二年级教学计划2018.9葛.doc

二年级体育教学计划
一、教学目的：
在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、教学目标：
（1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（2） 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
（3） 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、学情分析
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
四、后进生措施
后进生在3个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：
（1）尊重人格，保护后进生的自尊心
（2）热情鼓励，激发后进生的上进心
（3）逐步要求，培养后进生的责任心
（4）集体帮助，树立后进生的自信心
转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。
五、德育渗透
德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
六、体育课教学常规
为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：
（一）教师方面：
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。
4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。
5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。
6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
七、教材
二年级的体育教学内容，改变从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效的落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中，有一些简单的技术动作，也大都以游戏为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：队列、走、跑、跳跃、投掷、球类、技巧、基本体操等；游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷）和校球类游戏等。这些内容强调“活动”，所以教案内容均以示例为主，教师可以自行选择和组合，创造性的教学。

小学二年级体育教学计划
教学内容和时数
全年时数
百分比%
第一学期
第二学期
体育与健康知识、中国象棋
7
8
3
4
体验性内容
活动方法及实用技能
走和跑
16
11
8
8
跳跃
10
9
5
5
投掷
10
10
5
5
球类
10
10
5
5
技巧滚翻
10
6
5
5
基本体操和广播操
13
11
7
6
运动参与(游戏)
20
18
10
10
延伸性内容
韵律活动
6
5
3
3
民间体育活动
10
12
5
5
合计
112
100
56
56
测评内容
第一学期
1分钟跳绳
50米跑
沙包
第二学期

二 教材分析（一年级一学年知识能力点分析）
单元
知能要点分布（即检测内容具体明确）
知识
技能
综合考查
备注
一：跑
1.能让学生掌握直线跑的正确动作要领
2.能学会迎面接力跑的简单动作
1.各种姿势的自然跑
2.短距离的快速跑.各类接力跑
3.各种障碍跑.追逐跑
4.走跑交替

短距离的快速跑

二：跳
1.让学生基本学会立定跳远
2.使学生学会跳绳，并尽量学会3中以上的方法。

1.立定跳远
2.学会多种跳绳方法
3.能完成连续向上跳跃3~5次。

立定跳远、跳绳

三：投
让学生初步掌握“肩上屈肘，自然挥臂”的动作。

1.抛.掷轻物
2.轻物投远
3.轻物投准

轻物投远

四：广播操、滚动
让学生基本掌握广播操

1.《七彩阳光》
2.前后滚动

七彩阳光

五：球类
1.认识三大球。
2.学会原地拍球30下以上，并能比较顺利地完成左右手交换的拍球。
1.认识三大球
2.进行原地拍球
原地拍球

六：队形队列
1.能养成正确的身体姿势。

立正.稍息；快快集合；向左右看齐.横队
立正、稍息，横队

七：知识部分
1.形成良好的身体姿势

形成良好的身体姿势

备注：如遇到雨天或者特殊天气要进行调整