1、小学数学第 六 册第 六 单元集体备课单元教学内容分析1、 结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小2、 在解决实际问题的过程中，探索简单的小数加减的计算方法，并能正确计算。教学目标结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小在解决实际问题的过程中，探索简单的小数加减的计算方法，并能正确计算。教学重点结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小在解决实际问题的过程中，探索简单的小数加减的计算方法，并能正确计算。教学难点结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小在解决实际问题的过程中，探索简单的小数加减的计算方
2、法，并能正确计算。课时教学研讨课题课时划分教学目标教学重点教学难点教学准备及方法、策略信息窗一2课时了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小信息窗二2课时在解决实际问题的过程中，探索简单的小数加减的计算方法，并能正确计算。小数加减的计算方法，并能正确计算。小数加减的计算方法，并能正确计算。我学会了吗1课时在解决相关数学问题的过程中，巩固、梳理本单元所学知识。巩固、梳理本单元所学知识。巩固、梳理本单元所学知识。课时教学研讨课题课时划分教学目标教学重点教学难点教学准备及方法、策略。单元知识结构把关措施及单测时间小学数学集体备课表 共2页 第3页
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