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四则计算与简便计算练习题 姓名： 完成日期：
一、把下面几个分步算式改写成综合算式．
（1） 960÷15=64 64-28=36 36÷9=4
综合算式___________________.
（2） 75×24=1800 9000-1800=7200
综合算式___________ ______
（3） 810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798
综合算式_____________
（4） 96×5=480 480+20=500 500÷4=125
综合算式_____________
二、计算下面各题
1、 121 － 111 ÷ 37 2、（121 － 111 ÷ 37）× 5
3. 280 ＋ 650 ÷ 13 4、 45 × 20 × 3
5、 1000 －（280 ＋ 650 ÷ 13） 6、（95 － 19 × 5 ）÷74
7、（120 － 103）× 50 8、 760 ÷ 10 ÷ 38
9、（270 ＋ 180）÷（30 － 15） 10、 707 － 35 × 20
11、（95 － 19 × 5 ）÷74 12、 19×96-962÷74
13、 10000-(59＋66)×64 14、 5940÷45×(798-616)
15、（270 ＋ 180）÷（30 － 15） 16、 (315×40-364)÷7
17、 12520÷8×(121÷11) 18、 (2010-906)×(65+15)
19、 707 － 35 × 20 20、 50＋160÷40
21、（58+370）÷（64-45） 22. 120-144÷18+35
23、 347+45×2-4160÷52 24、（58+37）÷（64-9×5）
25、 95÷（64-45） 26、 178-145÷5×6+42
27、 420+580-64×21÷28 28、 812-700÷（9+31×11）
29、（136+64）×（65-345÷23） 30、 85+14×（14+208÷26）
31、 121 － 111 ÷ 37 32、（120 － 103）× 50
33、（284+16）×（512-8208÷18） 34、 120-36×4÷18+35
35、（58+37）÷（64-9×5） 36、 45 × 20 × 3
37、（121 － 111 ÷ 37）× 5 38、 280 ＋ 650 ÷ 13
39、 1000 －（280 ＋ 650 ÷ 13） 40、 760 ÷ 10 ÷ 38
41、 9846－87×(360÷60) 42、 508×345÷(1526－1521)
43、（124－85）×12÷26 44、（59＋21）×（96÷8）
45、 325÷13×(266-250) 46、 140-90÷5+678
47、 78×50－1440÷12 48、 3856÷16+85×16
49、 4000÷（16+832÷13） 50、（326+95×25）÷37
51、（7236÷18－228）×28 52、（4275－24×75）÷25
53、 64×8+78× 22 54、 （439+725）÷68
55、 388÷9-668÷4 56、 26×4-425÷5
57、 （100-51）÷17 58、 （135+65）÷（15-7）
59、 （445÷5+172）×18 60、 300-（76+40×3）
61、 （279+32×15）×64 62、 （488+32×5）÷12
63、 45+55÷5-20 64、 12×（280-80÷4）
65、 400-225÷5+145 66、 156+187÷17×9
67、 325÷13×（266-250） 68、 （242+556）÷14×8
69、 （105+24）×15÷3 70、 175+280÷40-25
71、 （205-101+152）÷8 72、 (160+880) ×20
73、 550+230×62÷31 74、 4000÷25-13×12
75、 3774÷37×（65+35） 76、 540－（148+47）÷13
77、（308—308÷28）×11 78、（10＋120÷24）×5
79、（238+7560÷90）÷14 80、 21×（230－192÷4）
三、下面各题，怎样简便就怎样计算。
1、 49×102－2×49 2、 125×76×8
3、 103×32 4、 41000÷8÷125
5、 6756－193－207 6、 72×125
7、 7755－(2187+755) 8、 794－198
9、 68×25 10、 97×360＋3×360
11、2357－183－317－357 12、 99+999+9999+99999
13、 756－193－207 14、 101×92
15、 4800÷25÷4 16、 88×125
17、 428×50+71×50+50 18、 98×134
19、 184＋98 20、 695＋202
21、 864－199 22、 738－301
23、 380＋476＋120 24、 569＋468＋432＋131
25、 256－147－53 26、 373－129＋29
27、 89－（89＋74） 28、 456－（256－36）
29、 28×4×25 30、 125×32×25
31、 9×72×125 32、 720÷16÷5
33、 630÷42 34、 102×35
35、 98×42 36、 26×39＋61×26
37、 356×9－56×9 38、 78×101－78
39、 52×76＋47×76＋76 40、 134×56－134＋45×134
41、 99×55＋55 42、 999×999＋1999
(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17
145÷5×6 24×36÷24 125－24×5
400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－60
72－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3
(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2)
(280＋80÷4)×12 (72－4)×(6÷3) 75＋360÷(20－5)
980－436＋75 125×5÷15 150＋42×37
960＋360÷90 80×50－35÷5 105＋360÷20÷3
800－700÷25×4 72－4×6÷3 42＋6×(12－4)
(270－180)÷30 56－(25＋17) (75＋360)÷(20－5)
75＋360÷(20－5) 812÷(532－36×14) 18×(420＋360÷90)
(124－85)×12÷26 75＋360÷40－5 1500÷25－(18＋8)
四、在下列式子中填上运算符号与小括号，使得数都是1。
（1） 1○ 2○ 3○ 4○ 5○ 6○ 7=1 （2） 1○ 2○ 3○ 4 =1
（3） 1○ 2○ 3○4○ 5○ 6 =1
五、 文字题
1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少?
2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?
3. 6000除以59与35的差, 商是多少?
4． 从978里减去126的5倍，差是多少？
5. 96与84的差除它们的和，商是多少？
6. 1250减去28与5的积再加上95，和是多少？
7、 725加上475的和除以25，商是多少？
8、 1784加上128除以8再乘23，和是多少？
9、 16乘以12的积加上68，再除以4，得多少？
六、解决问题：
1．商店里有彩电80台，卖出25台后，又运来40台。商店现有多少台彩电？
2．一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱？
3．水果店运来苹果、橘子各8箱。苹果每箱25千克，橘子每箱20千克。一共运来多少千克水果？
4．张老师要批改58篇作文，已经批改了22篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？
5. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？
6. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)
7. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28 个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?
8. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
9. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
10.一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?
11.一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)
12.商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？
13.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？(用两种综合式解答)
14.同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？
15.第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？
16.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度比汽车速度的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？
17．一艘大船运了6次货，一艘小船运了9次货，大船每次运30吨，小船每次运12吨，大船和小船一共运了多少吨货？
18．刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？
19．光明小学共27个班，每班各买一个脸盆和一条毛巾一共要用去189元，每条毛巾3元，每个脸盆多少元？
20．蔬菜店运来白菜1800千克，花菜850千克，每50千克装一筐，白菜比花菜多多少筐？（用两种方法解答）
以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
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