1、中华诵经典诵读活动小结中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下:一、明确目标、落实活动方案: 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 (1)、与日常教学相结合。、除安排的诵读课外,每周四
2、下午课外活动,各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、背诵,分组背、逐一背、接龙背、默背、书写比赛等朗诵游戏活动等,为经典诵读拓展更宽的道路。 (2)、与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动,每周每天晨读15分钟诵读形成常规,每班选一名普通话及朗读较好的学生做带读的小老师,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。每周末语文
3、教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。 (3)、与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 (4)、与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词。(5)、与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 (6)、注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种
4、形式的读书活动,多读多背从而多用,不增加负担,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等多种形式评选活动。二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性,学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动,为学生搭建施展的平台,不断提高小学生课外经典阅读的兴趣,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵经典诵读活动”的启动。 (1)、学校举行“中华诵经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话,使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性,倡议师生亲近母语,共同行动。 (2)、各班利用班会深入开展推广经典诵读的宣传工
5、作。各班主任结合本班学生的实际情况,选取合适的内容,通过主题班会,让学生明白,作为中华民族的一份子,“诵中华经典诗词,做有根之人”,一定要从我做起,从现在做起。 2、积极组织师生参加各级各类比赛,提高全体师生人文素养。 学校通过师生共同诵读的形式,选拔优秀师生进行表彰,通过培养诵读尖子,从而进一步弘扬中华优秀传统文化,激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,增进爱党爱国爱社会主义的情感。 3、每两周各个班级评选“经典诵读小明星”,上报给学校,在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传,同时也累计作为评选“优秀诵读者”称号的重要依据。 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、编写手抄报
6、、等活动,并定期举办交流评比。 5、本学期学校举办了“经典阅读活动”,结合各项诵读竞赛,开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、读书笔记展评等活动;并组织师生参加各级各类经典诵读比赛,通过活动,来检测学生诵读效果,激发学生诵读经典的热情。 6、建立了学生的诵读档案,积累了一系列过程资料,如:学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片等好做法经验推广。 三、收获和体会 1、丰富了学校的文化内涵。 (1)、通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。 (2)、初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导
7、读骨干。 (3)、把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。 2、全面提升了学生的综合素质 (1)、在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。 (2)、陶冶情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。 (3)、是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。结束语:经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机,我们坚信,只要全体师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定,更扎实。昆阳镇二小中华经典诵读活动总结 指导教师:王敏 王海霞 社 团:“飘墨”读书社 时 间:2015、10