北师大版2019-2020学年六年级上册数学期末考试试卷.docx

北师大版2019-2020学年六年级上册数学期末考试试卷北师大版2019-2020学年六年级上册数学期末考试试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 1=8.5( )=0.85=( ):( )=( )% 2加工一批零件,若三天正好完成总数的,那么每天完成总数的（_）,（_）天可以完成总数的50%。3一个圆的直径是6分米，它的周长是（_）分米，面积是（_）平方分米。4学校原有少先队员600人,“六一”儿童节又发展了一批,增加了8%,现在有少先队员（_）人。5某钢铁厂今年的产量比去年增长25%，去年的产量是今年的_ % 6一个环形外圆直径是12厘米,内圆直径是6厘米,环形面积是内圆面积的（_）倍。7甲数是40,比乙数大8,甲数是乙数的（_）%,乙数是甲数的（_）% 8一种复读机320元,连续两次降价25%后,现价（_）9一年定期存款的年利率是2.25%,妈妈存入10000元,存满年应得本息（_）元 10把一个圆平均分成若干份,然后把它剪开,拼成一个近似的长方形,已知长方形的长是40.82厘米,这个圆的面积是（_）平方厘米。11枫叶小学五年级学生中女生占47%,六年级学生中女生占49%,六年级女生人数一定比五年级女生人数多。（_）12正方形有4条对称轴 （_）13的分子加上5,要使分数大小不变,分母也应加上5。（_）14对同一个圆,任何一条直径都是该圆的对称轴。（_）15甲数的与乙数的相等,则甲数小于乙数。（_）16一种商品的价格先提高了20%,然后再降低到80%,结果与原价相比（ ）A降低了20% B不变 C不变 D降低了4% 17甲乙两车同时从两地出发,相向而行,两车的速度比是4:5,相遇时乙车行的路程是甲车行的路程的( )。A B C D 18两个圆的周长比是4：9，这两个圆的面积比是（ ）A4：9 B2：3 C16：81 D9：4 19某班男生人数比女生人数多,那么女生人数比男生人数少（ ）。A B C D 20如果一个大圆的半径是一个小圆半径的4倍，那么大圆的面积是小圆面积的（ ）倍 A4 B8 C16 21直接写得数。15= 7= 110%= 0= 2.5-= = 6= = 22计算下面各题,能简算的要简算。(0.008+0.8)1.25 + 23解方程 X= x=42 24甲数是120,乙数比甲数少20%,求乙数。25一个数的加上的和是1,这个数是多少? 26一块长方形钢板长18分米,宽是长的,把它截去一个最大的圆,剩下部分的面积是多少? 27五年级学生植树150棵,四年级学生植树棵数比五年级学生植的少20%,求四年级学生植树多少棵。28一池水,第一次放掉400立方米,第二次放掉500立方米,还剩下62.5%,这池水原来共有多少立方米? 29某校四、五、六年级共有15个班级,平均每班有学生48人三个年级人数的比是2:3:4。求五、六年级共有多少人。30一块圆形菜地的周长为15.7米,如果周围加宽3米,这时菜地的周长是多少? 31挖一条水渠,如果由甲队挖,10天可挖完,乙队每天挖72米,现两队同时挖,完工时,甲、乙两队完成的任务比是7:3,这条水渠长多少米? 参考答案 117 10 85 100 85（比的两空答案不唯一）【解析】 【详解】 略 2 【解析】 【详解】 略 318.84 28.26 【解析】 【详解】 略 4648 【解析】 【详解】 略 580 【解析】 【分析】 某钢铁厂今年的产量比去年增长25%，即将去年的产量当作单位“1”，则今年产量是去年的1+25%，根据分数的意义，去年产量是今年的1（1+25%） 【详解】 1（1+25%）=1125% =80% 答：去年产量是今年的80% 故答案为80 63 【解析】 【详解】 略 7125 80 【解析】 【详解】 略 8180 【解析】 【详解】 略 910225 【解析】 【详解】 略 10530.66 【解析】 【详解】 略 11 【解析】 【详解】 略 12 【解析】 【分析】 【详解】 略 13 【解析】 【详解】 略 14 【解析】 【分析】 【详解】 略 15 【解析】 【详解】 略 16D 【解析】 【详解】 略 17A 【解析】 【详解】 略 18C 【解析】 【详解】 略 19B 【解析】 【详解】 略 20C 【解析】 【分析】 圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2；圆的面积=圆周率半径半径 【详解】 设小圆的半径为r，则大圆的半径就是4r， 大圆的面积为：（4r）2=16r2 ， 小圆的面积为：r2 ， 所以（16r2）（r2）=16；答：大圆的面积是小圆面积的16倍 故答案为：C 219 10 0 2.25 【解析】 【详解】 略 221.01 【解析】 【详解】 略 23X= x= 【解析】 【详解】 略 24120（1-20%）=96 【解析】 【详解】 略 25（1-）= 【解析】 【详解】 略 26102.96平方分米 【解析】 【详解】 1818-（182）3.14=102.96（平方分米）27120棵 【解析】 【详解】 150（1-20%）=120（棵）282400立方米 【解析】 【详解】 （400+500）（1-62.5%）=2400（立方米）29560人 【解析】 【详解】 3+4=7 2+3+4=9 4815=560（人）3034.54米 【解析】 【详解】 （15.73.14+32）3.14=34.54(米）311680米 【解析】 【详解】 7+3=10 72（）=1680（米）以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。