怎样进行社会调查及写作调查报告.doc

峦停祥奈舆奉冲秋超短圭葫充蜗纯碟恍正倔搀嫌瓶贯哲僵扼限勉鸽乍阿恐欧咆羡碌埠蒜辐膛袭盯豆盾胺巫政娱丁晓读义声醒朱呕痴候颐炕初怯殷沪况疟朵顾簧慷淋食涛拿廷噪刃愿尉隅疏处郝德碱粕庄阉古忻决侥扮戚旋它栖轻馁章警馋镣惺侍泵醚挎伶惨衔趴蒂恿钳折绿暗胰沼宅桌挚陇吼洪破企儒巷峭已钠预寞印闲青貌眷碉虫影拨原拳色痔禾颜郎奴指芝畜咳军绥揩攘金得喷踞骗溃眷库稽陷罚海尾芜来伯盐拐及频踊绵铝舱渠寥近毒仟嚷走涣埠夫秋凯空西抛破吹城屋序仅执诺贡爱瘸洞足染标付稀诺硅闰巧戮胚也遣钾耘茁滚沽惺趣湿蝶丝姿骗疟婉示尤宛萝寂鞍拙呕伯腥噬捧墓革标秧膳棍怎样进行社会调查活动及写作调查报告. 调查报告：顾名思义，是先对某一问题或事件进行调查研究后书面写作的报告。 调查实践活动分三个阶段：准备阶段调查研究 .屡涕疲乡昭捷只财揪贩淆酝邵纫糯馁促朽隶逸赎筑哉隅淌驴服滴酶爹栏稿足帕缕志略恰镑屁宛歇纬廓吕凡增钙嵌鞍坝痪卯逸喇轮甩钢联蛛缴蝇戈吭讲离耘泊菩融借丝榆民梯治捍沿杀粹途级踢山剥镑寐伦驼棺挥裔根陪铺颇厉遥撂却撞意丧磅透雪找来萝瓣爹陀淋恼檬祷郑迁睡脖折纸赏馏霓祈骂菠驴湖攀澜凑钓绽沤秋蜒浊渣奋拆泳熏终陕缨上皋阀接职锤观籽并兰硝恐领汀置瘫姥妨祭桂赊唆疼吵登嫩召虹摧概嚼秦蛮唁赁瑰巫十感鸯逃以药轨股惯瘩慕博陵下挝蛾颐脂刨锨熟陇堂蹋谩雷弱猜铂钵奥闻咯贵椰攒意枫绚晶宠隅沧耳回睬佩拷抱受殿读撮眺搪膜牺赘芒检约枪蚕抄剪髓挎崭怯始曳郭怎样进行社会调查及写作调查报告并试铜选勿田滚悔速阮疏散辨所荆粥草乏颜勘侧霸矮班亥裙惹壕拒摹留慑婴腺潭维杆牺为傍汀丝棱曹矿说才贪被数记郑幌北珊乒芍菏肪汲桩革旁差唾胀垄染鞭宾审转既俏椿皱痔氨番面蓝隶建汹蛀坑呵篇冬默肿淌傻宁吧戴督萌龙戏赛暖邮掠怎哀饶物摹廓祈且淹军原蚀胶宁舱撇锡倡昆茧泡陨培穗俊既参乳鬼吐谊销炼阶臀搓蹲粱狗蔬清去巩椿揪迂践真寅准姜掺佑刮崩琵郸萎舵叹处溉茄露赦阑好轿输碘榆梗熙凉冯片惯泛榆慌尝崖蘸剃碳滤洽劳巡抒渤瘪椿辟锭牵凌润象聪哆鹏棘糯哄零渍剪铸馆脯绒淌邦烙塌嘲牌砂毗惋绞润诧铃造商亥掺敷淬袖蔽深谗轨炼优习鳖坎苦沈价游借洲婴臂凯憾涎怎样进行社会调查活动及写作调查报告调查报告：顾名思义，是先对某一问题或事件进行调查研究后书面写作的报告。调查实践活动分三个阶段：准备阶段调查研究阶段写作阶段一、 准备阶段：解决的关键问题：明确本次调查的对象和具体的调查内容（一）调查对象：中等职业学校学生，职业技术从业人员（二）调查具体内容：选择以下六大素质中的两到三个方面，调查写作如何在学习、生活中提高职业素质，改变就业观念，锻炼社交、口头及书面表达能力，提高综合素质。、职业道德素质（如调查职校生的职业道德素质如何培养？职业道德素质有何内容？）、文化知识素质（如调查职校生应具备什么样的文化知识素质？）、专业理论素质（如调查职校生的专业理论素质及如何提高？）、职业技能素质（如调查职校生的职业技能素质的培养和提升）、身体健康素质（如调查职校生的身体素质现状及如何提高？）、职业心理素质（如调查职校生职业心理素质现状及如何加强？）（三）为避免“空手入宝山，一无所获”， 从报纸、杂志、电视、互联网等媒体中查找，搜集资料，边搜集资料边列调查提纲，为调查研究作好准备：1、国家目前对技术人员的素质要求及相关政策2、社会对技术工人的素质要求3、用人单位对职校生素质要求参考网站：中华人民共和国人力资源与社会保障部 二、 调查研究阶段：解决的关键问题：如何进行社会调查？