资源描述
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绝密★启用前
2019-2019 学年第一学期第一次月考
三年级数学试卷
8. 从不同方向观察一个正方体或长方体,最少可以看到(
)个面。
)个面,最多可以看到
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(
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9.小强在计算 45-□÷5 时,先算减法,得到的结果是 4,这个算式的正确答案是
﹚。
号
位
座
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﹙
(满分 100 分.时间 70 分钟)
密
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封
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10 )
二、判断题 对的打“√”错的打“×”,每小题 分,共 分
(
2
题 号
得 分
一
二
三
四
五
六
七
总 分
1.计算混合运算的算式,一定要按照从左到右的顺序进行。( )
2
.计算 ÷( - ),要先算 ÷ 。
24
8 2 24 8 ( )
一、填空题(第 1,2,6,8 每空 1 分,其余每小题 2 分,共 23 分)
3. 在一道算式中添加小括号,可以改变这道题的运算顺序。(
)
1. 在有加减法,又有乘除法的混合运算中,要先算﹙
﹚法,再算﹙
﹚法;
4.
5.
观察球时,无论是从哪个方向观察,结果都是完全相同的。(
)
:
号
学
如果算式中有小括号,应先算﹙
﹚。
“100 与 72 的差除以 4 是多少?列式是﹙100-72﹚÷4 。 ﹙ ﹚
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
三、选择题(将正确答案的字母填在括号里,每小题 2 分,共 12 分)
1. 3 个 9 比 23 多多少?列式为 ﹙ ﹚
○﹙5+2﹚×3
16÷4×2
○
16÷﹙4×2﹚
5+2×3
× +
A.3 9 23
× -
B.3 9 23
C. 3 9 23
﹙ + ﹚-
○
○
- +
157 69 31
157
69 31
-﹙ + ﹚
+ -
80 20 4
80
+﹙ - ﹚
20 4
2. 计算 27-5×3 时,第二步是﹙ ﹚。
3. 63 除以 143 与 134 的差,求商是多少的列式是﹙
4. 一堆沙子有 15 吨,用载重 5 吨的卡车运了 2 次,还剩 ﹙
﹚。
A.加法
B.
乘法
C.减法
:
名
姓
3.
4.
与 65-27-18 计算结果相同的算式是( )。
﹚吨。
A.65-(27+18) B.65-27+18
C.65-18+27
5. 学校买了 1 个足球和 5 个排球,一共花了 65 元。已知一个足球是 25 元,一个排球
是﹙ ﹚元。
从上面看,看到的是(
)。
线
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A
B
C
6.
在空里填入“×”或“+”。
3( )5( )7=22
5.把 81÷9=9 9+48=57 写成综合算式是﹙ ﹚。
3(
)5(
)7=38
﹚。
:
级
班
÷ +
A.81 9 48
﹙ ÷ ﹚+
B. 81 9
÷﹙ + ﹚
C.81 9 48
48
7.
把 75-30=45,45÷9=5 列成综合算式是﹙
6. 笑笑看到的图形是( )。
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7、 (75-30÷9=5
四、计算题(共27分)
1.直接写出得数。(9分)
3×6-4=
8、
1
3
9.
40
二、 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐
进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文
教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,
学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴
尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划
地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生
便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的
感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,
就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。判断题: (每题 2 分,共 10 分)
12÷3+8=
4+3×9=
﹙7-2﹚×6=
5-9÷3=
﹙30-12﹚÷2=
9-2×4=
2.脱式计算(18 分)
48÷6+20
﹙50+6﹚÷7=
16+10÷2=
56÷7+1
292+350+108
465-278-132
三、 选择题(将正确答案的字母填在括号里,每小题 2 分,共 12 分)
(6+57)÷9
100-(72+28)
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄
孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期
小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称
为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比
之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一
五、 看图列式计算(每小题3分,共6分)
六、 连一连(共4分)
下面四幅图分别是谁看到的,将右图连一连。
七、解决实际问题(4+4+4+6=18 分)
样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 B
C
A
A
B
A
计算题(共 27 分)
四、
1、一本故事书有 100 页,小林每天看 14 页,他一个星期能看完吗?
2、书店原来有 900 本书,卖了两天后,还剩多少本书?
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水
平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语
言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的
注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复
别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,
培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正
误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌
下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思
维,为说打下了基础。1 直接写出得数。(共 9 分)
3、大船限乘 24 人,小船限乘 6 人,一共 42 人先坐满大船,剩下的坐小船,至少需
要几条小船?
4、动物园里,小兔、山羊和小猪进行跳绳比赛。
我 1 分跳 6
(1)小兔和山羊相比,谁跳得快?
我 2 分跳了 60
(2)在 2 分的时间里,小兔和小猪一共能跳多少下?
(3)你还能提出哪些数学问题?
三年级下月考 1 数学参考答案
我 3 分跳了 180
14 12
30
2
9
1
31
8
21
2 脱式计算。(共 18 分)
28 750 55
9
7
0
填空题(第 1,2,6,9 每空 1 分,其余每小题 2 分,共 23 分)
一、
下。
五,看图列式计算(每小题 分,共 分)
3
6
1、 乘除
加减 小括号
1 38+9
)
×3=65(元)
2)(70-38)÷4=8(个)
< >
>
=
六,连一连(共4分)
2、
七, 解决实际问题(4+4+4+6=18 分)
3、
4、
5、
7
5
8
1)14×7<100 看不完
2)557(本)
6、 3×5+7=22
3+5×7=38
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3)3(条)
4)180÷3=60(下) 60÷2=30(下)山羊快
60+6×2=72(下)
略
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考试范围:
课
配套 补充
试卷 练习
配套 补充
试卷 练习
月考复习 1
月考复习 2
月考
综合练习 1
综合练习 2
看一看 1
B4
B5
B6
9
练习
册页
码
练习
册页
码
课本
页码
课 章
时 节
课本
页码
D4
D5
D6
章节 内
容
内
容
时
10
11
第二
单元
小熊购物 1 2、3
小熊购物 2 3、4
看一看 2
1
2
3
15
12
A1
A2
A3
13
C1
C2
综合练习
综合练习
13
买文具 1
5、6
C3
第
三
单
捐书活动 1
买文具 2
6、7
8、9
17
14
A4
4
5
元
C4
捐书活动 2
运白菜 1
过河 1
18
19
14
15
A5
A6
C5
C6
入学考试
补充
练习
15
补充练习
运白菜 2
补充练习
过河 2
B1
B2
B3
10
11
12
6
7
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D1
D2
练习一(1)
练习二(2)
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补充
练习
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3)3(条)
4)180÷3=60(下) 60÷2=30(下)山羊快
60+6×2=72(下)
略
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考试范围:
课
配套 补充
试卷 练习
配套 补充
试卷 练习
月考复习 1
月考复习 2
月考
综合练习 1
综合练习 2
看一看 1
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综合练习
综合练习
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买文具 2
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捐书活动 2
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入学考试
补充
练习
15
补充练习
运白菜 2
补充练习
过河 2
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12
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7
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练习一(1)
练习二(2)
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补充
练习
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