人教版数学五年级下册-05分数的意义和性质-07整理和复习-单元试卷03.doc

分数的意义和性质单元试卷一、填空。（每空1分，共28分）1.用分数表示下面各图中的阴影部分。2.的分数单位是，它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位，就是最小的假分数。3.把长2米的绳子平均分成5份，每份占全长的，每份长米。4.在（ ）里填上适当的分数。120毫升（ ）升 48厘米（ ）米 16时（ ）日75分（ ）时 60克（ ）千克 1200立方分米（ ）立方米5.0.25（ ）86.一瓶水500mL，喝了，还剩这瓶水的。7.一块铜与锌的合金重15千克，其中铜有12千克。锌的质量占这块合金质量的，这里是把（ ）看作单位“1”。8.两个数是互质数且都是合数，它们的最小公倍数是36,这两个数是（ ）和（ ）。9.在、1.6、1.56、这组数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。10.两个完全一样的正方体拼成一个长方体，每个正方体的体积是拼成的长方体的体积的，长方体的表面积是原来两个正方体表面积和的。二、判断。（正确的画“”，错误的画“”）（每题1分，共5分）1.把单位“1”分成5份，3份占它的。（ ）2.真分数都小于1，假分数都大于1。（ ）3.因为，所以和的大小相等，分数单位也相同。（ ）4.如果是能化成整数的假分数，那么m是10的因数。（ ）5.大于而小于的分数只有。（ ）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.分针从1走到5,扫过了钟面的（ ）。 2.为了响应学校号召的“读一本好书”活动，乐乐读了一本书的，芳芳读了一本书的，那么（ ）。乐乐读的量多 芳芳读的量多 无法确定谁读的量多3.下面的分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 4.分母是8的最简真分数有（ ）个。2 3 45.的分母扩大3倍，要使分数的大小不变，分子应该加上（ ）。3 8 12四、在里填上“”“”或“”。（共8分） 1 12 五、按要求完成下面各题。（共27分）1.涂色表示下面各分数。（3分）2.分一分。（4分） 3.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（4分）18和12 15和454.把上下两行相等的分数用线连一连。（6分）5.把下面各组分数通分。（4分）和 、和6.在直线上面的里填小数，下面的里填分数。（6分）六、解决问题。（共22分）1.右图反映的是一个磁盘的存储情况。（4分）（1）已用空间是可用空间的几分之几？（2）可用空间占总空间的几分之几？2.一块长65cm、宽52cm的长方形玻璃，把它裁成边长是整厘米数、面积相等的小正方形，恰好没有剩余。（3分）3.质检员罗叔叔对两批产品进行检测，情况如下：（3分）第一批：抽查200个，检验合格160个；第二批：抽查150个，检验合格130个。4.小白兔和小灰兔到菜园去拔萝卜。小白兔每3天去一次，小灰兔每4天去一次。如果11月1日它们同时去菜园拔萝卜，那么它们下一次同时去菜园拔萝卜是哪一天？（4分）5.下面是A市几个小区的绿化面积统计表。（8分）（1）你能把这几个小区的人均绿化面积按从大到小的顺序排列吗？（2）如果小明的爸爸准备购房（每个小区房屋的单价相同，不考虑其他因素），那么你建议小明的爸爸买哪个小区的房子？为什么？参考答案一、1. （或1）2. 3 5 3. 4. （或1） （或1）5.1 32 26.7. 这块合金的质量8.4 99. 1.56 1.610. 二、1. 2. 3. 4. 5.三、1. 2. 3. 4. 5.四、 五、1.略2.、 、3.6、36 15、454.略5.， ，6.0.875 1.5 2.75 1（或） 2（或）六、1.（1）3248 （2）48（3248）2.65和52的最大公因数是13 （6513）（5213）5420（块）3.160200 130150 因为，所以第二批的质量好一些4.3和4的最小公倍数是12 11213（日） 它们下一次同时去菜园拔萝卜是11月13日5.（1）7070.6 50.625 41.75 7045.7 （2）建议小明的爸爸买春秋古城的房子，因为这个小区绿化面积最大，适宜居住以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