学前幼教社会学前通用版中班中班上-垃圾分类教案.docx

磐安县新渥实验幼儿园家长助教备课
主题名称： 《垃圾分类》
班级： 中二班
执教者：卢胡允家长
垃圾分类 
活动目标 l 
了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。 l
尝试进行垃圾分类， 巩固认知。 l 
知道垃圾分类的必要性， 增强环境保护意识。
  活动准备 l
垃圾分类相关图片18张、垃圾分类相关动画1段、垃圾分类处理过程相关图片。 l 
筷子、勺子等敲击工具。
  活动过程 l 
一、播放视频， 激发对垃圾分类的兴趣。
你看到了什么？地球小人为什么哭？
小结：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹没了。
——垃圾就是没用的东西，就要被全部丢掉吗？（引出分类回收的可能性） l
二、出示垃圾分类图片，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。
出示图一。
 ——你们看到了什么？地球小人做了什么事情？
——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？ 
小结:这些金属、玻璃、报纸都可以再回收利用，经过垃圾加工厂重新变成变成新的纸、新的瓶子和罐子。
出示图二。 
——第二幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？
——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？
——为幼师提供免费精品课件 
小结：剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮对于我们虽然没有用，垃圾车会将它们送到猪圈和农场。小猪很喜欢吃，是它们的美食。小花也喜欢因为这些可以被加工成有用的肥料，让花朵们长得更好，开得更鲜艳。
出示图三。
 ——第三幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（ 点击画面中的音频 键 ） 
——这些垃圾又将被怎么处理呢？ 
小结：电池、灯管、过期药品等都是有害的垃圾，我们要把它分类出来。不然会对人体健康、自然环境造成很糟糕的影响。垃圾车会这些垃圾送到填埋场埋掉或者送到焚烧厂焚烧处理。
出示图四。 
——第四幅图里你看到了什么？地球小人表情有什么变化？（点击画面中的音频键 ）
——这些垃圾要怎么处理？
小结：地图小人看起来很舒服很放松。陶罐、烟头、灰尘这些最后剩下的 其他垃圾也被装进垃圾桶其中可燃的被送到焚化厂烧掉，烧完的残渣可以柏油马路的材料、人行道砖的材料;不能燃烧的就送去填埋场埋在地底下。 
三、 操作课件内容，进行垃圾分类小游戏帮助幼儿进一步了解垃圾分类。 
教师引导幼儿观察垃圾桶的特点，加深对分类垃圾桶的认识。
——这里有四个颜色的垃圾桶，分别装的是什么类型的垃圾呢？
——绿色是厨余垃圾桶上面有果核鱼骨作为标志 。 
——红色是有害垃圾桶上面是叶子，代表生命与环境。下面是一个错误叉标志代表有害，提醒不能对生命与环境造成伤害 。
——蓝色是可回收垃圾桶。上面的一个循环的三角形箭头代表可循环利用。
——黄色是其它垃圾。图标上是三角形，两个箭头朝下 。 
结合PPT的互动页面，引导幼儿与白板互动进行垃圾分类，巩固认知。 
结合生活场景引导幼儿进行垃圾分 。

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磐安县新渥实验幼儿园家长助教反思
主题名称： 《垃圾分类》
班级： 中二班
执教者：卢胡允家长
垃圾分类与我们的生活息息相关，所以在此次教学活动中，我从幼儿身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不可回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开始时利用图片等对比的形式，让幼儿看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的对比判断，让幼儿评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中因为个别幼儿动手能力差，如果鼓励幼儿互相帮助会让他们共同提高动手能力及乐于助人的品行。