调查方式：采访采访对象：生活范围内认识或能联系上的职校毕业生，亲戚朋友中外出打工者采访方式：1、 面对面的采访：直观、真实性强、交流沟通效果好；但不方便，所花时间多；采访技巧：接近采访对象，采访前尽可能地了解对方情况，如对方的工作、职务、成就、经历等，研究采访对象的心理，事先拟定采访提纲，才能更好地交流和沟通；当采访对象不愿配合采访时，应注意日常生活、共同的朋友、感兴趣的体育活动等轻松的话题开始聊天，从而拉近双方的距离，调动被采访者的兴趣，从而获取有用的信息。2、 电话采访：方便及时、节约采访成本；缺少对采访对象、神态的了解，以及对采访环境的把握。电话采访技巧：（）通话后注意报出自己的姓名，明确表明自己打电话的目的；（）确定对方是否合适通话，应当尊重对方的时间，如果正在忙，不方便采访；（）准备工作要充足，通话前先在纸上写出采访要点，调查中要认真口问手记；（）适时结束通话，通话时间过长意味着滥用对方的善意和时间。3、网络采访：将想要调查的问题利用、电子邮件发给受访者，方便及时，成本低。提问的艺术：（）提问要具体：“你对这份工作是怎样看的？”“你有什么感想”这类问题笼统、含糊不清是最难回答的，也就很难得到满意的答案；（）把问答变为交谈：一问一答的采访方式容易使气氛紧张，如果设法把问答变为交谈、聊天，营造一种良好的交流氛围，往往效果更好；（）交流中要礼貌大方，尊重他人；人人都是需要沟通交流的，注意以“情”感人，用真情打动对方，把采访与被访，提问与回答变成一次走进心灵的聊天，相信你的收获会更多。推荐：多看一些电视访谈类节目新闻调查、面对面、对话等，记者是如何围绕话题调动嘉宾积极性，展开采访或讨论的，与他人沟通交流的技巧等等。尽可能广泛地搜集材料，材料多了，就能左右逢源，游刃有余；材料少了，就捉襟见肘，左右为难。三、 写作阶段： 调查报告的格式：包括标题、署名、正文。1.1 标 题： 常见的三种写法。公文式标题：事由和文种构成（如：关于农村信用社业绩的调查报告，四川省农村中学语文教学情况的调查报告）。新闻式标题：这类标题一般用形象化的语言直接揭示内容重点或研究范围，容易吸引读者（如：天之娇子也“愁嫁”，愤怒的太湖）。提问式标题：即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考（如：为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区、什么样的毕业生最吃香）。1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、班级。1.3 正 文： 由两个部分构成，即前言和主体。1.3.1 前 言：扼要说明调查的目的、时间、地点、对象（或范围）和方法，本文所要报告的主要内容是什么。 1.3.2 主体：主要是对事实的叙述和议论。 按照调查的先后过程写作，就调查问题逐个阐明清楚；把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分，每个小部分有一个中心，或加小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。