双龙镇新华小学新教育实验工作实施方案.doc

双龙镇新华小学新教育实验工作实施方案一、指导思想 把“过一种幸福而完整的教育生活”这一理念融入学校各项教育教学工作。坚持继承与弘扬，创新和行动的工作思路，结合我校的实际情况进行新教育实验工作，重点以“创建书香校园”为途径，着力推动新教育实验在我校深入开展，促进学生的全面发展，提高教师的专业素养，让师生过一种幸福完整的教育生活，使整个校园成为师生共同成长的乐园。二、保障措施1、加强领导，健全组织。新教育实验领导小组组 长：雷春华副组长：陈 林 白晓琦 王丽娜成 员：全体老师2、加强考核，量化等级我们把新教育实施情况作为学校对教师和班主任考核的一项重要的内容，激励教师努力探究新教育实验的实施工作。3、加强硬件建设，提高保障能力。加强图书阅览室，校园图书角，班级图书柜建设，确保随处有书读，满足师生读书需要。4、开展各项活动，在活动中提升师生水平。学校开展新教育学习活动，鼓励教师外出参加相关培训，学术研讨，推动实验的发展。三、主要内容主题一：营造书香校园 1、营造书香校园。开展经典诵读、课外阅读专著精读等活动，师生同建书香校园。通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。 2、师生共写随笔。师生积极写读书笔记，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。 3、家校读书共建。通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型社会的建设。主题二：构筑理想课堂努力使每个教师能合理地组织教学，熟练地运用新课程理念下的教学技能，构建符合校情、班情的课堂教学模式；学生能有效地学习，生生间、师生间有效互动，最终实现理想的课堂。 1、构建体现开心课堂的教学操作模式。 2、形成新课程理念下的教学方式、学习方式的实践策略。 3、通过研究，激发教师课堂教学智慧，使教师掌握理想课堂的内涵，享受专业成长的快乐。 4、通过对理想课堂的研究和构建，打造学校的教育特色，使学校成为全体师生的“精神家园”。 主题三：推进每月一事根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：主题宣传：每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育，利用学校班会、集会等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。主题阅读：把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。主题实践：围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。主题展示：通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等。主题四：特色学校创建创建社团活动，积极开展“学生社团”进教学的工作，是特色学校创建中的研究项目之一，也是实施“体育、艺术2+1项目”的具体体现。学校全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。四、实施步骤 第一阶段：准备阶段（2016年3月下旬至2016年5月底） 制定新教育工作实施方案。 第二阶段：启动阶段（2016年5月至2016年7月）1、学习新教育理论； 2、启动三大行动（营造书香校园、构建理想课堂、推进每月一事）；3、开展社团活动；第三阶段：全面推进阶段（2016年9月初2018年7月）建立实验共同体，具体层面地进行各项研讨、交流、展评活动。第四阶段：总结阶段（2018年9月至2019年2月）收集整理实验教师研究成果，论文、课件、教案、活动体会等资料。撰写课题研究报告，课题研究成果推广应用。