力棒来热热身吧！
跟着音乐，做热身运动。
★人员：配班老师播放：2：热身：《向前冲》。
二、 竞赛“接力棒”——重点：分组接力赛，动作技能跑
场地：幼儿分成3组，纵队排列，在黄点上站好。
1.传递接力棒
要求：12位幼儿分成三组，从起点将接力棒传到终点，每队用不同的方法。
师：请你们4人一组，分红、蓝、绿3队，面朝我在黄点站好。（近距离，不间隔黄点。）

师：现在一组只有一根接力棒，每组用不同的方法，把接力棒从第一位队员手里依次传递到最后一位队员。给你们1分钟的时间集合商量用什么办法传递，听到哨声，请迅速站回原位，听明白了吗？（最后句语气加重，拿出势气来）
幼儿商量，并展示自己组的传递方式。
（左右传小棒：从队首开始左右一个接一个快速传接小棒。向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。游戏中，要求幼儿听到信号后，才能传。）
2.迎面接力跑
场地：幼儿分成3组，纵队在起点处排好，终点摆放障碍物（距离起点10米）。
师：刚才你们各队都用了不同的传递方法，非常有想法，接下来我有要求了，请你们与前一位队友中间隔2个点站好。要以最快的速度将接力棒传递到最后一位队员，用什么办法最合适。（跑）
（如果有用跑的小组，直接引用，没有再点出。）

师：这种拿着接力棒奔跑的方式，我们叫接力跑。今天，我们要进行迎面接力跑，规则是这样的，请仔细听！（加重，抑扬顿挫的说）
教师讲解动作标准：
1.4位队员在起点处站好，第一位队员听到哨声开始跑，第二位队员可在起点线处做好准备。
2.奔跑时，手握接力棒一半的部位，接力棒不能掉落，跑到折返线处，用接力棒敲障碍物后，立即返回跑，将接力棒传递给下一位队员，站到队伍最后。
3.下一位队员接到接力棒后才可以跑，所有队员要在自己跑道内奔跑，哪队4人都完成，且掉落接力棒次数少的获胜。
教师示范。
师：好，现在给你们时间练习一下，预备~~~（第一次跑练习）
3.竞赛
师：运动员们，你们练习好了吗？有信心战胜其他队吗？请听我的指令，立正！听到哨声，请第一位队员开始跑。（第二次跑，3队）

幼儿第一次竞赛：3队。
★人员：配班老师播放：3.竞赛：《飞的更高》。
师：哇！XX对太棒啦！你们合作的真好！
师：运动员们真厉害！还想再挑战吗？现在请你们6个人一队，分成红队和蓝队，再次竞赛。（第三次跑，2队）

幼儿第二次竞赛：2队。
★人员：配班老师播放：3.竞赛：《飞的更高》。
师：小小运动员们，你们真的太棒了，与自己的队友一起加油奔跑。有了团队的力量，能让我们更快更好的取得胜利。无论是否取得了最后的胜利，你们都是最棒的团队，抱抱你们的队友吧。

三、 团结“接力棒”——升华：奥运火炬凝聚团队力量（团队作战：传送奥运火炬，传递奥运精神，升华团队力量。）
场地：全体幼儿排成一队。
人员：配班老师帮忙播放音乐。
1.传递火炬
师：立正！小小运动员们，其实，奥运村上有一样非常圣神的东西——圣火，今天奥运健将们，看到你们跑的这么快，想邀请你们一起以最快的速度传递火炬，你们愿意尝试吗？
师：那现在请你们团结在一起，站到一队排好，从第一位队员开始传递，直到最后一位队员将火炬送到火炬台。
幼儿在场地上站好，12人迎面接力跑传递火炬，直到主席台。
★人员：配班老师播放：4.传火炬：《怒放的生命》。
小结：谢谢小小运动员们，因为有你们，火炬已最快的速度送到了奥运村，点燃了圣火。一个人的力量是微弱的，但是大家一起努力奔跑，就能创造更多奇迹。谢谢你们的帮忙。

2.放松运动。
师：立正！向左转！小小运动员们，你们是我的骄傲。现在是不是有些累了？那请你们跟着麻教练一起做做放松运动吧。
场地：幼儿面朝教师，做放松运动。
★人员：配班老师播放：5.放松：《最美的光》。