三年级上习作写日记.pptx

习作习作 写日记写日记习作要求习作要求 读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。准备一个日记本，学写日记。习作指导习作指导 日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。地出现。写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。内容要流畅。注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。空两格。范文示例范文示例2018年年3月月24日日 星期六星期六 晴晴 今天要参加剑桥少儿英语一级今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。己不能通过这次考试。开始进考场了，我的心突突直开始进考场了，我的心突突直跳。跳。妈妈看见我的样子，就笑着妈妈看见我的样子，就笑着说：说：“孩子，不要紧张，考试的内孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。仔细地做，就会考出好成绩。”听听描写考前紧张心描写考前紧张心理，理，“突突直跳突突直跳”一词贴切生动。一词贴切生动。了妈妈的话，我深深地吸了一口气，了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。勇敢地走进了考场。考试考试共共分听力、笔试和口语三部分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水只吊桶打水七上八下的。七上八下的。时间时间写自己尽力镇定写自己尽力镇定下来，情绪转变自下来，情绪转变自然。然。心理描写十分细心理描写十分细致生动。致生动。流逝，很快就轮到了我。这时我想起流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。反而平静下来了。我流利地回答着我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地老师的问题，老师总是望着我微笑地说：说：“YesYes，Yes.Yes.”回家的路上，我想：以后遇到任回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。一试。心理变化自然、心理变化自然、真实。真实。总结体会，点明总结体会，点明中心。中心。思路明晰、心理描写细腻是思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于这篇日记的最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成从考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使长。结尾让读者明白了道理，使人受到启发。人受到启发。谢谢观看！谢谢观看！