小学人教四年级数学以内数的读法.docx

亿以内数的读法【学习目标】 1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。2.理解读数的规则。【教学重点、难点】1重点：教学读万级的数。2难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。【学习过程】一、 知识铺垫1.回答下面的问题。(1) 从个位起,第几位是万位?第几位是千万位?(2) 个级含哪些数位?万级含哪些数位?(3) 万级中各个数位对应的计数单位各是多少?2.读出下面各数。5432 （ ） 4000（ ） 2008 （ ） 3025（ ）二、自主探索1.亿以内数的读法。（1）例2。 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 9 6 读作： 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 来源:Z.xx.k.Com 3 0 8 0 0 0 0 读作： 4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 来源:Zxxk.Com（2）例3。千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 5 4 6 2 1 读作： 6 4 0 7 0 0 0 读作： 1 0 0 3 0 0 4 0 读作： 2.总结。（1）先读（ ）级，再读( )级。(2)万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。来源:学科网(3)每级末尾不管有几个，都( )，其他数位上有一个或连续几个，都( )。三、课堂达标来源:Zxxk.Com1.读出下面各数。 34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和304000002.小组交流，怎样读比较方便。 32680读作： 1645800读作： 470050读作： 3070800读作： 107070读作： 1200605读作： 5205000读作： 30600900读作：3. 判断。（1）50007000读作五万零七千。（ ）（2）76040302读两个零。 （ ）（3）含有两级数的中间有几个0，就要读几个0。( )（4）由5个百万和5个十组成的数读作五百万零五十。( )四、拓展练习用四个6和三个0，按要求组成7位数。（）只读一个0。（2）读出两个0。来源:学科网ZXXK（3）3个0都读。（4）所以的0都不读。