八年级上学期生物第三次月考试卷.docx

八年级上学期生物第三次月考试卷
一、单选题
1. 下列动物的身体呈辐射对称的是（
A . 水螅 B . 蛔虫 C . 蚯蚓 D . 涡虫
）
2. 下列关于扁形动物的说法，错误的是（ ）
A . 背腹扁平 B . 有口无肛门 C . 体表有外骨骼 D . 身体呈两侧对称
3. 下列哪项不是线形动物的主要特征（ ）
A . 体表有角质层 B . 身体细长，呈圆柱形 C . 有口有肛门 D . 身体由许多体节构
成
4. 下列动物属软体动物的一组是
A . 扇贝、河蚌 B . 扇贝、带鱼 C . 海蛰、河蚌 D . 水蛭、蜗牛
5. 环节动物与节肢动物的相似之处是
A . 体表光滑 B . 身体由许多体节组成 C . 靠刚毛运动 D . 靠体壁进行气体交换
6. 地球上的动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中属于无脊椎动物的一组是
A . 水螅、蜗牛、带鱼 B . 水母、蚯蚓、蝗虫 C . 青蛙、蜥蜴、家兔 D . 蜈蚣、蜘
蛛、家鸽
7. 鱼能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是
A . 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B . 鱼喜欢水 C . 鱼的体形与水中生活相适应 D .
鱼有鳞片
8. 生活在北方的蛇和野兔，到了冬季，蛇要冬眠，野兔不需要冬眠，主要原因是
A . 蛇在冬季没有吃的 B . 野兔善于奔跑 C . 蛇害怕寒冷 D . 蛇是变温动物，野兔

是恒温动物
9. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A . 鳃、肺和皮肤 B . 肺、肺、皮肤 C . 鳃、皮肤 D . 鳃、气管
10. 家鸽辅助肺呼吸的是
A . 皮肤 B . 气囊 C . 体壁 D . 气门
11. 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是
A . 鲸用肺呼吸 B . 鲸长得庞大 C . 鲸生活在水中 D . 鲸是胎生哺乳的
12. 直肘时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：
A . 收缩，舒张 B . 收缩，收缩 C . 舒张，收缩 D . 舒张，舒张
13. 下列关于动物行为的叙述不正确的是
A . 动物生来就有的是先天性行为 B . 先天性行为是学习性行为的基础 C . 一般来
说，动物越高等，学习行为越简单 D . 动物的先天性行为是由体内的遗传物质决定的
14. 在一群狒狒组成的“等级社会”中，作为首领的是
A . 年老的狒狒 B . 雌狒狒 C . 年幼的狒狒 D . 雄狒狒
15. 下列各种现象中，不是通过动物“语言”发挥作用的是（ ）
A . 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 B . 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C . 警犬通
过嗅觉找到罪犯 D . 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向
16. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生
物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A . 昆虫 B . 病毒 C . 细菌 D . 真菌

17. 引起足癣的生物是（ ）
A . 链球菌 B . 真菌 C . 病毒 D . 枯草杆菌
18. 有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利相依为命，地衣是哪两种生物共
生在一起的（ ）
A . 细菌和苔藓植物 B . 细菌和藻类植物 C . 真菌和苔藓植物 D . 真菌和藻类植物
19. 制作馒头和面包可以利用的是
A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 青霉 D . 曲霉
20. 烟草花叶病毒属于（ ）
A . 动物病毒 B . 植物病毒 C . 细菌病毒 D . 噬菌体
二、综合题
21. 如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
（1）写出图中数字所指结构名称：①________②________③________。
（2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有成形的________
所以细菌属于________核生物。
（3）细菌的生殖方式是________生殖，酵母菌的生殖方式是________生殖，青霉靠
________繁殖后代。
（4）图中四种生物与植物细胞相比，都没有________只能利用现成的有机物生活。
（5）图中不能独立生活的是________。仅由________外壳和内部的________组成。
22. 根据下图的关节结构模式图，回答下列问题。

（1）关节周围由⑤________包裹着。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是②________。
（3）图中③________内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）脱臼是指①________从④________里滑脱出来。
（5）请说出一个你身体的关节________。
三、实验探究题
23. 在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真
菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成
实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是________。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
________（用字母和箭头表示，）
A.培养
B.接种
C.观察
D.配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这
是________菌落。
（4）请你预测实验的结果：________。
四、资料分析题
24. 请根据资料回答下列问题：
大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类，在阔叶林和针叶林中都能听到它们
清脆的叫声，夏季它们最高可以分布到海拔 3000 米的地区，冬季则向低海拔平原地区
移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟，主要捕食松毛虫、天
牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，偶尔捕食蜘蛛，冬季以树皮内的虫卵为食，对森林的益
处极大。
（1）大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈________型，飞行时两翼的扇动
主要靠发达的________肌牵拉完成。
（2）大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫，这属于________行为。
（3）与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境
温度的变化而改变，是________动物，适应环境的能力更强。
（4）大山雀等鸟类作为消费者，在森林生态系统中的作用主要是________。
（5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，在日常生活中我们应该怎
样保护鸟类？①________②________。

（1）关节周围由⑤________包裹着。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是②________。
（3）图中③________内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）脱臼是指①________从④________里滑脱出来。
（5）请说出一个你身体的关节________。
三、实验探究题
23. 在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真
菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成
实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是________。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
________（用字母和箭头表示，）
A.培养
B.接种
C.观察
D.配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这
是________菌落。
（4）请你预测实验的结果：________。
四、资料分析题
24. 请根据资料回答下列问题：
大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类，在阔叶林和针叶林中都能听到它们
清脆的叫声，夏季它们最高可以分布到海拔 3000 米的地区，冬季则向低海拔平原地区
移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟，主要捕食松毛虫、天
牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，偶尔捕食蜘蛛，冬季以树皮内的虫卵为食，对森林的益
处极大。
（1）大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈________型，飞行时两翼的扇动
主要靠发达的________肌牵拉完成。
（2）大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫，这属于________行为。
（3）与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境
温度的变化而改变，是________动物，适应环境的能力更强。
（4）大山雀等鸟类作为消费者，在森林生态系统中的作用主要是________。
（5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，在日常生活中我们应该怎
样保护鸟类？①________②________。