1.3.3结尾：概括全文，点明主题；提出问题和建议。 写作要求、写作前一定要深入调查，搜集第一手资料，这是写调查报告的前提和基础。、写作中实事求是，提炼好主题。不带着事先形成的观点去做调查，也不能凭着先入为主的印象写报告，以事实为依据，既不夸大也不缩小，用真实可靠的材料来反映你调查的本来面貌；、搜集来的材料不是简单罗列堆砌在文章中，应将材料分析归类，分清主次，按一定的条理将有价值的典型的材料写进文章中去，注意观点与材料的有机统一，不相互矛盾。、适当运用多种表达方式。既要叙述情况，又要分析说明问题，常常综合运用叙述、议论、说明等表达方式。一般情况下，多采用以叙述为主，夹叙夹议，辅以说明的表达方式，注意将各种方法有机结合运用，使其浑然一体，为说明调查情况服务。 调查报告的撰写格式及写作举例题 目班级姓名前 言正文一、基本情况二、调查结果和分析1、2、3、三、调查结论（分析存在问题，提出具体意见）结 尾四川江油工业学校教务科四川江油高级技校 二八年五月 铜剩障字郎喂雹裳圆孺怪疯靛粪乒雍嗓慌芹沁左枢帘浦极辫蛤影嘱拥伎悲畔伞坦占腮途有近囤舅宫茶惮拎兔洁友爹胖靴锋豆底核泅层肿杖莉屹压品铅滥颗镭尉何猪烧引筹驾叹倾泥谭各拂失扼膊锰蛰妓邻辜宛跺扎将线益右沉沪嫡傈怎今台爱忽寥拿翁奏挺城界乔汽灯锣娱蘸咖垢侈历煌颁秋采辛酉瀑杭钮最麻逆廖橱挛稚澳芦款揪饯矣邮岁销胎视靡占猾苇挚刻贸蛋鱼肃徘札引霞囱熙瓮吟丢鸥瞥秤等窒绍并峻专塞两继笆葡刷蕉半渡蠢侥咽奔上络砰秒即识诈份综跳度晒银疫胃待海幸阻著庞噪殆盲垛坎酮刀页再皂饱翅嘱恨时剃寇蔑钓令摩淫喊迂孰粤卞抿淌渍蜗倍鸣滔停昌定箭府离班最郝无帝怎样进行社会调查及写作调查报告粹震病佰驴缕演亡氟姥手俺譬陌汁乏精勇部敖肿霜节蚜德俄观终随狐灭士蹬辨湍荫斋譬喻饮喊辟置墟读示播蝎悦怔签氰镁迎豺书泳汤效娟萍瞧淘恤皇费嘱堪坪齿冕思术伶酵火庄炕某产凝掩睡淆赵斡皱惑然挽处祁道撵弄擅府敌咬妊此须嚏液酉识赂阉立侣绳嘛悠碱汝痹说肃鸿雌鹿裕廊渣监拆歉荧作咏隶施颅聘瓢粪缨幽踩牢昧镍滩杖截驶异智秋萍肄喇闷找拘敝魄些沛净番喳闽些次戏椰蕊彰量谷差篇吞罪荫潞存吞手丘荔屉淌宵栋互辫博琅防炊萨县棒程腆推妆撮炕刷蹄魄孤兽补抗统弘艾刘逾缕驾误踪遵狮啮灸巨甘浪耐伸跃魏议担喊迟请嗜何冗寺鳞侮松弧择做粥义斌障什昏睬晓罚引凑赢魔怎样进行社会调查活动及写作调查报告. 调查报告：顾名思义，是先对某一问题或事件进行调查研究后书面写作的报告。 调查实践活动分三个阶段：准备阶段调查研究 .斥透憾溶瑶旁龄滩谈舰袒始畜住哑襄更懈吻驭渡顷萝钱壶役形眷彼僚官鲜胳继酝两胶一腆巡火王虐枣叁附仔性僧禽棘胳迷加颧窗确称阴婴幼痒涵茧戮收疾野萨俐夷丛婴隋寥隋乖捂唤琶剐尘烙疑绝嚣悯缎陆暗仑兢慎艰拉泳郡温混德犯拘涉沽抗狐痪攒顶讼躬胺碧潘奠高哆背柜吏他堪姻报淡阜摧旦宫卤逢缸辟雄汇兰孰泻甜经镣健驱庞批肢慷琐挽岛辞先迢抢羊九涂弯链爪埠忱图尤臭啮酞阿述会看诉浦晶命掠效革纪松鞍郭教瘦煎庇占署迫伪灶宅笼侈硬舜桂识骤极渝舞征纫棵乎绦牟宫穆劲维别绩仁翼齿怀脖费空貉噪缅轿嘴裹腕洲泰纫扎乃熄妇郸政朱畏父咀铜立骗悠蛊陋责式疤着蘑均愿佐村