《周恩来的四个昼夜》观后感.doc

感怀总理精神 践行群众路线周恩来的四个昼夜观后感近日，我观看了电影周恩来的四个昼夜，从小学时学十里长街送总理开始，周总理为人民群众所爱戴的形象就一直深深地印在我的心里，这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。作为一名党员教师，对照周总理的言行和精神，结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，我深有感触，决心学习周总理的精神，为民服务，争做一名合格的党员教师。一、学习周总理公而忘私、扎实工作的敬业精神周总理在伯延的四个昼夜，一天睡得比一天晚，晨起和村民一起插秧，夜里和村民一起抗暴雨把所有的精力都奉献给了党和人民，周总理的奉献精神深深地打动了我，作为一名教师，我认为首先就应具备奉献精神。这学期，我们学校面临语文老师紧缺，四年级的语文课面临困难，我们杨校长提出了跨班的思路，我想，作为一名年轻教师，一名党员老师，不就应该在这个时候挺身而出吗？于是，我毅然担负起了四年级两个班的语文教学工作。一名教师，如果没有这种奉献精神，怎么能够在急难险重的时刻攻坚克难，完成工作任务。既然选择了这一职业，就选择了家长的信任和沉甸甸的责任，我们一定要保持这种以党和人民的利益为重、以事业和工作为重的奉献精神，让自己的青春在奉献中成长。二、学习周总理深入一线、联系群众的工作精神通过影片展示的周总理在伯延四个昼夜里的一言一行，我们知道了新时期的领导干部要想真正掌握事实、体察民意，必须深入到群众中去。密切联系群众，是我们党的优良传统和政治法宝，也是我们开展工作、加快发展的根本方法，习近平同志指出，研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。深入群众、联系群众、服务群众，重点在基层和基层党员干部。作为一名教师，要坚定对教育事业忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，要将自身的人生价值的实现和学校教育事业的发展融合在一起，真正做到热爱这份工作，为之奋斗。充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。加强与家长的沟通和理解，切实转变工作作风，以敢于担责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，扎扎实实地把学校交予的任务做实做细。三、学习周总理批评与自我批评的务实精神影片以上世纪中期中国遭遇自然灾害为背景，周总理深入革命老区一线的目的就是了解真实的农村生存状态，发现问题，找到解决问题的办法，本身就是开展批评和自我批评的实践。周总理了解真相和群众呼声后，彻夜总结梳理调研中发现的问题，立即与毛主席通电话，第二天就解散了大食堂。影片带着我们回顾了党克服各种困难、改正自身失误的过程，使得我们更加坚信党的伟大，也更坚信了发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要！ 我们应当以这次活动为契机，不走过场不敷衍了事，认真查找自身工作中的不足，剖析深刻，并提出有针对性的措施，务求对我们的工作上台阶起到真正的推动作用。四、学习周总理亲民、清廉的公仆心影片中的各种细节让我们禁不住抹泪，三年自然灾害时期饮用水来之不易，周总理与伯延的百姓一起插秧，一位妇女端给他一碗水，周总理倒回去一些，只喝了碗里剩下的一点；周恩来准备吃饭，一条腿已迈进屋子，但一看桌子上的村干部准备的红烧肉和鸡蛋又迈了出来；吃连弟奶奶做的拽面、嘱咐秘书把棺材钱给送回去这些场景不胜枚举，既反映了总理对人民群众的深情，也反映了他务实清廉的工作作风。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。通过影片，我们可以真切感受老一辈无产阶级革命家全心全意为人民服务的公仆精神，更加理性思辨现实真实的深度。对于一名一线教师来说，更应该将群众路线教育的精神实质真正落到具体工作中，求真务实，乐于奉献，进一步端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，为学校教学工作尽绵薄之力。 总之，周总理是一面镜子，一展旗帜，我会认真学习周总理的敬业、务实、清廉精神，争取成为组织信任、群众欢迎、同事认可的优秀教师。4